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一派胡言可是荒唐有趣，怪力亂神偏又處處深情，歡迎來到不合邏輯不靠譜不存在卻又妙趣橫生的不正常戀愛研究中心。本書內容腦洞大到如下：我是一頭生活在城市郊外的怪獸，每天打劫落單路人，敲詐勒索，以此為生�！豆肢F兇猛》每天回家都能看到女朋友死在床上。女朋友批注：是真死了……《孤獨的城市》王二不知道他為什么要叫王二。爺爺說：為了紀念王小波。《遺落在光年之外·三》25種時空日常＋25個猜不中結局的故事，可能讓你心碎不已，可能讓你若有所思。潤滑早已僵化的腦洞思索，開啟你

《苔絲》是哈代的重要代表作之一。小說以女主人公苔絲的遭遇為主線，描述了美麗的詩化形象與周圍陰暗現(xiàn)實的沖突，具體生動地描寫了19世紀末資本主義侵入英國農(nóng)村之后小農(nóng)經(jīng)濟的解體以及個體農(nóng)民走向貧困和破產(chǎn)的痛苦過程。通過對一個純潔的女子在精神和肉體上所遭受雙重迫害的描寫，對一個女性的豐富深刻的精神世界的揭示，對資本主義社會的法律、宗教、倫理道德、婚姻制度以及資本主義實質等做了大膽而無情的揭露和控訴。

一場意大利音樂盛宴，池遇喜歡上了年輕有為的交響樂指揮家陸擇深。為了有朝一日能和他同臺演奏，她不僅努力學習小提琴，還選修了陌生的意大利語，美名曰：全世界那么多種語言，就想聽懂他說話�？上е巧滩粔颍�她成了畢業(yè)困難戶。這時在影帝哥哥的助攻下，遙不可及的陸擇深來到她身邊，親自指導她！他陪她練琴，教訓欺負她的人，如一陣春風，撩起她心中的漣漪。她動了心，苦于不夠優(yōu)秀，不敢站在他身邊。他卻凝望著她說：池遇，你不用怕，我可以和你走一輩子。你愿意和我相依為命嗎？

《巴渝行吟》為中國作協(xié)全委會委員王明凱的一本詩歌集。該詩集共收錄了一百三十余首詩歌。詩歌以重慶各區(qū)縣具有代表性的風景為題材，按區(qū)域劃分為四輯：一、聆聽兩江的潮聲；二、花香拂過渝西大地；三、在三峽的浪花上踮起腳尖；四、武陵山的枝頭棲滿鳥語。作者以凝練的語言、豐富的想象來抒發(fā)自己對自然、文化、歷史的熱愛之情。詩集配以精美的風景照片，將詩文并茂，相映成趣。每輯約有詩歌三十首，詩歌以重慶市區(qū)以及各區(qū)縣具有代表性的風景為題材，作者以飽滿的熱情歌頌了重慶的自然風光和人文情懷，表達了對巴渝大地的摯愛之情。解放

《讓教學成為神圣的藝術》以多種方式進行研究，揭開了教學的神秘面紗，展現(xiàn)了教育教學中方方面面的歡樂。作者簡·E.溫納德將傳統(tǒng)方式與非常規(guī)方式結合，引用自己和其他教師的親身經(jīng)歷，向讀者們展現(xiàn)了一副開闊的教學畫面，并闡述了教師在日常生活中所應當關心留意的責任。作者生動地描寫了教學生活中的混亂、疑惑、歡樂與挫敗，使讀者能夠從中獲取經(jīng)驗并銘記自己的教學歷程。此外，本書設計了許多練習與活動，以此引導讀者進行反思，幫助讀者從挫折中重新振作，積*面對教學生活。本書適合廣大教育工作者閱讀。

19世紀末到20世紀前期是一個巨人的時代。這一時期涌現(xiàn)一大批藝術巨人；這些巨人不是溫文爾雅、馴服恭順，而是狂躁激烈、立異標新。塞尚、馬奈、雷諾阿、德加、羅丹……當時法國有個畫商叫沃拉爾，因為生逢其時，文筆頗佳，得以接近這一大批巨人。他寫過一本回憶錄，將這些與藝術巨匠的生活瑣事一一記錄。 本書的*特色就在于，這是一個畫商以他非藝術但更社會化的眼光和口吻來觀察、講述這一個時代中藝術家們的故事。

世上痛的事情，莫過于眼睜睜看著自己的心碎了一地 心里沒有被刀子割過，但疼痛卻那么清晰 即使把眼淚哭成太平洋，仍然無法稀釋你的悲傷 黑夜傾吐著滿幕的悲涼，又有幾人能懂？ 自暴自棄，一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇 你不勇敢，誰會替你堅強 風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶 越困難，越需要堅定和果敢 堅強能讓人在黑暗中看清前方的光亮

本書針對表面等離激元手性光學研究中的熱點和難點問題進行初步的基礎性研究。采用電磁耦合模型定量分析了非固有手性表面等離激元的手性響應機理；對矩形劈裂環(huán)進行雜化模式分析及半解析分析；采用耦合偶極模型定量分析了固有手性表面等離激元的手性響應；研究納米米二聚體的Fano共振及其協(xié)助增強表面等離激元CD響應；以及劈裂環(huán)和納米米二聚體在超手性場、遠場中的傳感特性等，為進一步理論和實驗研究提供理論參考。

李靜、唐麗、徐穎主編的《女大學生成長管理》從女性成長的視角出發(fā)，較為系統(tǒng)地介紹了女大學生成長與培養(yǎng)，女大學生與生理健康，女大學生與心理健康，女大學生的愛情與婚姻，女大學生安全與自我保護，女大學生與禮儀，女大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，女大學生與法律，以及女大學生與理財?shù)犬敶�女大學生必須應面對的問題。本書針對女大學生在成長過程中經(jīng)常遇到的問題，提出針對性的意見和防護措施，力圖用貼近實際的理論和實踐來引領女大學生健康快樂成長。本書可作為高校各專業(yè)女大學生的選修教材或輔助教材，也可以作為廣大社會工作者和婦女工作者