《馬藏》是對(duì)馬克思主義形成和發(fā)展過(guò)程中相關(guān)文獻(xiàn)的匯纂。《〈馬藏〉研究》第三輯收錄的論文，是教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“《馬藏》編纂與研究”課題組近一年來(lái)部分研究成果的匯集。大部分作者都參與了《馬藏》第一部至第四部的編纂工作。本輯的論文，既有對(duì)馬克思主義及其經(jīng)典著作在中國(guó)早期傳播的歷史圖景、思想過(guò)程和文本特征的總體性探討，也有對(duì)《馬藏》文本和著譯者群體的考證和專題研究，以及對(duì)新近完成編纂的《馬藏》成果的介紹。本輯的論文，在文獻(xiàn)、研究范式及學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上，都體現(xiàn)了目前學(xué)界在馬克思主義早期傳播

我國(guó)內(nèi)陸池塘養(yǎng)殖產(chǎn)量為2210.97萬(wàn)t，占全國(guó)漁業(yè)產(chǎn)量的34.2%。在保障國(guó)家食品安全、保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和農(nóng)產(chǎn)品供給、增加農(nóng)民收入和農(nóng)村就業(yè)率、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。保障水產(chǎn)品質(zhì)量安全和防止環(huán)境污染成為池塘養(yǎng)殖業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本書(shū)總結(jié)了作者多年來(lái)對(duì)生物浮床（biologicalfloatingbed）和生態(tài)溝渠池塘水質(zhì)復(fù)合修復(fù)技術(shù)的研究成果，主要內(nèi)容包括養(yǎng)殖池塘生物浮床和生態(tài)溝渠的改造，池塘水質(zhì)理化特性、餌料生物群落結(jié)構(gòu)，浮床植物水蕹菜和溝渠植物苦草生長(zhǎng)規(guī)律及對(duì)水體磷形態(tài)賦存

本書(shū)遴選了推動(dòng)生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程的100位重要科學(xué)家，他們所做的事或開(kāi)創(chuàng)生命科學(xué)之先河，或引發(fā)人類思想認(rèn)識(shí)革命，或改變?nèi)祟惷�運(yùn)，或提升人類生活質(zhì)量，總之，他們?cè)谌祟惪茖W(xué)發(fā)展史上留下了一串串不可磨滅的印記。這100位科學(xué)家，按照動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生理學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)這10個(gè)生命科學(xué)主要分支學(xué)科分10章介紹。每章以時(shí)間順序簡(jiǎn)要介紹了這些科學(xué)家的生平、成長(zhǎng)經(jīng)歷、科學(xué)事跡、科學(xué)貢獻(xiàn)、科學(xué)精神以及涉及的生命科學(xué)相關(guān)理論知識(shí)與技術(shù)方法等，并且提供了相關(guān)參

隨著工業(yè)化和城市化的迅猛發(fā)展，與生活方式有關(guān)的健康問(wèn)題給各國(guó)的公共衛(wèi)生預(yù)算帶來(lái)了沉重負(fù)擔(dān)，森林的作用已不再是簡(jiǎn)單地為人類提供木材、飼料和食物，更為重要的是為人類提供回歸自然的環(huán)境，從而緩解和改善現(xiàn)代人的身心壓力和疾病狀況，決策者們正越來(lái)越多地將森林對(duì)人類健康的促進(jìn)作用視為一種成本效益高的醫(yī)療替代方案，并將其列為政府的重要議題。作為歐洲科學(xué)和技術(shù)合作組織（COST）行動(dòng)E39“森林、樹(shù)木與人類健康和福祉”項(xiàng)目的主要產(chǎn)出之一，本書(shū)匯集了歐洲24個(gè)國(guó)家的科學(xué)家在這一領(lǐng)域的相關(guān)研究成果，從“森林產(chǎn)品及其

本書(shū)介紹了外科機(jī)械手（即“機(jī)器人”）的技術(shù)發(fā)展及其在血管內(nèi)介入、立體定向外科、神經(jīng)內(nèi)鏡、脊柱外科等手術(shù)中的應(yīng)用，另外介紹了納米機(jī)器人在神經(jīng)外科中的應(yīng)用，神經(jīng)外科手術(shù)室中的人工智能和物聯(lián)網(wǎng)，自動(dòng)機(jī)械扶手和外骨骼，神經(jīng)外科機(jī)械手模擬培訓(xùn)中的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)等內(nèi)容。

本書(shū)系統(tǒng)介紹飛機(jī)裝配技術(shù)的科學(xué)理論和工程方法，主要包括機(jī)體結(jié)構(gòu)及裝配要求、裝配工藝設(shè)計(jì)、數(shù)字化裝配技術(shù)、連接技術(shù)與裝備、裝配工藝裝備、數(shù)字化測(cè)量技術(shù)、飛機(jī)總裝配等內(nèi)容。一方面，結(jié)合國(guó)內(nèi)外**研究進(jìn)展，以了解技術(shù)的本質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)飛機(jī)裝配技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)梳理；另一方面，以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，強(qiáng)化哲學(xué)思辨，潛移默化航空?qǐng)?bào)國(guó)意識(shí)，立足應(yīng)用，回歸基礎(chǔ)，幫助讀者更好地理解飛機(jī)裝配的理論體系和技術(shù)體系。

黨的二十大報(bào)告在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的“兩步走”戰(zhàn)略安排中明確指出，到2035年，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列，建成科技強(qiáng)國(guó)。黨的二十大報(bào)告擘畫(huà)了建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖，標(biāo)志著一個(gè)新的科技發(fā)展階段正在開(kāi)啟。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下，迫切需要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)世界科技強(qiáng)國(guó)格局新變化，把握世界科技強(qiáng)國(guó)歷史演進(jìn)一般規(guī)律和科技強(qiáng)國(guó)內(nèi)涵特征，梳理和分析世界主要科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)與歷史教訓(xùn)。本書(shū)對(duì)標(biāo)世界主要國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的路徑與發(fā)展模式，力求全面準(zhǔn)確地反映我國(guó)科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中的長(zhǎng)板

本報(bào)告包括主題報(bào)告和技術(shù)報(bào)告兩大部分。主題報(bào)告以“強(qiáng)化制造業(yè)創(chuàng)新能力，支撐智慧可持續(xù)發(fā)展”為主題，總結(jié)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)全球制造業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展態(tài)勢(shì)，分析主要國(guó)家積極推動(dòng)制造業(yè)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展政策實(shí)踐，梳理中國(guó)制造業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)綠色低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展現(xiàn)狀，提出了中國(guó)制造創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)數(shù)字賦能綠色發(fā)展政策取向。技術(shù)報(bào)告運(yùn)用中國(guó)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，通過(guò)創(chuàng)新能力指數(shù)和創(chuàng)新發(fā)展指數(shù)對(duì)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展績(jī)效進(jìn)行測(cè)度評(píng)估，從創(chuàng)新實(shí)力和創(chuàng)新效力兩個(gè)方面表征制造業(yè)創(chuàng)新能力，從創(chuàng)新投入、創(chuàng)新條件、創(chuàng)新產(chǎn)出、創(chuàng)新影響四個(gè)方面表征創(chuàng)

以教育信息化示范、引領(lǐng)和全面推動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，是堅(jiān)定推動(dòng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)高水平自立自強(qiáng)宏偉藍(lán)圖的重要條件�！禕R》從整體上看，我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化基本進(jìn)入應(yīng)用期，正向融合期邁進(jìn)�；�于創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需求，本書(shū)面向全世界不同發(fā)展水平國(guó)家和地區(qū)，收集和整理了國(guó)際上影響范圍較大、實(shí)施效果較好的12個(gè)教育信息化優(yōu)秀實(shí)踐案例，涵蓋教育教學(xué)模式創(chuàng)新、學(xué)習(xí)環(huán)境和資源建設(shè)、師生數(shù)字素養(yǎng)提升等領(lǐng)域，以了解相關(guān)技術(shù)在教育中的應(yīng)用瓶頸和應(yīng)用趨勢(shì)，洞察今后教育信息化的發(fā)展方

本書(shū)主要從中醫(yī)藥信息處理中的科學(xué)問(wèn)題著手，著重論述了中醫(yī)藥健康穩(wěn)態(tài)與中醫(yī)藥信息處理之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。第一章主要闡述認(rèn)識(shí)、現(xiàn)象、整體、時(shí)間四個(gè)中醫(yī)藥信息的主要特點(diǎn)，討論穩(wěn)態(tài)的表現(xiàn)；第二章主要從尺度與維度兩個(gè)核心科學(xué)問(wèn)題入手，討論穩(wěn)態(tài)構(gòu)建的問(wèn)題；第三章從規(guī)模、同步、組織、相似四個(gè)內(nèi)涵探討穩(wěn)態(tài)實(shí)現(xiàn)的機(jī)制；第四章嘗試分析人類與計(jì)算機(jī)的個(gè)體思維在中醫(yī)藥信息處理中起到的作用和獲得的突破，討論穩(wěn)態(tài)認(rèn)知的形成；第五章從個(gè)體與關(guān)聯(lián)這兩個(gè)中醫(yī)藥信息處理中最基本的出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)討論，加深對(duì)穩(wěn)態(tài)載體的認(rèn)識(shí)。最后討論了這些科學(xué)