本書研究了中國在當(dāng)前的戰(zhàn)略機(jī)遇期積極參與國際貨幣體制改革的法律路徑。本書首先從理論上探討了現(xiàn)行國際貨幣體制的流變、主要特征和法律缺陷,并評(píng)析了2008年全球金融危機(jī)前后針對(duì)上述特征和缺陷改革國際貨幣體制的各項(xiàng)方案。在深入分析了現(xiàn)行體系的主要缺陷和對(duì)各項(xiàng)方案去蕪存菁后,勾畫出構(gòu)建多元化的國際儲(chǔ)備貨幣體系,推動(dòng)國際貨幣體制充分發(fā)揮其監(jiān)督和貸款功能以及完善IMF的治理改革等中國參與國際貨幣體制改革的國際法路線圖。然后從實(shí)證的角度分析了中國參與國際貨幣體制改革的新時(shí)代背景、訴求和總體思路,并論證了在遵循

本書以中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為研究對(duì)象，通過對(duì)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀、目的和任務(wù)的研究，闡述了實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的重要地位以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的操作策略。從中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)基本儀器入手，對(duì)長(zhǎng)度、質(zhì)量等測(cè)量?jī)x器的使用方法進(jìn)行說明，對(duì)分組、師生合作和演示等實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行探究，分析了初中物理光學(xué)、力學(xué)與電學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

本書為記錄四川大學(xué)“西川學(xué)派”成長(zhǎng)發(fā)展的畫冊(cè)�！拔鞔▽W(xué)派”又稱“大文學(xué)研究”學(xué)派,四川大學(xué)先后授予這一學(xué)派為“德沃群芳科研與人榜樣團(tuán)隊(duì)”及四川大學(xué)首批川大學(xué)派培育團(tuán)隊(duì)。本書收集了這一學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)十年來發(fā)展成長(zhǎng)的種種活動(dòng)圖片,包括學(xué)術(shù)研討活動(dòng)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及重要代表骨干的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程等等,以他們?nèi)粘；顒?dòng)的圖片記錄整個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展歷程,以期總結(jié)歷史、激勵(lì)他人,作為四川大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展的一種嚴(yán)肅而生動(dòng)的記載。

本書為漢語教育學(xué)術(shù)文集,以四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院的漢語教育專業(yè)課堂為探索點(diǎn),提出漢語國際教育專業(yè)的教學(xué)應(yīng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā),教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)滿足課程、專業(yè)和院校的實(shí)際需求,突出知識(shí)、能力和技能三個(gè)層次;教學(xué)內(nèi)容應(yīng)對(duì)原有的課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整,優(yōu)化設(shè)計(jì)課程理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,突出課程的專業(yè)特色;在教學(xué)方法上應(yīng)不斷改進(jìn)創(chuàng)新,控制課程節(jié)奏,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,在講練的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。書中文章對(duì)授課過程中出現(xiàn)的問題和解決方案進(jìn)行剖析,以促進(jìn)漢語國際教育專業(yè)教育教學(xué)的

本書是四川外國語大學(xué)教師教育教學(xué)建設(shè)與改革研究的論文集。本書收編的論文,是學(xué)校近兩年來教育教學(xué)研究和改革的部分成果。作者都是長(zhǎng)期從事教學(xué)工作的教師和教育管理者,他們將理論聯(lián)系實(shí)際,從課程思政、課程改革、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面對(duì)教育教學(xué)發(fā)展提出了一系列改革設(shè)想和建設(shè)性意見,反映出他們?cè)诮虒W(xué)改革等方面取得的成果,可為廣大教育工作者提供有益的借鑒和參考。

本書全面梳理了我國和全球其他植物提取物主要國家或地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,通過對(duì)比深入分析我國植提產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)、市場(chǎng)規(guī)模與競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)企業(yè)狀況、主要瓶頸與挑戰(zhàn)、未來趨勢(shì)等情況,同時(shí)對(duì)國內(nèi)植提產(chǎn)業(yè)發(fā)展較好的主要省份情況進(jìn)行了調(diào)研,通過對(duì)比剖析了四川省植提產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)、市場(chǎng)規(guī)模與競(jìng)爭(zhēng)格局、重點(diǎn)企業(yè)狀況,全面分析我國及我省植提產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的主要問題,并作出發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè),最終有的放矢地提出我國及四川省植提產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略建議。希望能夠有助于我國及四川省兩個(gè)層面優(yōu)化植提產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑,提升植提產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,

本書簡(jiǎn)要介紹了以高催乳素血癥、絕經(jīng)綜合征為主的女性生殖內(nèi)分泌疾��；淋病、梅毒、尖銳濕疣、生殖道衣原體感染等性傳播疾病給女性患者帶來的影響：重點(diǎn)闡述了子宮肌瘤、子宮頸癌、子宮內(nèi)膜癌、子宮肉瘤、卵巢腫瘤等婦科腫瘤病癥；妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞的發(fā)育與分化、葡萄胎、妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞腫瘤、胎盤部位滋養(yǎng)細(xì)胞腫瘤等妊娠滋養(yǎng)細(xì)胞疾�。蛔詈筮�介紹了子宮內(nèi)膜異位癥和子宮腺肌病。

本書詳細(xì)介紹了頭部、頸部、胸部、腹部、細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙內(nèi)容�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要是以人體解剖學(xué)和病理學(xué)為主的學(xué)科。人體解剖學(xué)是一門研究正常人體形態(tài)和構(gòu)造的科學(xué)，隸屬于生物科學(xué)的形態(tài)學(xué)范疇；病理學(xué)是研究疾病發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸規(guī)律，闡明疾病本質(zhì)的一門基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁。

本書以小學(xué)語文教材閱讀內(nèi)容進(jìn)行多元化改革，探尋了適合小學(xué)低中年段多元化的閱讀內(nèi)容及小學(xué)低中年段多元化閱讀的方法策略，建構(gòu)了小學(xué)低中年段多元化閱讀的評(píng)價(jià)機(jī)制。通過實(shí)踐探索，在閱讀內(nèi)容多元化、閱讀形式多元化、閱讀活動(dòng)多元化、閱讀評(píng)價(jià)多元化方面總結(jié)了良好的策略，使學(xué)生的閱讀從狹窄面走向?qū)掝I(lǐng)域、從淺閱讀走向深度閱讀，從零碎閱讀走向體系化閱讀，既順應(yīng)時(shí)代的需要又豐富了學(xué)生的閱讀量，增加了學(xué)生的閱讀廠度和深度，提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本書內(nèi)容講述:建筑作為與人類日常生存息息相關(guān)的事物,也是科幻電影中一道不可缺少的風(fēng)景。作者是中南大學(xué)土木工程學(xué)院副教授,憑借自身專業(yè)和興趣愛好,對(duì)經(jīng)典科幻電影中的古代建筑、近現(xiàn)代建筑、當(dāng)代建筑、未來地球建筑、外星建筑、太空建筑和虛擬建筑等7個(gè)方面展開介紹。通過大眾易于接受的形式講解建筑知識(shí),展現(xiàn)人類文明與科學(xué)技術(shù)發(fā)展,剖析建筑學(xué)與科幻要素相結(jié)合的科學(xué)工程,描繪了建筑多樣性以及建造科學(xué)的知識(shí)全景。