本書從語言與漢語的相關(guān)研究入手，對(duì)語言、現(xiàn)代漢語、語匯、語法等概念和現(xiàn)代漢語的發(fā)展情況進(jìn)行了概述；對(duì)現(xiàn)當(dāng)代漢語言文學(xué)的形成、發(fā)展做出深入仔細(xì)的分析探究，著重論述了漢語言文學(xué)與人的修養(yǎng)、漢語言文學(xué)的審美教育、漢語言文學(xué)的語言意境以及文學(xué)文本與文體種類等內(nèi)容。本書講述了漢語言文學(xué)與漢語言文學(xué)教學(xué)中存在的問題，對(duì)中國(guó)古代文學(xué)課程教學(xué)方法，以及信息化時(shí)代高校文學(xué)課程教學(xué)改革的實(shí)踐路徑進(jìn)行探究，對(duì)廣大的漢語言文學(xué)教學(xué)工作具有較高的參考價(jià)值。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、核心員工自適應(yīng)職業(yè)發(fā)展管理系統(tǒng)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)引導(dǎo)子體系、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理子體系、成長(zhǎng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)反饋?zhàn)芋w系、職業(yè)發(fā)展自適應(yīng)調(diào)節(jié)決策支持體系、系統(tǒng)運(yùn)行保障機(jī)制等。

本書首先從相關(guān)基礎(chǔ)理論介紹入手，針對(duì)審計(jì)概述、審計(jì)計(jì)劃、審計(jì)方法變革、非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)模式與演進(jìn)進(jìn)行了分析；其次對(duì)非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)模式的大數(shù)據(jù)采集、非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)模式的風(fēng)險(xiǎn)與保障以及非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)模式與云計(jì)算的融入做了簡(jiǎn)要介紹；最后剖析了非現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)模式在保險(xiǎn)業(yè)的應(yīng)用、在金融業(yè)的應(yīng)用及在財(cái)稅審計(jì)中的應(yīng)用等。

本書從大學(xué)生心理健康介紹入手，針對(duì)大學(xué)生自我意識(shí)、人格培養(yǎng)、心理適應(yīng)、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)能力、生命教育、原生家庭、壓力挫折以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的心理健康教育進(jìn)行了分析研究。同時(shí)，對(duì)大學(xué)生心理自我調(diào)適與心理咨詢、運(yùn)動(dòng)與大學(xué)生心理健康促進(jìn)提出了意見并做出探討。

本書闡述了社會(huì)結(jié)構(gòu)中的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的基本政策內(nèi)容，以時(shí)間為線索，對(duì)城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)政策的建立期、恢復(fù)期、創(chuàng)新期、完善期，分別從當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況、政策變化和實(shí)施效果進(jìn)行論述。

本書以職業(yè)教育政策的本質(zhì)特性為起點(diǎn)，介紹了職業(yè)教育與產(chǎn)城教融合布局、職業(yè)教育校企合作辦學(xué)模式、校企合作、工學(xué)結(jié)合與人才培養(yǎng)模式、職業(yè)院校文化治理創(chuàng)新和職業(yè)教育組織發(fā)展的現(xiàn)實(shí)路徑等內(nèi)容。

近年來,隨著市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境的不斷變化,大部分人對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。同時(shí),相關(guān)學(xué)者對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的研究也在隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地深入,因此市場(chǎng)營(yíng)銷的概念在不斷地變化,市場(chǎng)營(yíng)銷的外延也在不斷地拓展。本教材以實(shí)際中出現(xiàn)的典型營(yíng)銷案例為切人點(diǎn),分析在新的營(yíng)銷環(huán)境下,市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中出現(xiàn)的新研究、新理論,以及市場(chǎng)營(yíng)銷中出現(xiàn)的新現(xiàn)象,幫助讀者了解新的市場(chǎng)環(huán)境下市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)生的一些改變,與此同時(shí),教材還以情景導(dǎo)人的形式設(shè)計(jì)了實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在理解相關(guān)慨念的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐,提高學(xué)生的分析能力,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)

本書主要分遺產(chǎn)大觀、遺產(chǎn)趣聞、玩轉(zhuǎn)遺產(chǎn)三大版塊，通過簡(jiǎn)練優(yōu)美的文字、高清精美的圖片較為全面地介紹了每一處遺產(chǎn)地優(yōu)美的自然景色以及深厚的人文底蘊(yùn)。我國(guó)有56處世界遺產(chǎn)，包括38處世界文化遺產(chǎn)、14處世界自然遺產(chǎn)和4處世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。其中既有綿延的萬里長(zhǎng)城，又有壯麗的新疆天山，還有巍峨的泰山等，這些不僅是我們國(guó)家的寶藏，還是全人類共同的寶貴遺產(chǎn)。

本書從裝配式混凝土建筑的產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)和全生命周期管理角度出發(fā)，分析了裝配式混凝土建筑的制作流程及管理，系統(tǒng)地介紹了裝配式混凝土建筑結(jié)構(gòu)技術(shù)體系、標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)、智能化生產(chǎn)與安裝、全生命周期質(zhì)量管理、全生命周期成本管理、全生命周期安全管理等。

本書內(nèi)容包括：文化與中華傳統(tǒng)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理論、中華民族與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念、中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展現(xiàn)狀及分析、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承實(shí)踐、中國(guó)傳統(tǒng)文化與新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新融合、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新發(fā)展思路。