本書針對心血管系統(tǒng)各病種的臨床相關(guān)知識、疾病(ICD-10)和手術(shù)(ICD-9-CM-3)編碼體系進行系統(tǒng)、細致的講解,分為11章,第一章,緒論;第二章,心力衰竭;第三章,高血壓;第四章,冠狀動脈粥樣硬化性心臟病;第五章,心律失常;第六章,心臟瓣膜疾病;第七章,主動脈動脈瘤及動脈夾層;第八章,先天性心臟病;第九章,心肌疾病;第十章,心包疾病;第十一章,其他周圍血管病。

本書立足于臨床護理實踐,從常見急癥護理的重點和難點方面,包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、創(chuàng)傷、急性中毒、環(huán)境及理化因素損傷、多器官功能障礙、營養(yǎng)支持、心搏驟停、急診常見器官功能監(jiān)測與支持等常見急癥,以臨床病例為例,介紹了常見急癥護理的相關(guān)概念、護理重點、護理難點,并逐一進行解析,最終列出相應(yīng)急癥護理對策,本書內(nèi)容條理分明、言簡意賅、圖文并茂,具有較高的科學性、可讀性及臨床實用性。

本書從科研工作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人力資源管理、思想政治工作、行政后勤工作等方面，講述了作者擔任北京礦冶研究院院長期間的工作經(jīng)歷和取得的工作成績。全書共分上下兩冊。

本書介紹的是東吳歷史上重要的13位人物。

本書分為三編。第一編是經(jīng)典分享，選取了中外文學經(jīng)典篇目。又分為四章，第一章詩歌，第二章散文，第三章小說，第四章戲劇。第二編是寫作基礎(chǔ)與訓練。選取了常用的記敘文、議論文以及應(yīng)用文。第三編是小學語文教學。內(nèi)容包括識字教學、寫字教學、漢語拼音教學、閱讀教學。另外包括兩個附錄：附錄一介紹中國文學常識，附錄二介紹古代漢語常識。

本書從作者多年的教學實踐出發(fā)，將抽象晦澀的西方哲學概念、原理及體系用通俗易懂的語言表述出來，使學生切實感受到西方哲學的魅力所在，自覺地走上哲學運思之路。每節(jié)主要包括學習目標、學習要點、強化訓練、拓展閱讀四個循序漸進的環(huán)節(jié)。通過本書的學習，學生可以在明確目標的基礎(chǔ)上掌握知識、發(fā)展能力，進而通過習題及時鞏固所學內(nèi)容，最后通過拓展閱讀開闊視野，提升自身的哲學素養(yǎng)。

臨山關(guān)，又叫邊城，位于涼國和瑜國交界之地，連年戰(zhàn)亂讓這座小城失去了生機。此時明明是陽春三月，一個本該萬物復蘇、百花綻放的時節(jié)，小城中卻是一片蕭索。天色漸晚，街道上只有零星的幾個人，人們腳步匆匆地往家趕。這時一道單薄瘦弱的身影，正朝著與回家的人相反的方向，小跑著往城外去。冉無恙吸了吸鼻子，早春的天氣還是有點兒冷。她將身上寬大的舊襖子裹得更緊了些，低頭看了一眼懷里抱著的小布袋，巴掌大的小臉上綻放出一抹清麗的笑容……

本書打破了傳統(tǒng)的按部就班講解知識的模式，以實際應(yīng)用為出發(fā)點，涵蓋了讀者在使用Word、Excel、PPT、PS和移動辦公的過程中所遇到的問題及其解決方案。涵蓋了當下職場中常用的五大商務(wù)辦公技能，涉及行政文秘、人力資源、財務(wù)會計、市場營銷、圖像處理、廣告設(shè)計、移動辦公等常見應(yīng)用領(lǐng)域。

本書內(nèi)容包括：除了學習，你還要有正確的金錢觀、除了學習，你還要有正確的人生觀、除了學習，你還要有正確的價值觀、除了學習，你還要有正確的交友觀、除了學習，你還要有正確的時間觀、除了學習，你還要有正確的理想觀、除了學習，你還要有正確的情緒觀、除了學習，你還要有正確的集體觀。

本書選取許昌市的三國名勝為研究對象，首先對現(xiàn)存故城宮殿、廟宇祠祀等建筑的歷代毀建情況與現(xiàn)狀進行梳理分析，其次對缺乏基本歷史資料佐證但具有明顯故事傳說特點的現(xiàn)存遺跡遺址進行考察論述，接著研究現(xiàn)存名人墓冢的相關(guān)人物故事、基本評價、墓家盛衰變化與保護現(xiàn)狀，最后對現(xiàn)存三國時期及其前后的石碣碑刻進行整理，并對曹魏運糧河、建安民謠等內(nèi)容進行探討。