微商早已進(jìn)入屬于實(shí)體微商的4.0時代，并正向著與新零售相結(jié)合的更科技化、更人性化、充分以消費(fèi)者中心、融合大數(shù)據(jù)和人工智能的實(shí)體微商5.0時代邁進(jìn)。只有已經(jīng)將線上線下打通的實(shí)體微商才能轉(zhuǎn)型新零售，只有實(shí)體微商才能實(shí)現(xiàn)新零售的設(shè)想：無論是以消費(fèi)為中心、大數(shù)據(jù)的全面應(yīng)用，還是線上線下和物流相結(jié)合、完全打破場景限制的交易模式，都需要線下根基和線上網(wǎng)絡(luò)的雙重力量。未來的實(shí)體微商，將完成從傳統(tǒng)實(shí)體微商模式向新零售實(shí)體微商模式的進(jìn)化。如何在新零售業(yè)態(tài)下充分利用微商模式經(jīng)營企業(yè)和運(yùn)營產(chǎn)品，是眾多微商從業(yè)者、開始

傳播學(xué)認(rèn)為：“如果用戶對企業(yè)管理者有好感，也會對其企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)有好感，反之亦然�！比魏我患页晒Φ钠髽I(yè)背后，都有一位出色的管理者。阿里巴巴的馬云、360的周鴻祎、小米的雷軍、錘子科技的羅永浩、萬科的王石、華為的任正非、微軟的比爾·蓋茨、蘋果的喬布斯……毫無疑問，他們憑借個人魅力給企業(yè)帶來了堅不可摧的品牌效應(yīng)。當(dāng)下的社會化媒體時代，幾乎每家企業(yè)都在打造屬于自己的IP管理者，希望通過管理者的品牌效應(yīng)為企業(yè)帶來更多價值。本書圍繞管理者IP塑造這一主線，以熱門的IP案例為切入點(diǎn)，由理論到

《蛋糕：歷史的滋味》從這些貌似卑微的起點(diǎn)開始，不僅記述了阿爾弗雷德復(fù)國成功，連升斗小民的蛋糕也上升到世界文化史的高度。本書一路展示蛋糕如何不限于精美的甜點(diǎn)，回顧蛋糕變成節(jié)慶食品的情況和原因。蛋糕反映了文化差異、婦女在家庭內(nèi)部的地位、全球貿(mào)易，甚至技術(shù)進(jìn)步。蛋糕能喚起家園的思緒，安慰悲哀的人，慶祝出生或愛的新生。蛋糕創(chuàng)造記憶，制造認(rèn)同，而且美味可口！

本書分行業(yè)動態(tài)、政策法規(guī)、本期焦點(diǎn)、協(xié)會工作、監(jiān)理論壇、項(xiàng)目管理與咨詢、創(chuàng)新與研究、人才培養(yǎng)、人物專訪、企業(yè)文化等欄目，結(jié)合當(dāng)前監(jiān)理工作的發(fā)展形勢，從實(shí)踐和理論探討等多個層次、多個方面，對中國的建設(shè)監(jiān)理與咨詢進(jìn)行了深入探討和研究。本書既適合監(jiān)理行業(yè)從業(yè)人員閱讀，也可供相關(guān)政策制定者參考。

本書遴選天壇文物精品，共分五個部分：天壇，人神交接之所；天壇文物存續(xù)記；俎豆馨香，祭器載誠；玉振金聲，樂器弘德；壇廟祭享，陳設(shè)告豐。通過祭器、樂器及陳設(shè)三個部分的藏品系統(tǒng)地呈現(xiàn)并展示明清天壇等壇廟祭祀及陳設(shè)禮樂文物的精華，使一直默默無聞、體現(xiàn)著至簡至純天道觀的祭器，華麗麗的再現(xiàn)在世人面前，使讀者窺見古代祭祀禮樂文化之一斑，感受天壇的博大精深。

《不用教，孩子就會讀》叢書（全6冊）精心選取了中國傳統(tǒng)文化適合兒童誦讀的經(jīng)典韻文，內(nèi)容包括《唐詩上》《唐詩下》《老童謠》《笠翁對韻》《三字經(jīng)》和《聲律啟蒙》，是0-6歲兒童誦讀的經(jīng)典圖書�！舨捎么笞�、注音、配圖、簡體、橫排的呈現(xiàn)形式�！舨捎霉派�黃底，保護(hù)兒童視力健康�！魢�(yán)格校對讀音，力求準(zhǔn)確無誤�！粞�請專業(yè)播音人員配樂誦讀，讓平平仄仄的吟唱之美深入孩子的心。

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《周瑜得了失憶癥》為著名兒童文學(xué)作家周銳的兒童文學(xué)作品集。共21篇，包括《周瑜換夢記》《大家都做左撇子》《誰拿嫉妒金牌》《赤壁文物拍賣會》等。具有風(fēng)格獨(dú)樹一幟、“腦洞”拍案叫絕、奇思妙想、大膽創(chuàng)造等特點(diǎn)。適合小學(xué)高年級學(xué)生閱讀。

《諸葛亮臺風(fēng)和周瑜臺風(fēng)/周銳幽默兒童文學(xué)分階閱讀精選》為著名兒童文學(xué)作家周銳的兒童文學(xué)作品集。共22篇，包括《魯肅的厚臉皮》《諸葛亮的N種死法》《諸葛亮造金雀臺》《冬天到北方去打仗》《諸葛亮臺風(fēng)和周瑜臺風(fēng)》等。具有風(fēng)格獨(dú)樹一幟、“腦洞”拍案叫絕、奇思妙想、大膽創(chuàng)造等特點(diǎn)。適合小學(xué)高年級學(xué)生閱讀。