本書共八章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代休閑體育概述；發(fā)達(dá)國家與我國現(xiàn)代休閑體育發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目發(fā)展的理論基礎(chǔ)；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目發(fā)展路徑——技能主導(dǎo)類項(xiàng)目；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目發(fā)展路徑——體能主導(dǎo)類項(xiàng)目；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目發(fā)展路徑——技戰(zhàn)能主導(dǎo)類項(xiàng)目；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目發(fā)展路徑——技心能主導(dǎo)類項(xiàng)目；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)休閑的項(xiàng)目管理。

本書共九章，內(nèi)容包括：研究綜述；勝任力概述；高校輔導(dǎo)員勝任力理論；勝任力視閾的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的理論基礎(chǔ)；基于勝任力的高校輔導(dǎo)員職業(yè)化解析；基于勝任力的高校輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能與培養(yǎng)體系；高校輔導(dǎo)員勝任力影響因素探析；基于勝任力的高校輔導(dǎo)員工作績效評(píng)價(jià)探索；高校輔導(dǎo)員勝任力提升路徑與機(jī)制創(chuàng)新。

本書從圖書館發(fā)展演變的歷史、科學(xué)技術(shù)在圖書館管理中的作用等方面進(jìn)行分析，重點(diǎn)對(duì)圖書館的數(shù)字信息化建設(shè)在新時(shí)代創(chuàng)新與發(fā)展以及怎樣與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)行了較為細(xì)致的專題研究，具有一定的理論參考價(jià)值。本書內(nèi)容主要包括了數(shù)字圖書館的發(fā)展，從數(shù)字圖書館的服務(wù)到管理，從圖書的采訪、編目到流通、閱覽，從讀者服務(wù)到信息服務(wù)，從印刷資源到電子資源，從數(shù)據(jù)庫建設(shè)到網(wǎng)絡(luò)資源的檢索利用，從參考咨詢服務(wù)到競爭情報(bào)服務(wù)，等等。本書探討了高校圖書館社會(huì)化服務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑，在遵循高校圖書館開放服務(wù)一定原則的基礎(chǔ)上，努力提升服務(wù)社會(huì)的能力和

本書作者根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)民族傳統(tǒng)體育的研究，從民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)認(rèn)知、民族傳統(tǒng)體育文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承、河北省民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承研究、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的社會(huì)化發(fā)展模式、民族傳統(tǒng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的多元發(fā)展等方面對(duì)民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展進(jìn)行了深入、全面的系統(tǒng)分析和研究。本書理論聯(lián)系實(shí)際，重視理論研究與實(shí)踐的結(jié)合。本書的的出版將為相關(guān)從業(yè)人員提供借鑒與參考。

本書旨在構(gòu)建強(qiáng)制性組織公民行為對(duì)新生代員工績效負(fù)面影響效應(yīng)的理論模型，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)證檢驗(yàn)。本書選取新生代員工為研究對(duì)象，采用經(jīng)驗(yàn)取樣法、多時(shí)點(diǎn)問卷法等研究方法，全面剖析了企業(yè)中強(qiáng)制性組織公民行為對(duì)新生代員工績效(任務(wù)績效、關(guān)系績效、反生產(chǎn)行為、離職意向)的非線性影響效應(yīng)及作用機(jī)制，后基于實(shí)證檢驗(yàn)結(jié)果得出研究結(jié)論并進(jìn)行理論貢獻(xiàn)與實(shí)踐貢獻(xiàn)的討論。本書可拓展強(qiáng)制性組織公民行為影響效應(yīng)的動(dòng)態(tài)研究視角，豐富強(qiáng)制性組織公民行為對(duì)工作績效影響效應(yīng)的作用機(jī)制。

本書由三部分組成，包括唐宋時(shí)期瓷器研究、元明景德鎮(zhèn)瓷器研究、山東淄博窯古代瓷器研究。第一部分包括了《紀(jì)年墓出土青瓷蓮花尊流布問題研究》《“傳瓶”初考》《“哥窯”概念與“哥窯”類型考》《汝窯研究初考》《五代時(shí)期南方白瓷起源考辨》《柴窯研究釋考》6篇文章，采用了陶瓷工藝技術(shù)分析、歷史地理考證等方法，對(duì)柴窯、哥窯瓷器生產(chǎn)的地望進(jìn)行了初步分析。對(duì)青瓷蓮花尊器類的流布范圍與技術(shù)傳播路線進(jìn)行考證。第二部分包括《“浮梁瓷局”產(chǎn)品分期及相關(guān)問題研究》《景德鎮(zhèn)瓷器裝飾飛魚紋圖像學(xué)研究》《明“空白期”御器廠不署紀(jì)年

本書是一本高校排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)模式與科學(xué)競訓(xùn)方面的著作，從體育教學(xué)模式及排球教學(xué)的相關(guān)理論入手，探討了高校排球教學(xué)的模式及存在問題，并提出了相關(guān)解決對(duì)策。對(duì)新型的體育教學(xué)模式在排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了論述，并分析了排球的科學(xué)訓(xùn)練與管理方法；還分別探討了體能、心理、智能及技戰(zhàn)術(shù)等的排球科學(xué)訓(xùn)練方法。本書內(nèi)容新穎、系統(tǒng)、全面，以促進(jìn)大學(xué)生身體健康為主線，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握排球運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)，樹立大學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)和終身體育的意識(shí)、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神和鮮明的個(gè)性氣質(zhì)、注重心理修養(yǎng)并不斷磨練意志品質(zhì)

本書探討了大學(xué)英語信息化教學(xué)改革的深刻意義、原則和途徑，期望為信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)改革提供參考性建議。全書對(duì)英語教學(xué)改革進(jìn)行了詳細(xì)分析和研究，介紹了教育信息化的理論和內(nèi)涵，并在信息化背景下分析了英語教學(xué)改革的必要性；分析了信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)的改革方向及發(fā)展前景、信息化多媒體技術(shù)與大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐、信息化背景下大學(xué)英語教學(xué)的延伸與現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用等。全書還對(duì)信息化背景下英語學(xué)習(xí)環(huán)境和資源以及英語教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)行了總結(jié)和探討。

本書是物流供應(yīng)鏈方面的著作，主要研究信息化時(shí)代物流供應(yīng)鏈的智慧化發(fā)展，從物流與供應(yīng)鏈管理介紹入手，針對(duì)物流供應(yīng)鏈信息服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)成進(jìn)行了具體的分析；另外對(duì)物流裝備與專用車輛技術(shù)、供應(yīng)鏈管理信息技術(shù)以及信息化時(shí)代物流供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)建設(shè)提出了一些看法和建議；此外本書還探討了智慧物流生態(tài)鏈系統(tǒng)形成機(jī)理與組織模式，對(duì)信息化時(shí)代物流供應(yīng)鏈的創(chuàng)新發(fā)展有著一定的借鑒意義。

本書以鄉(xiāng)村振興為背景，以鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展為突破口，從鄉(xiāng)村旅游與鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村旅游資源的保護(hù)與開發(fā)、鄉(xiāng)村旅游的形象設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展模式及創(chuàng)新、鄉(xiāng)村旅游的科學(xué)管理、鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)發(fā)展等幾個(gè)方面入手，對(duì)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的基本原理進(jìn)行闡述，全面探討鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展方向。本書通過系統(tǒng)的闡述，突出鄉(xiāng)村旅游模式的獨(dú)特性與創(chuàng)新性，力求搭建一個(gè)較為全面的研究鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的視角，使讀者對(duì)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展歷程有一個(gè)全面的認(rèn)知，為鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展提供新的思路。