本書共五章。第一章為總報告，第二至第五章分別報告了2022年我國高等外語教育教學、基礎外語教育教學、外語教師教育與發(fā)展、信息技術與外語教育教學的發(fā)展狀況，涉及多個外語語種和不同的外語教育層次，記錄了我國外語教育在2022年的發(fā)展和變遷。

本書從自然風光、人文風情、發(fā)展中的松潘三個方面來展示松潘縣，用攝影記錄下松潘縣的文化底蘊和自然人文風情。

本書從高校體育文化、高校體育文化建設、高校體育健身文化建設、高校體育競技文化建設、高校體育文化實踐研究以及高校體育文化的傳承與發(fā)展幾個部分，引用各種案例，運用文獻資料、數(shù)據(jù)調(diào)查、邏輯推理的方法，以體育文化理論為出發(fā)點，對高校校園體育文化的模式、歷史演變、傳播交流以及傳承與保護，尤其對體育運動的人文價值等諸多問題進行了討論和分析，并根據(jù)發(fā)展的趨向，通過分析國內(nèi)外經(jīng)典案例，提出新時期高校校園體育文化建設的方向。

本書主要介紹勞動教育及其創(chuàng)新路徑方面的問題，涉及豐富的勞動教育知識。主要內(nèi)容包括勞動教育概述、勞動教育體系、高校勞動教育的主要內(nèi)容、高校開設勞動教育課程的基本要求、大學生勞動教育實踐、高校勞動教育的創(chuàng)新研究、勞動教育與創(chuàng)新教育有機融合、勞動教育創(chuàng)新路徑。

本書重點探索了普通話口語訓練與教學實踐，針對目前普通話口語表達的現(xiàn)狀提出了相應的對策。首先，圍繞聲母、韻母、聲調(diào)、語流音變等內(nèi)容闡述了普通話知識與發(fā)音訓練的方式和技巧，探索了普通話推廣的歷程，并進行了思考。其次，從發(fā)聲技能、體態(tài)語、朗讀朗誦、聽話、說話、演講等方面展現(xiàn)了普通話口語訓練的相關知識與技能，以期為后者進行普通話口語訓練提供參考依據(jù)。緊接著分析了普通話水平測試培訓的歷史進程，闡釋了普通話水平測試培訓課程的性質(zhì)與目標、主體、內(nèi)容、模式、環(huán)境與評估。最后，論述了教師教學口語技能與教育口語技能

本書共七章，內(nèi)容包括：跨文化英語教學的基本理論、高校英語跨文化教學的必要性、高校英語跨文化教學研究、跨文化背景下的大學英語教學模式、跨文化背景下的英語翻譯、英語教學中的跨文化交際能力培養(yǎng)、跨文化交際教育教學實踐。

本書共七章，內(nèi)容包括：音樂教育基本理論、我國音樂教育的現(xiàn)狀與創(chuàng)新、音樂教學實踐探索、高校聲樂教學的發(fā)展現(xiàn)狀、高校聲樂教學的理論與實踐要點、高校聲樂教學的對策、高校聲樂教學與實踐中需要注意的問題。

本書是《寫作精點》的姊妹篇,是專為管理類專業(yè)碩士學位聯(lián)考(工商管理碩士、會計碩士、審計碩士和圖書情報碩士等)199科目和經(jīng)濟類專業(yè)碩士學位聯(lián)考(金融碩士、資產(chǎn)評估碩士和稅務碩士等)396科目編寫的考前中文寫作備考輔導圖書。 本書精選了歷年中文寫作考試的題目和范文,以真實、權威、專業(yè)的編寫態(tài)度，引導和點撥同學們悉心體會寫作的方法和思路,從中吸取、借鑒成功的得分要點,輕松解決審題立意、構思選材等難點要點,從而迅速提高考生作文的應試能力。

本書首先從游戲概念的發(fā)展、游戲化教學的重要意義切入，概述了行為主義、認知主義、社會學習、建構主義與人本主義五大類的20種學習理論，梳理了說教式、授受式、拼裝式、解釋學、認知五大類的15種教學理論/策略。本書創(chuàng)造性地構建了游戲化學習分析框架神奇子彈模型，并運用該模型分析了大量教育游戲案例，為評價游戲化教學提供了理論與實踐依據(jù)。以此為基礎，本書系統(tǒng)整理并分析了常見的商業(yè)現(xiàn)貨游戲，為教師選擇數(shù)字游戲提供參考；詳盡編寫了單課時、單元以及整體課程的教學設計模板，為教師設計和開展數(shù)字游戲教學提供示范；介紹了

司法審判案例指導，是這些年來我們法學界不論是理論學界還是實務界都在普遍研習、參考的內(nèi)容，尤其是在法院審判過程中，先前案例對于法院審判工作來說，具有指導審判業(yè)務、促進理論研究，乃至加強社會主義法治宣傳教育的深遠作用。而《人民法院案例選》是反映全國各級人民法院宣判活動的資料性、學術性和指導性圖書。 本輯為《人民法院案例選》2023年第4輯，本輯由專題策劃·商業(yè)秘密保護、案例精析兩大板塊構成。案例精析分為刑事、民事、商事、知識產(chǎn)權、行政及國家賠償五類，對各種案件進行解讀和說理。本輯收錄