《機(jī)械識(shí)圖完全自學(xué)一本通（圖解雙色版）》是一本講解機(jī)械圖形識(shí)讀方法的工具書。本書從識(shí)圖的基本知識(shí)講起，分別詳細(xì)地解讀了投影圖、立體圖、組合體圖、軸測(cè)圖等的識(shí)讀方法，在打好基礎(chǔ)的前提下，提高至對(duì)機(jī)件、常用件、標(biāo)準(zhǔn)件、零件圖、裝配圖的識(shí)讀，最后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用至各行業(yè)，包括焊工、模具工、鈑金工、鉗工識(shí)圖等。即本書在講解機(jī)械圖識(shí)讀的基本方法的同時(shí)，也對(duì)各個(gè)機(jī)械領(lǐng)域的圖形識(shí)讀進(jìn)行了詳細(xì)闡述，使讀者在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)能夠?qū)⒓寄軕?yīng)用至工作中，是一本實(shí)用性較強(qiáng)的工具書。本書可供機(jī)械工人、機(jī)械識(shí)圖的初學(xué)者和進(jìn)階

（1）想策劃針對(duì)員工的線上閱讀活動(dòng)，員工積極性不高怎么辦？（2）想策劃針對(duì)員工的線下閱讀活動(dòng)，不知道形式怎么搞？（3）想策劃客戶的閱讀俱樂部，加強(qiáng)跟客戶的鏈接，不知道客戶會(huì)不會(huì)參加？（4）老板想做企業(yè)讀書會(huì)，只談了點(diǎn)想法，到底如何系統(tǒng)策劃？（5）企業(yè)組織了一段時(shí)間讀書會(huì)了，但是感覺效果不理想，將問題歸結(jié)在壓力大，大家沒時(shí)間讀書上好像合情合理，但是又覺得是不是有更好的解決方法？通過閱讀本書，大量的案例參考和問題分析，解決企業(yè)讀書會(huì)各個(gè)階段的常見問題，打造完善的企業(yè)讀書會(huì)運(yùn)營(yíng)體系。

本書主要分為五部分:第一部分,用簡(jiǎn)單的文字介紹了新生兒醫(yī)療的現(xiàn)狀、NICU常住患兒的定義、從NICU出院后必須的家庭轉(zhuǎn)移的援助。第二部分,用全書1/3的文字介紹了對(duì)具有發(fā)育障礙的乳幼兒進(jìn)行的治療撫養(yǎng)援助。。第三部分,主要闡述了對(duì)兒童發(fā)育過程的援助和康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。第四部分,主要闡述了居家援助具體措施。例如,從NICU出院時(shí)可使用的服務(wù)、學(xué)前期可使用的服務(wù)、具體的持續(xù)援體制,以及服務(wù)的實(shí)際案例;居家醫(yī)療的具體內(nèi)容和特征,兒童居家醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用。第五部分,主要闡述了如何照顧到孩子們和家屬的尊嚴(yán)。

本書是“珞珈博雅文庫(kù)”之“通識(shí)課堂系列”,系武漢大學(xué)“自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引”基礎(chǔ)通識(shí)課程優(yōu)秀論文集。全書從“探索洞喻奧秘”“感悟科學(xué)真諦”“追問生命本源”三大角度探討科學(xué)、生命的真諦,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生感到困惑的一些涉及人生觀、世界觀和價(jià)值觀的相關(guān)問題進(jìn)行探討,目的在于引導(dǎo)讀者明確人生的價(jià)值及所追求的目標(biāo),從而振作起來,積極向上,為國(guó)為民為文化事業(yè)更加繁榮而努力奮斗的雄心壯志。文集立意精巧,哲思雋永。書稿所選論文整體思路明確,邏輯清晰,論據(jù)充分,論證翔實(shí),行文流暢,文筆優(yōu)美,多有學(xué)科交叉的自覺意識(shí),又有視

本書通過對(duì)新世紀(jì)陜西詩(shī)歌發(fā)展的梳理與研究,從中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史和現(xiàn)代詩(shī)歌史的視閾,分析其先鋒寫作與常態(tài)堅(jiān)守的內(nèi)在理路,論述其在題材取向、語(yǔ)言體式及思想蘊(yùn)藉等方面的探索與創(chuàng)新成就,認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)詩(shī)人們上下求索和陜西詩(shī)歌的發(fā)展樣貌,認(rèn)識(shí)到不同風(fēng)格樣態(tài)與寫作源流的生長(zhǎng)性和陜西詩(shī)歌在當(dāng)代中國(guó)詩(shī)歌格局中的重要性,揭示其隱含的理論意義與詩(shī)學(xué)影響。同時(shí),點(diǎn)評(píng)了近些年來詩(shī)壇上出現(xiàn)的先鋒新銳詩(shī)人及其知名詩(shī)作,展望了未來詩(shī)作的發(fā)展趨勢(shì)。

《國(guó)富論》,一直被譽(yù)為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作。亞當(dāng)·斯密及時(shí)地總結(jié)了各國(guó)資本主義發(fā)展初期的經(jīng)驗(yàn),批判地吸收了當(dāng)時(shí)的重商主義、重農(nóng)主義等學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn),提出了一套系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論--首先,資本與土地參與創(chuàng)造財(cái)富,但勞動(dòng)才是國(guó)民財(cái)富的基礎(chǔ);其次,對(duì)勞動(dòng)的分工、交換,以及交換媒介--貨幣作了精妙的論述;再次,提煉出工資、地租和利潤(rùn)“三位一體”的價(jià)格構(gòu)成要素,在經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)史上具有劃時(shí)代的意義。斯密還在書中極力反對(duì)政府干預(yù)自由市場(chǎng),提倡降低關(guān)稅和自由貿(mào)易。因此,該書奠定了資本主義自由經(jīng)濟(jì)的理論基礎(chǔ)

制造業(yè)服務(wù)化是實(shí)現(xiàn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要路徑之一。本書立足我國(guó)制造企業(yè)服務(wù)化轉(zhuǎn)型實(shí)踐，聚焦“企業(yè)在服務(wù)化過程中如何通過資源整合、商業(yè)模式創(chuàng)新來提升服務(wù)化績(jī)效”的核心議題，探討服務(wù)化情境下制造企業(yè)資源整合與商業(yè)模式創(chuàng)新對(duì)服務(wù)化績(jī)效的影響及作用機(jī)理。本書的研究結(jié)論不僅進(jìn)一步豐富了制造業(yè)服務(wù)化的理論體系，也為制造企業(yè)厘清服務(wù)化過程中資源整合的內(nèi)容、選擇提升企業(yè)服務(wù)化績(jī)效的商業(yè)模式創(chuàng)新方式提供了理論指導(dǎo)。

本書主要梳理和厘清了國(guó)際中文教育70年來的發(fā)展脈絡(luò)，以及對(duì)未來的展望。了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)初期，先驅(qū)們?nèi)绾魏`路藍(lán)縷，艱苦奮斗，開創(chuàng)了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)和各項(xiàng)建設(shè)；了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)思路、主要教學(xué)原則的提出和發(fā)展；了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式，課程，教材及其編寫研究的發(fā)展；了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)重大研究成果的形成過程，學(xué)術(shù)團(tuán)體和管理機(jī)構(gòu)，機(jī)制的形成過程，等等。

在新冠疫情中我們看到這樣一個(gè)現(xiàn)象，身處同樣的環(huán)境，有的人被感染了，有的人卻安然無恙；感染同樣的病毒，有的人命懸一線，有的人卻毫發(fā)無損。原因何在？免疫力！ 面對(duì)未知的細(xì)菌和病毒，在暫時(shí)沒有特效藥和疫苗的前提下，做家長(zhǎng)的應(yīng)該如何保護(hù)自己的孩子？免疫力就是特效藥、免疫力就是疫苗，免疫力就是我們身邊的好醫(yī)生！ 本書全面介紹了增強(qiáng)孩子免疫力的方法，包括營(yíng)養(yǎng)、睡眠、鍛煉、心情以及疫苗接種知識(shí)等，還對(duì)家長(zhǎng)容易困惑的養(yǎng)護(hù)知識(shí)盲點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的講解。

本書重點(diǎn)突出平穩(wěn)二字，根據(jù)24小時(shí)血壓的高低起伏配合不同的方法來調(diào)節(jié)，使血壓始終保持在一種動(dòng)態(tài)的穩(wěn)定狀態(tài)，目的是不讓心腦血管意外及其他嚴(yán)重病癥發(fā)生。