《多米，我們走吧》是一本家庭親子旅行攝影與文字記錄書。作者一家在zui美的季節(jié)探訪位于中歐巴爾干半島的克羅地亞，隔著亞得里亞海與意大利遙遙相望，這一個(gè)不為國人熟知的歐洲度假天堂，也是LonelyPlanet評(píng)選的歐洲zui佳旅行地。作者與丈夫帶著三歲的小朋友用十天的時(shí)間閑游，親眼看看小朋友喜歡的動(dòng)畫片《魔女宅便》中zui為經(jīng)典的千年海邊古城，延綿的海岸線與感動(dòng)人心的日落，還有那閃爍的無盡星空。旅途中總有著意外與驚喜并隨發(fā)生，旅行的過程也是生活的濃縮。帶著孩子去陌生的國度旅行，充滿了向往卻也充滿了

繼*冊(cè)《一粒紅塵·昭覺：獨(dú)家紀(jì)念版》講述青澀的女生葉昭覺和執(zhí)著于夢(mèng)想的男生簡晨燁，從校園到社會(huì)的過程中，生活和情感遭遇的各種變故�！兑涣＜t塵Ⅱ：喬楚》講述兩人正式進(jìn)入社會(huì)后，各自開始新的情感。女主角葉昭覺經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)失敗和情感的重重打擊，也在總裁齊唐的強(qiáng)力追求下逐漸感到溫暖；同時(shí)，舊時(shí)的好友在社會(huì)的種種洗禮下，也不再是*初懵懂純真的模樣，在情感糾葛中慢慢磨去棱角。年輕人初來乍到，化重重危機(jī)為機(jī)遇，吃盡了苦頭，也長足了記性。 每一段故事和情感，都是我們?cè)��?jīng)經(jīng)歷或似曾相識(shí)的。每一個(gè)人經(jīng)歷

這套書的寫作時(shí)間跨度是30年，我會(huì)每年寫一本，一共寫30本，記錄中國歷史上一段*激動(dòng)人心的時(shí)期。何帆 從1949到2049，中國將會(huì)走完*個(gè)百年。中國的未來將取決于未來30年，取決于我們每一個(gè)人。我們都站在一個(gè)至關(guān)重要的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)上，一系列重大變化將挑戰(zhàn)我們的認(rèn)知，何帆老師計(jì)劃用30年去記錄這段當(dāng)代歷史，意義非凡。 他通過大量走訪中國的各個(gè)城市、村鎮(zhèn)，通過和工人、農(nóng)民、學(xué)生、企業(yè)家、學(xué)者……對(duì)話，用田野調(diào)查的方法，真實(shí)記錄中國每一年出現(xiàn)的新變量，為中國每一年的變化

書稿為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒的語錄合集，收錄了大約300句的名言警句，有助于在和平年代保持讀者的奉獻(xiàn)精神，讓讀者尤其是青少年讀者早早理解幫助別人的重要，學(xué)會(huì)在日常工作生活中奉獻(xiàn)自身的力量。雷鋒，終其一生，不過普通的一個(gè)小兵。一生所為，支援災(zāi)區(qū)，扶老攜幼，義務(wù)勞動(dòng)，熱心助人……多只是人人皆可為之的舉手之勞。但他的確是個(gè)有精神的人，這種精神是生命的氣息。雷鋒的存世文字皆出自其日記。書中穿插了諸多公民的好故事，更能證明“德鄰不孤”吧。

本書是李國文評(píng)點(diǎn)版的古典名著《三國演義》，在毛氏父子原書基礎(chǔ)上，綜合現(xiàn)行多家版本的優(yōu)勢(shì)，全文呈現(xiàn)原文。評(píng)點(diǎn)以逐頁旁評(píng)的形式，對(duì)原文有一一對(duì)應(yīng)的“陪讀”效果。此外，每一回的開篇和結(jié)尾，亦有李國文先生的整體性批語。李國文先生數(shù)十年來熟讀《三國演義》，并且通讀二十四史，兩相對(duì)照，對(duì)于“三國”多有不同見解，同時(shí)結(jié)合當(dāng)代人的生活，評(píng)點(diǎn)犀利獨(dú)到，不同于一般性的名著點(diǎn)評(píng)本。

《汽車底盤構(gòu)造與維修/汽車維修職業(yè)技能培訓(xùn)教程》緊密結(jié)合現(xiàn)代汽車底盤構(gòu)造與維修生產(chǎn)實(shí)際，契合融“教－學(xué)－做”為一體的教學(xué)方法和手段，滿足高等職業(yè)教育推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的發(fā)展需要�！镀�車底盤構(gòu)造與維修/汽車維修職業(yè)技能培訓(xùn)教程》共九章，以汽車底盤構(gòu)造與維修為主線，采用理論與實(shí)踐操作為一體的編寫模式，內(nèi)容包括離合器的構(gòu)造與維修、手動(dòng)變速器、傳動(dòng)軸的結(jié)構(gòu)與維修、驅(qū)動(dòng)橋的構(gòu)造與維修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造與維修、懸架系統(tǒng)的構(gòu)造與維修、車輪與定位、制動(dòng)系統(tǒng)的構(gòu)造與維修和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，較全面地闡述了現(xiàn)代汽車底盤結(jié)

本書主要圍繞新媒體視域下大學(xué)生教育管理進(jìn)行深入探討。全書內(nèi)容包括：新媒體概述（新媒體的界定、特征、影響、發(fā)展）、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理行為與教育輔導(dǎo)、大學(xué)生事務(wù)管理的內(nèi)容與發(fā)展歷程、大學(xué)生事務(wù)管理的理論基礎(chǔ)與方法、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)準(zhǔn)備（就業(yè)形勢(shì)分析、推薦素質(zhì)、應(yīng)聘技巧）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)、新媒體視域下大學(xué)生教育管理的手段、高校大學(xué)生事務(wù)管理網(wǎng)站的建設(shè)及應(yīng)用。本書可供高校中學(xué)生管理方向的教師、學(xué)生以及相關(guān)研究人員參考。

“D一次打她的時(shí)候，我期待她有更多反應(yīng)……”一個(gè)令人不寒而栗的故事隨即展開。作家奧利弗與妻子相愛多年，情投意合，他們一起創(chuàng)作了多部優(yōu)秀兒童書籍，生活令人艷羨。直到一天晚上，在一頓愉快的晚餐之后，奧利弗突然一拳打向妻子，使其喪失蜷縮在地，隨后又持續(xù)重?fù)�，直至妻子昏迷。意外的家暴如同打開往昔的鑰匙，自此，所有與奧利弗有關(guān)的人悉數(shù)登場。他們口中的奧利弗各不相同，卻又有相似之處。如同拼圖一樣，奧利弗破碎的過往被一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊起來……

本書是作者唐硯寫的一部心理學(xué)類作品。在這部作品中，作者依照時(shí)間的先后順序簡要地?cái)⑹隽烁ヂ逡恋�、榮格、阿德勒、霍妮、安娜、克萊因、溫尼科特等心理學(xué)大師波瀾起伏的一生，并用通俗的語言講述了這些心理學(xué)大師的觀點(diǎn)。為了使讀者更好地理解這些知識(shí)，作者在闡述的過程中還穿插了一些貼近生活的案例，如此用心的寫作手法讓讀者更輕松地理解文中的心理學(xué)知識(shí)。

《臨界-高科技罪案調(diào)查》系列圖書是以破獲高科技犯罪案件為核心的科幻小說，《臨界•高科技罪案調(diào)查：我們》為本系列圖書中的一冊(cè)，描述的是高科技犯罪調(diào)查處破獲的一起科學(xué)家利用“人腦并聯(lián)”技術(shù)犯罪的案件�？茖W(xué)家利用技術(shù)將人腦并聯(lián)形成一個(gè)所謂的整體“我們”，讓每個(gè)個(gè)體的力量得到了巨大的提升，但同時(shí)也泯滅了每個(gè)個(gè)體的個(gè)性，“我們”在短時(shí)間內(nèi)提升了人類的發(fā)展水平，但從長遠(yuǎn)看來，卻是在毀滅人之所以為人的根基，很值得讀者反思。