本書全面闡述了高校音樂教育的歷史沿革、主要內(nèi)容、管理與評價等基本問題；對高校音樂教育中比較重要的心理與審美問題進(jìn)行了較為深入的研究；論述了德育的重要性及在高校音樂教育中的實施方法；對翻轉(zhuǎn)課堂和微格教學(xué)兩種重要的教學(xué)方法在音樂教學(xué)中的應(yīng)用做了全面研究；對創(chuàng)作教學(xué)在音樂教育的相關(guān)理論及教學(xué)實踐進(jìn)行了全面分析；教師和學(xué)生是音樂教學(xué)活動中的兩大重要因素，本書也對教師專業(yè)發(fā)展與音樂人才的培養(yǎng)策略進(jìn)行了分析。

本書對高校音樂教學(xué)的走向與音樂人才培養(yǎng)問題進(jìn)行了探究，揭示了當(dāng)前高校音樂教學(xué)存在的問題，并從問題出發(fā)探尋了高校音樂教學(xué)發(fā)展的可行性道路，分別為文化道路、信息化道路與思維道路；指出高校音樂教學(xué)在“走”向新的道路的同時，音樂人才培養(yǎng)方案也應(yīng)該因時而變，改變主要從高校應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)與高校音樂表演人才培養(yǎng)著手，拓寬培養(yǎng)路徑，融入地域傳統(tǒng)音樂文化等多元策略，為高校音樂教學(xué)改革提供了可行性的建議，為高校音樂人才培養(yǎng)提供了新的方案。

本書共四章，內(nèi)容包括：高職院校文化育人工作概述、“四輪驅(qū)動，多元協(xié)同”文化育人模式概述、濰坊工程職業(yè)學(xué)院“四輪驅(qū)動，多元協(xié)同”打造特色精實文化、高職院校文化育人典型案例。

本書是數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材，從專業(yè)職業(yè)崗位能力分析入手，通過8個動態(tài)圖形案例以及來自企業(yè)的4個典型項目（消防安全表情包、一帶一路稅收惠民動畫、唐詩之美動畫、兒童公園愛護(hù)環(huán)境動畫），由淺入深、系統(tǒng)地講解了基于AfterEffects軟件平臺的二維動畫設(shè)計思路和制作方法。本書適合作為職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的教材，以及數(shù)字二維動畫制作的基礎(chǔ)培訓(xùn)教程和進(jìn)階教程，也可以作為廣大動畫愛好者、網(wǎng)頁動畫制作者、多媒體從業(yè)人員的自學(xué)教程及參考書。

本書主要分為五大主題，即故園戀歌、沉醉山河、偶得散記、杏壇漫步、心靈拾遺，立體而豐盈地呈現(xiàn)作者近30載深耕教育沃土、縱覽大好河山、追尋詩意棲居的人生歷程。

本書系統(tǒng)地介紹了建筑防火設(shè)計的基本理念和方法,并以對消防技術(shù)解讀的形式,介紹國家消防標(biāo)準(zhǔn)對消防技術(shù)的要求,不僅明確了消防技術(shù)要實現(xiàn)的目標(biāo),還指出了實現(xiàn)目標(biāo)的方法,內(nèi)容涉及設(shè)計、施工、管理標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。

暫無

《我是人間遠(yuǎn)行客》收錄了作者關(guān)于湘西、北京、云南的游記21篇，包括《桃源與沅州》《常德的船》《鳳凰》《春游頤和園》《昆明冬景》等名篇，既有對山水靈秀清奇的描寫，也有對人、事、物的敘述抒情，有聲有色、鮮明活潑地展現(xiàn)出作者在旅途中的所見所聞。后以作者的一篇《談寫游記》為結(jié)尾，為讀者解讀創(chuàng)作游記之道。

本書為通俗讀物，用英文撰寫。巴蜀文化是中華文明不可或缺的重要組成部分。為探索物化天寶天府之國的真正內(nèi)涵，本書以圖文并茂的方式，以英語作為語言載體，從起源、歷史、宗教、文學(xué)、教育、科技、藝術(shù)等視角，盡可能詳實地展示燦爛悠久的巴蜀文明。 全書包括六個部分。第一部分引入蠶叢、魚鳧、柏灌、杜宇和開明的上古傳說。第二部分展現(xiàn)歷經(jīng)三國風(fēng)云的蜀漢文化、神秘的三星堆遺址、被譽為世界水利文化鼻祖的都江堰、古老的南方絲綢之路和險峻的茶馬古道。第三部分包括人類開鑿的第一口千米深井燊海井、世界紙幣之祖交子的誕生，以及對

本書運用結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)理論對中古時期漢語狀態(tài)形容詞做了全面的統(tǒng)計分析，具體考察它們的結(jié)構(gòu)方式、句法表現(xiàn)、語音特征等，并將其置于漢語史發(fā)展的背景中，考察其在各個方面與前后時期的異同及傳承關(guān)系以及相關(guān)語法現(xiàn)象的演變規(guī)律。全書共分6章，第1章為緒論，對前人的相關(guān)研究成果進(jìn)行述評。第2章以典型范疇理論為依據(jù)，全面考察中古貌類詞的句法功能、形態(tài)特征等，據(jù)此提出中古漢語狀態(tài)形容詞的界定標(biāo)準(zhǔn)從而遴選出相應(yīng)的詞，并根據(jù)結(jié)構(gòu)方式的差異將它們分為幾種不同的類型。第3章詳細(xì)分析中古漢語各類狀態(tài)形容詞的分