本書從智慧旅游的基礎(chǔ)理論介紹入手，針對智慧旅游技術(shù)基礎(chǔ)、智慧旅游的行業(yè)發(fā)展做了分析：接著對智慧旅游管理、智慧旅游消費者需求服務(wù)、智慧旅游公共服務(wù)進行了研究；此外，還探討了智慧旅游營銷與智慧旅游電子商務(wù)變革。

本書全面系統(tǒng)地闡述了作用與影響現(xiàn)代中國鄉(xiāng)村治理的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村治理文化，包括傳統(tǒng)孝道文化、耕讀家風(fēng)文化、鄉(xiāng)規(guī)民約文化、傳統(tǒng)鄉(xiāng)村空間居住文化、傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會鄉(xiāng)賢文化等基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式，分析了其在農(nóng)耕時代鄉(xiāng)村的管理、促進農(nóng)業(yè)文明的延續(xù)過程中所發(fā)揮的作用，并指出其不足，以及其在現(xiàn)代中國鄉(xiāng)村治理中的價值、作用和現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的路徑等。本書拓展了中國現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理的研究領(lǐng)域和內(nèi)容，對于促進中國傳統(tǒng)文化和公共管理學(xué)之間交叉學(xué)科的融合發(fā)展、豐富中國現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理中傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，具有較高的學(xué)術(shù)參考價值。

本書作者從世界各國已發(fā)行的郵票中精心遴選出以舞蹈為主圖案的郵票，對這些郵票上的對舞種一一解說，講述了各個舞種起源、姿態(tài)動作、表演場景、所表現(xiàn)主題、寓意等，從郵票與舞蹈為交叉視角點，展示世界五大洲舞蹈藝術(shù)。

本書獨辟蹊徑，解析貶謫黃州的蘇軾緣何時復(fù)扁舟越大江，縱游武昌(今鄂州市)；還原940年前鄂州的勝絕山水、厚重底蘊、溫情人文。書中細致入微地記述了蘇軾與鄂州市的特殊情緣，突出了鄂州蘇軾文化的獨特歷史印記，填補了蘇軾研究以及湖北和鄂州相關(guān)歷史文化研究的空白。

本書所收錄的音樂作品均為上海市現(xiàn)代音樂職業(yè)學(xué)校的學(xué)生的原創(chuàng)歌曲。書前擬做彩頁，內(nèi)容分學(xué)校環(huán)境、專業(yè)學(xué)習(xí)、設(shè)施設(shè)備二個板塊。內(nèi)文先后為校訓(xùn)、校長寄語、序言3篇、選編說明、作品16首和后記。入選的16首作品為上海市現(xiàn)代音樂職業(yè)學(xué)校16級-20級的學(xué)生在校內(nèi)就讀期間創(chuàng)作，有些來自學(xué)生的課堂習(xí)作，有些則是學(xué)校原創(chuàng)音樂作品大賽的獲獎作品，部分作品還曾獲得過一些省部級創(chuàng)作獎項，是學(xué)生作品中相對完整成熟的作品。本書根據(jù)作品音樂風(fēng)格與內(nèi)容，分為“國風(fēng)篇”“青春篇”“"理想”三個篇竟，各個篇高內(nèi)的作品已創(chuàng)作時間為

本書研究對國家安全信息、經(jīng)濟信息、外語戰(zhàn)略發(fā)展、國際合作交流的信息保障具有指導(dǎo)意義；同時為中國-東盟實現(xiàn)“五通”提供一定的信息資源支撐，對促進中國-東盟研究、東盟語言教學(xué)、東盟旅游開發(fā)等領(lǐng)域的信息資源保障具有積極作用。

本書共5章，內(nèi)容包括：“媒介與表達：數(shù)字媒體交互的基石”“認知與需求：數(shù)字媒體交互藝術(shù)的圓心”“情感與體驗：數(shù)字媒體交互藝術(shù)中的設(shè)計目標”“分解與建構(gòu)：數(shù)字媒體藝術(shù)的交互模式”“跨界與融合：數(shù)字媒體交互藝術(shù)的延伸”。

本書主要分為七章，內(nèi)容包括：敘事文本的語用學(xué)特征、敘事文本中的主體問題、敘事文本中自我中心成分的特征、自由間接話語研究、敘事文本中的事件、言語行為理論與敘事文本研究、敘事文本中的真值問題。具體內(nèi)容包括：敘事學(xué)研究概述、國內(nèi)敘事學(xué)研究的不足等。

本書分為“產(chǎn)業(yè)興旺”“生態(tài)宜居”“鄉(xiāng)風(fēng)文明”“治理有效”“脫貧致富”五部分。在“產(chǎn)業(yè)興旺”部分，博白桂圓、古樹茶、博白蕹菜等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得以精心傳承與持續(xù)發(fā)展；在“生態(tài)宜居”部分，呈現(xiàn)了亞山鎮(zhèn)楊屋屯、江寧鎮(zhèn)結(jié)菜麓、那卜鎮(zhèn)圍屋、永安鎮(zhèn)稔子坡如畫如詩般的鄉(xiāng)村景觀；在“鄉(xiāng)風(fēng)文明”部分，傳承家風(fēng)家訓(xùn)的宗祠文化、智慧與情懷兼容的民風(fēng)民俗；在“治理有效”部分，警察覃俊華、法官韋素敏、人民調(diào)解員陳家廣來自各行各業(yè)，正是這些行業(yè)精英的使命感與情懷感染了每一個人；在“脫貧致富”部分，展示了為創(chuàng)造美好生活而努力拼搏的幾

本書以當代大學(xué)生愛國主義精神培育為研究對象，從大學(xué)生愛國主義精神培育的內(nèi)涵和特征、理論基礎(chǔ)、培育現(xiàn)狀、主要內(nèi)容和重要價值以及實踐路徑工人部分進行了論述，收錄了調(diào)查問卷，輔以圖表分析，旨在探過新時代背景下大學(xué)生的愛國主義精神培育的現(xiàn)狀和未來的工作方白和途徑，具有較強的現(xiàn)實意義和理論意義。