全書分為五章，全書分為五章，分別介紹了數(shù)列，向量，平面解析幾何，立體幾何以及排列與組合、二項(xiàng)式定理、概率與統(tǒng)計(jì)。本書由一草一木、一花獨(dú)放、一葉知秋和一樹花開四部分組成。微預(yù)習(xí)、微作業(yè)是課前環(huán)節(jié)，微探究、微思考、微實(shí)踐、微練習(xí)是課中環(huán)節(jié)，微自測是課后環(huán)節(jié)，每一節(jié)環(huán)節(jié)的標(biāo)題設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意，融入成語與書法，圖文并茂，活潑、有趣。本書的編選，嚴(yán)格按照新大綱的要求，具有促進(jìn)教學(xué)模式的改革，突出實(shí)踐能力的提升，體現(xiàn)時(shí)代特征，符合學(xué)生的心理的特點(diǎn)。本書利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、交互式強(qiáng)等特點(diǎn)，通過合作探索發(fā)現(xiàn)問題、解決

"魯迅和許廣平從開始的相識到逐漸熟悉，一直到后來的相隔兩地。在此期間他們不管是多近還是多遠(yuǎn)，寫信的方式更能表達(dá)內(nèi)心的想法。他們通信很勤，有時(shí)一個(gè)月的時(shí)間里，來來回回寫了12封信，在信中魯迅事無巨細(xì)地向許廣平匯報(bào)，往返書信多達(dá)80多封。魯迅對這份感情日益增溫，他曾在給許廣平的信中寫道：“我寄給你的信，總喜歡送到郵局，不喜歡放到街邊綠色的郵筒內(nèi)，我總疑心那里可能是要慢一點(diǎn)的�！� 本書收錄了魯迅寫給許廣平的信。在這些信中，魯迅經(jīng)常把自己的日常生活以及以后的打算都毫無保留地表達(dá)出來。他們之間的感情

本書在編寫過程中以中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱為依據(jù)，依據(jù)課本的教學(xué)單元編寫，結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，練習(xí)冊突出雙基訓(xùn)練，題型全面，內(nèi)容豐富。該導(dǎo)學(xué)從題型上來說，涵蓋了選擇、填空、閱讀和寫作等題型；從內(nèi)容上來說，和課文緊密結(jié)合，體現(xiàn)導(dǎo)向性，同時(shí)閱讀還注重課內(nèi)與課外的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)閱讀能力的遷移轉(zhuǎn)化；從練習(xí)冊的體例上來說，不僅僅有大量的練習(xí)題，它還包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、文學(xué)常識、課文解析和知識積累等內(nèi)容，可以幫助學(xué)生對以往知識記憶與理解。每一單元學(xué)習(xí)完畢，后面還有單元測試，以方便學(xué)生對單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行檢測。整

本書通過對三毛一生故事的追述，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)、善良、可愛而又博學(xué)的三毛。全書以時(shí)間為主線，主要講述了三毛年少時(shí)的不幸遭遇、成年后的求學(xué)之路及坎坷的愛情經(jīng)歷，其中詳細(xì)介紹了三毛與荷西的天涯之戀，以及他們在撒哈拉沙漠的時(shí)光之旅。文中穿插了三毛不同時(shí)期的文學(xué)作品片段，并進(jìn)行相應(yīng)的解讀分析，讓讀者在了解三毛經(jīng)歷的同時(shí)也能感受到其文學(xué)創(chuàng)作的逐漸成熟及三毛內(nèi)心情感的變化。從三毛的身上，讀者可以感悟到她對生活的執(zhí)著、追求與熱愛，從而激勵(lì)自己無論在生活中遇到多大的困難，都要抱著樂觀的心態(tài)去面對人生。

朱生豪本來是一個(gè)不善言辭的人，但是自從遇到了宋清如之后，他的性格突然發(fā)生了巨大變化。在信中他毫不掩飾自己對宋清如的愛意，從人生理想到詩詞歌賦，甚至日常的生活瑣事，無話不談，無情不訴，肆意傾吐心中的思念與愛慕。一封封信，一句句甜言蜜語，見證了兩個(gè)人的愛情生活。 本書收錄了朱生豪寫給宋清如的精美情書，書中全面展示了朱生豪當(dāng)時(shí)的寫作心跡，字里行間充滿著濃濃的愛意。朱生豪的信寫得很頻繁，一封信剛寄出，下一封信就又跟著寄出；有時(shí)信中字跡密密麻麻，有時(shí)信中只有一兩句話，但每封信都情誼真摯，繾倦纏綿。

本套練習(xí)冊的開發(fā)與研究，主要針對職業(yè)高中學(xué)生的英語學(xué)科，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)，兼顧了學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式的練習(xí)與測試，力求提高學(xué)生的解題能力，提高高考成績。本書為英語《基礎(chǔ)模塊下》配套的練習(xí)冊，包括三部分，闖關(guān)小測驗(yàn)，單元測試和階段測試，（每三個(gè)單元之后是一個(gè)階段測試），以及期中期末兩套綜合試題。

本書是以國家教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》為依據(jù)，以人民教育出版社出版的《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材（數(shù)學(xué)）》基礎(chǔ)模塊（上冊）所涵蓋的主要章節(jié)為基本內(nèi)容，并參考了《內(nèi)蒙古高等職業(yè)院校招生數(shù)學(xué)考試指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)上，遵循國家新的課程改革精神，配套編寫的教學(xué)輔助用書。全書與教材《中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材（數(shù)學(xué)）》基礎(chǔ)模塊（上冊）對應(yīng)分為三章，每一章按教材的內(nèi)容小節(jié)順序配套編寫導(dǎo)學(xué)案。每一份導(dǎo)學(xué)案的正文分六大欄目：【欄目一】學(xué)習(xí)目標(biāo)、【欄目二】學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、【欄目三

《設(shè)計(jì)藝術(shù)的歷史嬗變與理論研究》將藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史與理論的內(nèi)容分為兩部分進(jìn)行研究：*部分為設(shè)計(jì)藝術(shù)的歷史研究，主要探討了中國設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展與西方設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展。第二部分為設(shè)計(jì)藝術(shù)理論研究，主要探討了設(shè)計(jì)藝術(shù)的理論基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)藝術(shù)的材料與設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)藝術(shù)的思維，設(shè)計(jì)藝術(shù)心理，設(shè)計(jì)藝術(shù)的風(fēng)格與審美，設(shè)計(jì)藝術(shù)的方法、程序與管理，設(shè)計(jì)藝術(shù)批評，設(shè)計(jì)藝術(shù)教育，產(chǎn)品設(shè)計(jì)藝術(shù)，環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。本書具有選材廣泛、實(shí)用性強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)三大特色，力求層次清晰，語言流暢，文字精練，圖文并茂，是一本值得學(xué)習(xí)

《輕松背單詞：大學(xué)英語四級詞匯詞根詞綴高效記憶（第2版）》旨在通過系統(tǒng)介紹“詞根詞綴+分頻”記憶法，讓考生在短時(shí)間內(nèi)輕松記住大綱詞匯，同時(shí)從新四級考試的考點(diǎn)出發(fā)，全方位解讀核心詞匯，讓學(xué)生對重點(diǎn)單詞的用法了然于胸。

《看視頻從零開始學(xué)日語》打破傳統(tǒng)孤立單一的語言學(xué)習(xí)模式，書+音頻+視頻，立體式學(xué)習(xí)，效果更佳！從基礎(chǔ)的“五十音圖”入門，到日常生活、青春校園、職場風(fēng)云、詩歌、歌詞等，幾乎涵蓋了所有你能想到的，以及你若是有機(jī)會去日本旅游生活或是工作能夠用到的所有方面。