這是一個(gè)90后寫的青春與成長(zhǎng)，踏過30年歲月的歌，寫出了他對(duì)生命的感悟與沉思。 這是一首連貫的長(zhǎng)詩(shī)，春、夏、秋、冬，通過季節(jié)的輪回，日子的變換；不變的親情、愛情、友情、人生潔白的理想和腳下的渾厚的大地，讓人看到每一個(gè)平凡的日子都值得珍惜。 在他一聲聲詢問與嘆息里，一個(gè)個(gè)心動(dòng)與自我寬解的瞬間，與你我產(chǎn)生共鳴。讓我們隨著一首首充滿人間煙火氣的詩(shī)歌，感受生命之愛、生活之美。

本書是一部關(guān)于成長(zhǎng)、感受世界的故事，這是一本講述主人公我(那仁克)和同樣是主人公的我(一頭名字叫妖的公牛)的情感糾葛的故事。那仁克在一年的轉(zhuǎn)場(chǎng)中，他的一頭母牛路上產(chǎn)犢，艱難的生下了“妖”，一頭有思想的公牛。妖的母親因?yàn)樯�妖而大出血，被那仁克毫不留情地拋棄。妖為自己的母親流淚悲傷，并對(duì)那仁克產(chǎn)生了強(qiáng)烈的仇恨。他默默的忍受著，打算等長(zhǎng)大了為母親報(bào)仇……妖在經(jīng)過一系列的變化之后他終放棄了報(bào)仇的想法，他理解到活著的意義不是為了過去，而是未來(lái)。因此，他和阿姆打算隱居，不在這喧雜的世界中掙扎……小說(shuō)充滿卡夫

本書的主要內(nèi)容以基于工作室模式下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)實(shí)踐一以環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)為例，分析環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、工作室模式人才培養(yǎng)的特點(diǎn)及應(yīng)用實(shí)踐，提出基于工作室模式培養(yǎng)環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新實(shí)踐，并在教學(xué)理念、建設(shè)條件、就業(yè)指導(dǎo)、繼續(xù)教育等方面創(chuàng)新突破進(jìn)行了論述。本書把培養(yǎng)綜合能力強(qiáng)的創(chuàng)新型人才作為專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，對(duì)提升本科高校教書育人能力具有重要的意義。

本書主要內(nèi)容包括：親情如海、玫瑰朦朧、故園炊煙、駝鈴悠悠等，共七輯。具體內(nèi)容包括：最是難忘離別情；我的愛人，只盼你抗疫歸來(lái)；爺爺?shù)目湛嚷�；生命如梭；在綠樹花海間陪母親共度春光；飄香的除夕肉等。

本書內(nèi)容主要圍繞作者的童年和少年記憶展開。作品深入細(xì)致地描寫了作者的祖母、父親和母親，文中用大量?jī)?yōu)美的語(yǔ)言描寫了沙漠、草原，以及遼闊荒寂的戈壁。主要內(nèi)容包括：何處安身立命；大地上的滄桑等。

本書主要內(nèi)容包括：冬始；冬云；冬初；冬藏；冬瓜；冬云；冬烘；冬青；冬筍；冬衣；冬聚；冬醪；冬風(fēng)；冬菜；冬捕；冬米；冬霧；冬眠等。

本書從美聲唱法的發(fā)展歷史和風(fēng)格談起,厘清了美聲唱法的發(fā)展脈絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)傳入中國(guó)后的美聲唱法發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理，分析了其在中國(guó)化進(jìn)行中的規(guī)律特點(diǎn),總結(jié)了其在審美方面的時(shí)代變化,并就其時(shí)代價(jià)值、傳播價(jià)值和教育價(jià)值予進(jìn)行總結(jié),對(duì)中國(guó)美聲唱法的發(fā)展歷程問題進(jìn)行更加全面、科學(xué)、系統(tǒng)的分析和闡釋,以獲得對(duì)其更加深刻的認(rèn)識(shí),為當(dāng)代聲樂創(chuàng)作、演唱和教學(xué)提供有益的啟示與借鑒。

本書是作者對(duì)過去成長(zhǎng)經(jīng)歷和現(xiàn)在美好生活的點(diǎn)滴記錄、體會(huì)和感悟，是在工作之余抽空寫下帶有真情實(shí)感的精品文章。分為“故鄉(xiāng)獨(dú)好”“同窗情誼”“師恩難忘”“歲月如歌”“閑話家�！薄八募緯诚搿薄包c(diǎn)滴感悟”“那人那事”“人在旅途”等九個(gè)部分。

本書內(nèi)容包括：延安新年畫運(yùn)動(dòng)：翻身人看翻身畫新年畫繪新生活；騎紅馬扛大刀的門神是誰(shuí)？論江豐新中國(guó)成立之前的美術(shù)思想；《苦從何來(lái)》——蔡若虹的漫畫絕唱；論魯迅對(duì)中國(guó)新興木刻運(yùn)動(dòng)的引導(dǎo)；“意境”如何實(shí)現(xiàn)——論惲壽平的意境觀念等。

逆商是一種綜合能力，本書從提升孩子的自主能力、獨(dú)立能力、自信力、受挫力、自我保護(hù)能力等多個(gè)方面出發(fā)，從父母應(yīng)該如何預(yù)防孩子遭遇不測(cè)，如何教會(huì)孩子面對(duì)困難與挫折，甚至涉及孩子遭受挫折甚至是欺辱的時(shí)候，父母應(yīng)該怎么疏導(dǎo)孩子的心理。其中加以發(fā)人深省的故事，真實(shí)的人物經(jīng)歷，實(shí)用的貼心建議，讓父母更能有效幫助提升孩子的逆商，讓孩子不再畏懼只有他一個(gè)人的道路。