《狼新娘》（Sudenmorsian）一書收錄了艾諾·卡拉斯的三部著名作品，分別是《狼新娘》《芭芭拉·馮·迪森胡森》《圣河的復(fù)仇》�！独切履铩访鑼懥肆鱾髟趷凵衬醽喯�烏馬島上的一段凄美的故事，而在狼人童話和禁忌之愛的描述背后，人們可以找到構(gòu)成人性的更深層的主題�！栋虐爬�·馮·迪森胡森》通過一位神父的轉(zhuǎn)述，將敢愛敢恨、不顧世俗，為愛而不顧一切的少女芭芭拉帶到讀者眼前�！妒ズ拥膹�(fù)仇》講述了17世紀(jì)中葉莊園主和水磨坊建造師在圣河上修建

作品以詩詞及歌詞的形式書寫，多是歌頌祖國，歌頌新疆，謳歌伊犁山水人文的文學(xué)之作，許多作品被當(dāng)?shù)乩习傩諒V泛應(yīng)用及收藏，不同場合經(jīng)常有作品被應(yīng)用。例如《感謝生命中有你》《行走在伊犁的路上》《我在伊犁等你》《我想陪你去草原》《知青戰(zhàn)友你還記得嗎》《遠去的皮里青河》《瓊庫什臺的思念》被廣為流傳�！蹲類垡晾纭贰段胰ツ辖�找你》《在你飄揚的地方》等許多歌曲在不同網(wǎng)絡(luò)平臺傳播，點擊率達幾十萬人次，作品以樸實的形態(tài)被伊犁人民深深喜愛，例如《感謝生命中有你》網(wǎng)絡(luò)點擊率達50多萬次。他的作品曾被當(dāng)?shù)卮笮臀乃嚮顒硬捎茫?/p>

這是一本關(guān)于青年干部成長教育類的書籍，主要分為成長、壓力、家風(fēng)、溝通、情商等幾個部分，本書時間跨度長達30多年，收錄了作者從青年時期在部隊院校到退休在地方黨校開展培養(yǎng)干部教學(xué)的工作思考及代表性案例，它融學(xué)術(shù)理論和實踐操作為-體，特別注重實踐操作的專題講稿。作者通過幾十年來對青年干部培養(yǎng)所積累的豐富經(jīng)驗為素材，在-個個生動的案例中，富有情感和智慧，充分體現(xiàn)了豐富的經(jīng)驗性和啟發(fā)性，使青年干部產(chǎn)生思想共鳴和深度思考。

讀書患不多，思義患不明�！队腥び趾米x的古詩文》來源于作者的日常教學(xué)感悟，抓住一個趣字，緊扣知識性和趣味性展開。 《有趣又好讀的古詩文》甄選的古詩詞從閱讀理解、賞析能力提高兩個大方面著手，在體例編排上按照作者故事、古詩文難點詞匯、古詩文含義、賞析和拓展訓(xùn)練五個板塊展開。力求通過生動活潑的語言，讓小讀者了解每篇古詩文背后的故事，探究詩人們的成長歷程、古詩文創(chuàng)作的時代背景，并且體會到學(xué)習(xí)古詩文的樂趣，培養(yǎng)小讀者熱愛古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的興趣。

一對退休夫妻以船為家，過上了休閑航海生活。在航海的路上已送走6個春夏秋冬，航跡遍布整個南海，航程達1.6萬海里。 航海，讓夫妻精誠團結(jié)，共同面對風(fēng)雨，共賞一片美景。航海的經(jīng)歷倍感難忘與珍貴，于是，我以日志的方式，真實地記錄了我們的航海生活，航海擴大了我們的社交圈，拓寬了我們的知識面。我們自學(xué)了許多有關(guān)帆船維修維護及與航海相關(guān)的新知識。在新的社交圈中，我們認識了一群豁達、健康、樂于助人的航海人，也讓我們經(jīng)歷了前半生從未有過的人生體驗，我們收獲了健康、勇敢及堅韌。 現(xiàn)在，我將幾年來寫的航海記錄整理出

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《法律哲學(xué)概論》全書分為兩部分，前半部分，作者比較和批評了德國近代兩位法學(xué)家柯勒和施塔姆勒的學(xué)說，后半部分闡述了自己的法律哲學(xué)�；艚鸩⒎欠▽W(xué)家，在本書中，他以哲學(xué)家的思維探討了非法學(xué)者所不敢嘗試的法學(xué)問題。本書不僅能使不學(xué)習(xí)法學(xué)的人知道怎樣去思考法學(xué)問題；也能鼓勵學(xué)習(xí)法學(xué)的人充分運用自己的思維。

在長平之戰(zhàn)中，趙國是否真被坑殺了45萬人？ 以強橫而聞名的漢帝國為何會衰亡而進入亂世，赤壁之戰(zhàn)為何能開創(chuàng)三國時代？ 東晉贏得了淝水之戰(zhàn)的輝煌勝利，為何卻沒能成功北伐？ 本書用全彩漫畫的形式，沙盤推演了9場影響中國歷史走向的關(guān)鍵性戰(zhàn)爭，從將略、兵制、地形、后勤等角度，剖析一場戰(zhàn)爭如何運轉(zhuǎn)、如何打贏，讓我們得以撥開歷史的迷霧，一窺戰(zhàn)爭背后的成敗細節(jié)，學(xué)習(xí)成大事的名將謀略！

《動機與人格》全面討論了人本主義心理學(xué)和人本主義倫理學(xué)的研究目的和研究方法，系統(tǒng)闡述了馬斯洛關(guān)于人性、人的需要、人格發(fā)展的動力和規(guī)律、社會改革和促進健康人格發(fā)展的方法和途徑的觀點和理論�！秳訖C與人格》是馬斯洛心理學(xué)理論的奠基之作，也是人本主義心理學(xué)的奠基之作，標(biāo)志著人本主義心理學(xué)、新倫理理論體系的形成。

美術(shù)系女生傅丫格是一個在父母的關(guān)愛下溫暖長大的普通女孩。她和一群同齡的高中畢業(yè)生一起滿懷希望地進入大學(xué)，開始了美麗又痛苦的入世歷程。千姿百態(tài)的真實世界在她面前鋪陳開來。在這平凡而又曲折的成長過程中，傅丫格見到了人性的善與惡、真實與虛偽、崇高與卑微，也更加深刻地理解了友情、信任與愛。四年匆匆而過，向來容易依賴別人的傅丫格最終意識到，生命是一場熱烈卻又孤獨的旅程，她必須實現(xiàn)自己的價值，追逐自己的理想。