本書共分六章，內(nèi)容包括：校長課程領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校課程規(guī)劃、校長課程領(lǐng)導(dǎo)力之執(zhí)行力研究、校長課程領(lǐng)導(dǎo)力提升影響因素與策略、校長引領(lǐng)校本課程研究與開發(fā)等。

“教學(xué)模式的改變不僅是教學(xué)方法和教學(xué)手段的變化，而是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變�！苯�年來，一些學(xué)者提出了任務(wù)型教學(xué)的概念。任務(wù)型教學(xué)是20世紀(jì)50年代興起的一種強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的語言教學(xué)方法，其把語言應(yīng)用的基本理念轉(zhuǎn)化為有具體實(shí)踐意義的課堂教學(xué)方式，是交際教學(xué)思想的一種發(fā)展形態(tài)。所謂“任務(wù)”，簡言之，就是“用語言做事”。在“用語言做事”的過程中，學(xué)習(xí)者始終處于一種積極的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，任務(wù)的參與者之間的交際過程也是一種互動(dòng)的過程。為了完成任務(wù)，學(xué)習(xí)者以“意義”為中心，盡力調(diào)動(dòng)各種語言和非語言的資源進(jìn)行“

金融從業(yè)者的入門秘籍金融研究者的傾力之作利率市場化會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？金融工程期貨是什么？期權(quán)未來會(huì)如何發(fā)展？金融產(chǎn)品是怎樣進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的？貨幣、債券和票據(jù)市場是如何創(chuàng)新和相互影響的？洞悉金融戰(zhàn)爭嗜血的奧秘，讓金融更接地氣，沿著這條便捷通道，走近金融！

暫無

感覺過絕望的程隱孤身離開了沈家，五年后回來她渾身帶刺。她將過往一切都收起來藏在笑臉下，卻終究不能擺脫過往那些刺痛。五年前命在旦夕時(shí)他選擇先救別人，五年后再踏入沈家，他是否真的看清了自己的心。是彼此試探還是真心一場，沈宴清，但望你這次不要讓我失望。

《西堡子》將以樸實(shí)的文字、清新的文風(fēng)，帶領(lǐng)您了解一座城堡、兩個(gè)家族、三代人之間的恩怨情仇，走進(jìn)他們豐富的內(nèi)心世界，感受陜西關(guān)中文化的博大精深，分享西堡子人半個(gè)多世紀(jì)紛紛擾擾的人生際遇……

《羅裙》主要內(nèi)容包括覓鬼者，守望，羅裙，雨季的麥子，時(shí)間的刻度，弦，風(fēng)箏，饑餓，流浪的鑰匙，恩人，等待一個(gè)夜晚回家的人，無名巷，乘著月光逃亡，爸爸和爸爸的距離，狼，自然法則，走在雨中的劉郎。

本書共分十九章，涉及臨床各系統(tǒng)常見疾病的護(hù)理，包括：麻醉護(hù)理、圍手術(shù)期護(hù)理、手術(shù)室安全管理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理、心血管疾病護(hù)理、血液病護(hù)理等。

本書共分十一章，內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)病征及疾病、消化系統(tǒng)病征及疾病、神經(jīng)系統(tǒng)病征及疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、腎臟疾病、內(nèi)分泌疾病、腫瘤中醫(yī)治療、高熱、中藥臨床應(yīng)用等。

本書內(nèi)容介紹了現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合臨床各科疾病的診治，分別從概述、病因病機(jī)、中西醫(yī)治療等項(xiàng)予以闡發(fā)，涉及呼吸、循環(huán)、消化、內(nèi)分泌、神經(jīng)等多個(gè)類別，重點(diǎn)闡述了各個(gè)疾病的診斷與治療。