本書(shū)講述轉(zhuǎn)校生趙又又與學(xué)神陳惹、班長(zhǎng)葉一鳴、體育生孟熒等一群人的青春成長(zhǎng)故事。從小在福建長(zhǎng)大的趙又又在家庭遭變故后回到A市繼續(xù)高中學(xué)業(yè)。在這里,她遇見(jiàn)了一群好同學(xué)好朋友以及對(duì)她愛(ài)護(hù)有加的老師。她與學(xué)神陳惹的交往最多,他們開(kāi)始彼此嫌棄,后來(lái)相互幫助、共同進(jìn)步。作品描摹了充滿朝氣的校園生活,貼合青少年的實(shí)際生活。高中校園生活是美好的,純潔的同學(xué)友誼是健康成長(zhǎng)的助劑,也為一生奠定了基礎(chǔ)。作品用溫馨和充滿激情的筆觸描寫(xiě)高中校園生活,給人美好和青春的回憶。

《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范速查手冊(cè)》是作者深入企業(yè)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)及調(diào)查研究后，為中小企業(yè)防控法律風(fēng)險(xiǎn)所撰寫(xiě)的處女作。作者將企業(yè)從成立到破產(chǎn)整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中可能遇到的各種法律問(wèn)題都進(jìn)行了具體分析，并根據(jù)中小企業(yè)的特點(diǎn)總結(jié)出相應(yīng)的防范措施。本書(shū)邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，對(duì)中小企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有非常好的參考價(jià)值。

焦裕祿精神是中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系的重要組成部分，是全黨的價(jià)值共識(shí)、全社會(huì)的共同文化。書(shū)稿由15篇關(guān)于弘揚(yáng)焦裕祿精神的講義構(gòu)成。18位焦裕祿精神的研究學(xué)者，包括焦守云、韓慶祥、趙飛龍、尹傳政、余音等，分別從不同角度、不同層面來(lái)闡述焦裕祿精神，以及講述焦裕祿的人生故事。圍繞著親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，深入探討焦裕祿精神在新時(shí)代的新認(rèn)知、新表達(dá)，以及新弘揚(yáng)。書(shū)稿配圖約50幅左右，再現(xiàn)了焦裕祿豐富多彩的人生奮斗歷程。

江堯考上大學(xué)那年，義無(wú)反顧地離了家。作為從小腳踢小賣(mài)部、拳打幼兒園的狠角色，他的大學(xué)生活過(guò)得自由肆意。直到他遇見(jiàn)了宋琪一個(gè)普通的修車(chē)廠老板。外表很酷，卻溫柔地養(yǎng)著一屋子先心病孤兒；個(gè)性張揚(yáng)，卻收斂起一身桀驁，包容照顧所有人的需要。宋琪像帶著療愈卡出現(xiàn)的超人，輕易就治好了他的壞情緒。他跟輔導(dǎo)員吵架，砸了人家的茶缸子時(shí)；他看著半空中一閃而逝的煙花，茫然無(wú)措時(shí)；他帶著一身傷，無(wú)處可去時(shí)……是宋琪帶他散心，特意給他買(mǎi)煙花，放下要做的事跑到醫(yī)院接他回家。那些漫無(wú)目的的無(wú)聊歲月，

本書(shū)選編了我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代名家關(guān)于愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的散文、隨筆55篇，集中展現(xiàn)了名家讀書(shū)的方法、經(jīng)驗(yàn)、智慧，以幫助廣大讀者特別是青少年朋友學(xué)習(xí)名家的讀書(shū)心得、讀書(shū)方法，培養(yǎng)讀書(shū)樂(lè)趣，從閱讀中陶冶情操、啟迪智慧，進(jìn)而營(yíng)造全民閱讀的書(shū)香氛圍。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：緒論、中外文化翻譯教學(xué)的理論建構(gòu)、中外語(yǔ)言文化翻譯教學(xué)、中外物質(zhì)文化翻譯教學(xué)、翻譯人才培養(yǎng)的相關(guān)理論、翻譯人才培養(yǎng)的相關(guān)舉措。

本書(shū)介紹了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的概念和意義等基本內(nèi)容，探索中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，分析了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承與創(chuàng)新路徑，并對(duì)其中蘊(yùn)含的民俗文化價(jià)值進(jìn)行挖掘，提出了自己的建議。

本書(shū)對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)展開(kāi)了研究。全書(shū)共七章，內(nèi)容包括：緒論、遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式構(gòu)建的理論基礎(chǔ)與原則、國(guó)外典型的遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式、我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的現(xiàn)狀、基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的評(píng)價(jià)、遠(yuǎn)程教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

本書(shū)共五章。第一章介紹職業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，如職業(yè)概念、職業(yè)分類(lèi)、職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)意識(shí)。第二章介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理論知識(shí)。第三章從企業(yè)參與、借力互聯(lián)網(wǎng)、完善教育服務(wù)機(jī)制、思想政治教育助力等方面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的方式和策略，并給出了具體的指導(dǎo)案例。第四章介紹了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)概念、就業(yè)信息的搜集與解讀、大學(xué)生就業(yè)教育措施、大學(xué)生求職的筆試和面試技巧指導(dǎo)方法以及大學(xué)生謹(jǐn)防求職陷阱的教育指導(dǎo)方法。第五章介紹了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)概念、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備工作、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)與實(shí)施

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育的理論依據(jù)、高校思想政治教育的現(xiàn)狀、高校思想政治教育的教學(xué)探索、高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)與角色定位等。