本書以盛宣懷主要生平事跡為主線，重點(diǎn)介紹了盛宣懷興辦實(shí)業(yè)的歷程，盛宣懷所辦的實(shí)業(yè)涉及輪船、電報(bào)、鐵路、煤礦、紡織、教育等領(lǐng)域，一方面阻止了列強(qiáng)在中國(guó)大肆搶掠資源、牟取暴利，另一方面維護(hù)了國(guó)家權(quán)力，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他對(duì)實(shí)業(yè)的貢獻(xiàn)，奠定了近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的藍(lán)圖。他創(chuàng)辦的學(xué)校，如今已發(fā)展成了天津大學(xué)、上海交通大學(xué)等名校，培養(yǎng)了一代又一代的人才。閱讀本書，可以讓我們進(jìn)一步理解盛宣懷的家國(guó)情懷，深入認(rèn)識(shí)盛宣懷作為一個(gè)實(shí)業(yè)家，在實(shí)干中培養(yǎng)人才、將人才運(yùn)用于實(shí)業(yè)、經(jīng)世致用的基本思想，在“一帶一路”發(fā)展如

本書作者通過將管理理論和實(shí)踐相結(jié)合,深入淺出地介紹了管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),體現(xiàn)了理論源自實(shí)踐,又反過來指導(dǎo)實(shí)踐的思想。全書共分10章,主要內(nèi)容包括管理概述,管理理論的演進(jìn)、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、激勵(lì)與溝通,人力資源管理,營(yíng)銷管理,企業(yè)戰(zhàn)略管理等等。

本書共分四章：第一章《浮梁鄉(xiāng)賢》，為祖籍浮梁者；第二章《浮梁名宦》，為籍貫外地而在浮梁主政者；第三章《名人與浮梁》，為在浮梁留下過詩(shī)文的中國(guó)歷史上的知名人士；第四章為《浮梁縣歷代進(jìn)士名錄》《浮梁縣歷代舉人名錄》《浮梁縣歷代縣官名錄》。

本書共分四章內(nèi)容，第一章論述了化學(xué)教學(xué)中融合生命教育的研究意義、研究現(xiàn)狀、研究目標(biāo)及研究方法。第二章闡述了化學(xué)與生活、化學(xué)與健康、化學(xué)教學(xué)與生命教育關(guān)系。第三章展示了部分學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)及化學(xué)教學(xué)中融合生命教育的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。第四章收錄了編者部分已發(fā)表的教育教學(xué)文章。

本書按照人物生平、成長(zhǎng)經(jīng)歷、事跡以及所獲得的成果撰寫體例，記錄了多位歷史先賢的事跡。包括徐禧；黃庭堅(jiān)；余玠；莫將；宋朝寅等。

本書激發(fā)青年學(xué)生對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的情感認(rèn)同，提升理論自信和文化自信；在創(chuàng)作中開展大學(xué)生思想政治教育，提升大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

隨著國(guó)民保健意識(shí)的增強(qiáng)，CT在體檢中的廣泛應(yīng)用，肺結(jié)節(jié)的檢出率近年來明顯升高。很多普通患者甚至是非胸外或呼吸科專業(yè)的醫(yī)護(hù)人群，在體檢發(fā)現(xiàn)肺結(jié)節(jié)后往往表現(xiàn)得慌亂無措，甚至出現(xiàn)夜不能眠，無法進(jìn)行正常生活和工作的焦慮癥傾向�！斗谓Y(jié)節(jié)》通過收集患者經(jīng)常提問的相關(guān)問題，從問題出發(fā)向大眾解釋肺結(jié)節(jié)的發(fā)生機(jī)制、流行病學(xué)、監(jiān)測(cè)方案和治療手段。致力于揭開肺結(jié)節(jié)的神秘面紗，為診斷有肺結(jié)節(jié)的人群或家屬答疑解惑，指導(dǎo)處理方案。

本書的主要內(nèi)容包括五個(gè)部分。部分通過養(yǎng)老思想、養(yǎng)老制度、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)三方面對(duì)中國(guó)古代養(yǎng)老文化的歷史進(jìn)行梳理并挖掘其精髓，以期為化解當(dāng)今養(yǎng)老公益面臨的困境提供些啟示。第=部分對(duì)當(dāng)代中國(guó)養(yǎng)老公益事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,并且以雨花敬老公益作為社會(huì)公益組織探索養(yǎng)老模式的典型案例,通過剖析雨花敬老公益在發(fā)展居家養(yǎng)老有益補(bǔ)充模式、社區(qū)鄰里互助養(yǎng)老模式、家庭互助機(jī)構(gòu)養(yǎng)老模式、心靈養(yǎng)老模式和智慧養(yǎng)老模式的理念與實(shí)踐,為解決中國(guó)當(dāng)代養(yǎng)老公益面臨的困境提供啟示。第三部分以史為鑒，從敬老思想理念缺失、養(yǎng)老政策制度有待完善

自2005年起，《銀行家》雜志已經(jīng)連續(xù)十五年成功開展對(duì)中國(guó)商業(yè)銀行的競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)活動(dòng)，獲得業(yè)內(nèi)的廣泛關(guān)注和好評(píng)。本書收納了2019年和2020年兩年的中國(guó)商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)成果。其中2019年的中國(guó)商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)活動(dòng)包括了競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)總報(bào)告、全國(guó)性商業(yè)銀行財(cái)務(wù)分析、全國(guó)性商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力分析、城市商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力分析和農(nóng)村商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力分析五部分。2020年中國(guó)商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)活動(dòng)分別是從公司治理、資本實(shí)力、盈利能力、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)影響力、金融科技、人力資源和社會(huì)責(zé)任八個(gè)方面對(duì)商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)情

新時(shí)代綠色大學(xué)建設(shè)是以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，與西方國(guó)家提出的綠色大學(xué)建設(shè)在理論基礎(chǔ)上有著本質(zhì)的區(qū)別。習(xí)近平生態(tài)文明思想以生命共同體為本體論基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)唯物論、生態(tài)辯證法和生態(tài)思維論的統(tǒng)一，旨在達(dá)成人與自然、人與人、人與社會(huì)的三重和解（和諧）。綠色大學(xué)建設(shè)在新時(shí)代被賦予了新的內(nèi)涵，即綠色校園不只局限于從自然科學(xué)的角度實(shí)現(xiàn)資源的節(jié)約利用、自然環(huán)境的保護(hù)治理，還要以實(shí)現(xiàn)人-社會(huì)-自然和諧為目標(biāo)，在生命共同體的架構(gòu)下將自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)的理論知識(shí)融合創(chuàng)新，打造既堅(jiān)持馬克思主義思想、又批