本書(shū)共四篇，內(nèi)容包括：翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施有效策略、基于三段四環(huán)的有效翻轉(zhuǎn)策略探究、小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂有效策略創(chuàng)新案例、“三段四環(huán)”翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計(jì)與策略運(yùn)用反思。

本書(shū)講述了兒童從受精卵形成到出生，從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長(zhǎng)、養(yǎng)育和教育的全過(guò)程，并對(duì)孩子的身心發(fā)育、健康成長(zhǎng)，以及與此有關(guān)的社會(huì)、種族、經(jīng)濟(jì)、文化因素進(jìn)行了詳盡的分析、比較和研究。全書(shū)共五部分17章內(nèi)容，一改傳統(tǒng)上兒童心理發(fā)展主要依據(jù)年齡作為主線組織內(nèi)容的方式，從不同發(fā)展領(lǐng)域的角度作為切入點(diǎn)來(lái)呈現(xiàn)兒童心理多姿多彩的發(fā)展過(guò)程，不僅涵蓋了兒童心理發(fā)展的實(shí)質(zhì)、兒童心理發(fā)展的生物基礎(chǔ)、認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展、情緒和社會(huì)性發(fā)展等各個(gè)領(lǐng)域，還深入分析與討論了影響兒童心理發(fā)展的家庭、同伴、學(xué)校、文化等多方面因素

本書(shū)內(nèi)容包括：困牛山情思(長(zhǎng)詩(shī))；山中那一座座墳塋(外二首)；困牛山，以英雄的名義(組詩(shī))；困牛山抒懷(三章)；困牛山之歌(組詩(shī))；困牛山；困牛山英雄群雕(組詩(shī))；從困牛山出發(fā)(組詩(shī))等。

本書(shū)在研究普惠金融發(fā)展的國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)、探討國(guó)內(nèi)外財(cái)政支持普惠金融方式的基礎(chǔ)上，總結(jié)我國(guó)財(cái)政支持普惠金融發(fā)展的效果，并分析在新時(shí)代下普惠金融可持續(xù)發(fā)展路徑，最后分析我國(guó)優(yōu)化財(cái)政支持普惠金融可持續(xù)發(fā)展的方式。

《訪客》是詩(shī)人張偉朝的詩(shī)歌精選集，收錄了作者多年創(chuàng)作生涯中的兩百多首精品抒情短詩(shī)。作者著有《筆跡與性格解析》一書(shū)，自幼愛(ài)好文學(xué)，詩(shī)歌作品散見(jiàn)于報(bào)刊和新媒體平臺(tái)。這部作品主要以自然風(fēng)物、愛(ài)情、親情、日常生活和人文景觀為主題，描寫(xiě)生活中的種種細(xì)節(jié)，記錄動(dòng)人瞬間，描摹人間百態(tài)，表達(dá)人生感悟，用自然優(yōu)美的詩(shī)句抒發(fā)飽滿的情懷和靈動(dòng)的哲思。作品語(yǔ)言充滿想象力，文字細(xì)膩唯美，風(fēng)格真摯樸實(shí)，具有一定的文學(xué)性和可讀性。

《文人畫(huà)的書(shū)法化傾向研究》旨在采取文獻(xiàn)學(xué)、文化史和風(fēng)格分析的方法，通過(guò)書(shū)畫(huà)史論中的思想資料，結(jié)合作品分析對(duì)文人畫(huà)的書(shū)法化演進(jìn)過(guò)程進(jìn)行梳理，探討中國(guó)漢字書(shū)法對(duì)文人畫(huà)發(fā)展造成的深遠(yuǎn)影響。除對(duì)書(shū)法用筆的影響做進(jìn)一步探討外，還將著力研究文字學(xué)（象形、指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注、形聲），書(shū)法空間，包括漢字結(jié)構(gòu)對(duì)文人畫(huà)空間的影響，以及畫(huà)中構(gòu)成，包括清代山水中的構(gòu)成形成機(jī)制。在此基礎(chǔ)上對(duì)中國(guó)畫(huà)的書(shū)法化演進(jìn)過(guò)程做進(jìn)一步梳理。

《成語(yǔ)小札》是一本關(guān)于成語(yǔ)的知識(shí)性、趣味性通俗讀物，供中等以上文化程度的讀者閱讀。《成語(yǔ)小札》內(nèi)容為筆者三十多年來(lái)在研究成語(yǔ)和編纂成語(yǔ)詞典的過(guò)程中所寫(xiě)的部分短文和雜記，是想把成語(yǔ)研究和新成果用通俗短文寫(xiě)出來(lái)，以服務(wù)社會(huì)廣大群眾的一種嘗試�！冻烧Z(yǔ)小札》筆者從以前寫(xiě)的成語(yǔ)短文中選取了100多篇，分為10組，輯錄于此。

本文是一部古代朝堂長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)共兩冊(cè)，本書(shū)為第一冊(cè)。楚明允與蘇世譽(yù)分別作為武將文臣之首，素來(lái)在朝堂上立場(chǎng)相對(duì)，但因?yàn)閮扇硕寄芰�過(guò)人，旗鼓相當(dāng)，相互間誰(shuí)都無(wú)法扳倒對(duì)方。因?yàn)橐淮纬�臣遇害案，楚明允決定找借口接近自己的懷疑對(duì)象蘇世譽(yù)，有意在接近之后想辦法探查案件線索，同時(shí)找出蘇世譽(yù)的弱點(diǎn)和破綻。而在與蘇世譽(yù)有意無(wú)意共同經(jīng)歷了辦案和遇險(xiǎn)等幾次事件后，楚明允發(fā)現(xiàn)此人與自己先前的表面了解不同，在很多事情上的態(tài)度和見(jiàn)地實(shí)際與自己十分默契，楚明允也自此漸漸因?qū)Ψ降恼鎸?shí)為人和卓絕能力產(chǎn)生由衷欣賞，而另一邊，蘇世

本書(shū)精選了高超、安新飛、白寶珠、陳瑋等六十余位北京教師的文學(xué)作品，并按照體裁分為散文篇、童話篇、小說(shuō)篇、詩(shī)歌篇四部分。這些作品涉及景物、人物、民俗等，文風(fēng)清新，情感真摯，寓意深刻，充分展現(xiàn)了教師們的文學(xué)風(fēng)采和創(chuàng)作實(shí)力，開(kāi)拓了我們的眼界。

本書(shū)分為上篇耀閃亮之城，中篇合拾柴之眾，下篇紅赤色之魂。具體內(nèi)容包括：鳳凰的概念；田地里生長(zhǎng)的城市；江門(mén)大開(kāi)；汕頭的“頭”；到黃埔去；汕頭奇物志；澳門(mén)性格；橫山道情；千古風(fēng)流話平?jīng)�；今日光明；上虞的“上與下”；橫琴發(fā)新聲；千年傳奇“江之陽(yáng)”；離太陽(yáng)最近的城市等。