本書從臨床實際出發(fā),全方位地介紹兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,通過對兒科常見疾病包括小兒感冒、乳蛾、小兒支氣管炎、肺炎喘嗽、小兒哮喘、反復(fù)呼吸道感染、鵝口瘡、小兒口瘡、小兒胃炎、小兒泄瀉、厭食、積滯、疳證、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等疾病詳細(xì)介紹診療措施,進(jìn)行分析研究,闡述了兒科疾病治療的重要性,展現(xiàn)了我國目前在兒科診治方面的醫(yī)療水平。

本書系統(tǒng)闡述地質(zhì)基本知識和基本理論,介紹地質(zhì)勘探的理論依據(jù)、方法和工作程序。本書內(nèi)容豐富,系統(tǒng)性好,重點突出,簡要介紹了有關(guān)基本理論和地質(zhì)勘探知識,詳細(xì)講述勘探的理論和方法,其主要內(nèi)容有:地質(zhì)勘探技術(shù)概述、聚煤盆地和聚煤古構(gòu)造、中國聚煤作用概況,地質(zhì)勘探程序及階段劃分、煤田普查與勘探的技術(shù)手段、勘探工程管理及地質(zhì)編錄與報告的編寫等。

城市道路和橋梁工程對于現(xiàn)代城市建設(shè)具有重要意義,對于城市交通系統(tǒng)具有重要意義。道路橋梁施工控制管理工作,是建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理的一項重要內(nèi)容。本書探討了城市道路橋梁建設(shè)施工的基本理論和技術(shù)應(yīng)用,分析了在城市道路橋梁建設(shè)中對工程項目管理的要求,結(jié)合了城市道路橋梁工程項目管理的現(xiàn)有問題,提出了城市道路橋梁工程項目管理發(fā)展的創(chuàng)新措施。我們誠信為讀者想,整體文化水平高超,希望得到大家的認(rèn)可有不一樣的想法也可以交流討論。

本書系統(tǒng)總結(jié)了近年來護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展的最新成果,涵蓋了護(hù)理學(xué)的各個領(lǐng)域,旨在為廣大護(hù)理工作者提供更加規(guī)范的疾病護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。在內(nèi)容編排上,首先介紹了護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論與基本技術(shù);然后詳細(xì)闡述了臨床常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī);最后重點介紹了透析室護(hù)理、社區(qū)護(hù)理的相關(guān)內(nèi)容。以臨床常見病患者的護(hù)理為重點內(nèi)容講解,理論聯(lián)系實際,表述淺顯易懂卻又涵蓋豐富,提高了讀者閱讀的興趣。

念冰家中遭遇變故,父母遇難,他意外遇到了鬼廚查極,并跟隨著他開啟了廚藝學(xué)習(xí)之旅。在查極去世后,念冰走遍大陸,在提升自己廚藝的同時,刻苦修煉那傳說中才出現(xiàn)過的冰火同源魔法。他能否為父母報仇,能否將廚藝提升到巔峰,一切都是未知的。本冊主要講述的是,五國新銳魔法師大賽上,自然魔法與先天領(lǐng)域等特殊能力的出現(xiàn),令念冰對魔法的世界有了更多的了解。決賽中,念冰面對異常強(qiáng)大的千幻冰云,力克對手并得到全系魔法刀的最后一柄大地生長的旋律--長生刀。

本書開展了大量大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析，從課程與教學(xué)的角度對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)提出建議。通過問卷調(diào)查結(jié)果，按照創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的四大能力、22個要素對其進(jìn)行分類，梳理出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)狀及成因。在對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及成因總結(jié)的基礎(chǔ)上，用課程與教學(xué)的理論，從課程設(shè)置和教學(xué)模式革新的角度探討促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的可行性、價值和方法，從而為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)提出培養(yǎng)的路徑與策略。

音樂教育是教育體系的重要組成部分。如何構(gòu)建一套科學(xué)的音樂教育理論體系,如何開拓一條音樂教學(xué)法的創(chuàng)新之路,如何全面優(yōu)化高校音樂教育的實踐效果,已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界所重點關(guān)注的問題。本書緊緊圍繞音樂教育的三元素:音樂、教師、學(xué)生展開論述,分別就音樂教育的性質(zhì)、規(guī)律等問題進(jìn)行了探討,闡述了音樂教育的目標(biāo)與功能,音樂教育與人的發(fā)展關(guān)系、教育的創(chuàng)新教學(xué)方式方法等問題。本書注重在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,全面吸收該學(xué)科課程在國內(nèi)、國際的最新研究成果,以創(chuàng)新的視角對音樂教育的核心理論及其教學(xué)實踐進(jìn)行全面解讀。

本書通過對廣西三大古典園林歷史造園活動的探索、山水文化對廣西造園的影響，及對現(xiàn)存實例中不同時期的風(fēng)景建筑分別作研究分析，對廣西造園特色進(jìn)行探討研究，從中汲取具有明顯地域特色的造園理法和技巧，以及具有鮮明的時代特色的園林文化，應(yīng)用于廣西現(xiàn)代城市建設(shè)之中，為廣西園林能更好地繼承地方歷史文化精華、傳承園林地域特色探索出正確的道路。

TA們游戲人間、玩世不恭暗藏火藥的battle之后——游刃有余的大度守禮OR撕掉偽裝的緊追不舍？充滿張力的CP故事，等你開啟。

你真的會教育孩子嗎？你給予孩子的究竟是愛還是傷害？對于孩子你能否做到不管成績好壞始終如一？你是否覺得孩子滿眼的缺點一無是處？你是否盲目望子成龍，以為放棄一切就是對孩子好？孩子犯錯時，你是火冒三丈一味打罵，還是和風(fēng)細(xì)雨耐心教育？ 本書旨在幫助家長提升孩子的學(xué)習(xí)、生活、情商、逆商、溝通、生活態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面能力。幫助家長學(xué)會愛、表揚、確認(rèn)、鼓勵、理解、陪伴、寬容、提醒，從而與孩子平等溝通和交流，進(jìn)而體會教育孩子的真正快樂。