本書共分為十一個章節(jié)，分別為企業(yè)的底層邏輯、戰(zhàn)略的底層邏輯、管理的底層邏輯、市場的底層邏輯、營銷的底層邏輯、利潤的底層邏輯、效率的底層邏輯、競爭的底層邏輯、增長的底層邏輯、發(fā)展的底層邏輯與創(chuàng)新的底層邏輯。具體包括：企業(yè)只是為了創(chuàng)造利潤嗎、企業(yè)的目的是什么等。

本書以大學(xué)英語教學(xué)研究為基底，以新時代大學(xué)英語教學(xué)理論與實踐為導(dǎo)向，對大學(xué)英語教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容展開論述。書對大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行概述，介紹了大學(xué)英語教學(xué)理論，并從聽力、口語、閱讀、寫作四個方面出發(fā)對大學(xué)英語知識教學(xué)展開論述，引導(dǎo)讀者對大學(xué)英語教學(xué)產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新時代大學(xué)英語教學(xué)模式的創(chuàng)新，重點介紹基于微課的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，并分別討論新時代大學(xué)生英語能力的培養(yǎng)以及新時代大學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展，以為我國高校英語教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考。

本書是一本寫給普通人的心理自助圖書。當(dāng)下很多人陷入家庭的“溫柔暴力”中，他們是父母眼中的“好孩子”。父母將他們視為自己的一部分，以愛的名義干涉著他們的人生，他們因此變得在意別人的眼光，努力滿足別人的期待，從而失去真正的自我，過上“虛假的人生”。本書將幫助深陷父母的“溫柔暴力”的讀者，找到家庭關(guān)系痛苦的心理根源，擺脫來自父母的“溫柔暴力”，重建與父母的關(guān)系，從不安、無力、寂寞、憤怒、罪惡感等痛苦中解放，最終按照自己的意愿生活，重建理想的人生。

本書試圖以“整體史”的維度,對南非從史前迄今的歷史作一個簡要的概括性介紹,作為史話,筆者寫作時更多地考慮到歷史事件的故事性,及其之后可能在高校使用的教學(xué)趣味性和歷史的普及性。筆者希望增加更多的、最新整理的口述史和故事性的材料,在事實準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,加深可讀性;同時,避免已經(jīng)出版過的相關(guān)史書中的事件描寫,提供可供檢索的引申閱讀鏈接,縮短篇幅和閱讀的時間。比如,南非的幾場內(nèi)戰(zhàn)、種族隔離、民族主義的社團(tuán)等以往歷史比較側(cè)重的內(nèi)容,本書敘述的比較有限,但會在文末添加相關(guān)補(bǔ)充鏈接,以供感興趣的研究者們進(jìn)一步研

本書為你講解影響你個人成長、人生幸福的幾種能力：情緒力、性格力、原生力、自驅(qū)力、行動力、思維力以及熱愛力，幫你進(jìn)行自我療愈，旨在幫助那些長期陷入負(fù)面情緒的人，在面對痛苦、焦慮、恐懼、抑郁時，如何做到不消極、不縱容，如何邁過自己心里那些坎兒。這是一個自我救贖者為同路人開出的神秘藥方。他真心而誠懇的敘述與建議，將啟發(fā)我們?nèi)ニ伎己皖I(lǐng)悟，更將成為我們的心靈向?qū)А?/p>

本書共六章，第一章為美術(shù)教育概述，對美術(shù)及美術(shù)教育的相關(guān)概念進(jìn)行界定；第二章為美術(shù)教育的形成與發(fā)展，以全球化的視角闡述了中外美術(shù)教育發(fā)展的歷史過程；第三章為當(dāng)代中國美術(shù)教育的思考，從美術(shù)教育思想理論角度出發(fā)，探討了中國傳統(tǒng)思想教育精髓等內(nèi)容；第四章是多元文化的基本標(biāo)準(zhǔn)，以哲學(xué)辯證的視角闡釋了多元文化這一概念；第五章為多元文化視域下的美術(shù)教育新理念，探討在多元文化視域下美術(shù)教育新理念的形成與發(fā)展；第六章為美術(shù)教育實踐體系的重新構(gòu)建。

本書敘述了基于網(wǎng)絡(luò)的教師非正式學(xué)習(xí)研究情況，探討了SS-learning學(xué)習(xí)方式的理論與實踐，為教師非正式學(xué)習(xí)提供新的思路和實現(xiàn)途徑。筆者圍繞“互聯(lián)網(wǎng)時代教師非正式學(xué)習(xí)研究”這一基本問題，主要從八個部分進(jìn)行探討。

本書著眼于新時代下紅色文化精神傳承與舞蹈創(chuàng)作實踐，從紅色資源的多重價值導(dǎo)向、紅色文化的形成過程，以及新時代中紅色文化傳承過程的重要意義、新時代的紅色舞蹈創(chuàng)作的理念等角度維度切入，剖析了新時代紅色文化教育的價值與精神傳承、紅色文化精神品牌傳播策略與傳承路徑；探討了舞蹈的民族化訓(xùn)練體系與創(chuàng)作策略、舞蹈多元化創(chuàng)作與藝術(shù)處理實踐；研究了基于紅色文化的舞蹈藝術(shù)呈現(xiàn)。

本書以戲劇性較強(qiáng)的現(xiàn)實主義小說和影視作品為研究對象，上篇講認(rèn)識論，中篇講方法論，下篇講短視頻(融合認(rèn)識論和方法論)。講述了《霸王別姬》《歷史的天空》《我的兄弟叫順溜》《我的父親是板凳》《狂飆》《越獄》《半澤直樹》《魷魚游戲》等經(jīng)典和爆款影視作品，以及那些百萬千萬級粉絲量的短視頻博主，其內(nèi)容打造的底層邏輯。

本書對鋼琴演奏過程中的技能訓(xùn)練與教學(xué)實踐方法等問題展開論述，詳細(xì)介紹了鋼琴演奏的基本知識、鋼琴演奏的技術(shù)基礎(chǔ)和理論研究，并在此基礎(chǔ)上論述了鋼琴演奏技術(shù)和理論之間的聯(lián)系與區(qū)別，可以讓讀者對鋼琴演奏理論和技巧有個清楚的認(rèn)識，進(jìn)而明白應(yīng)該如何提高鋼琴演奏水平。