《庭訓(xùn)格言全鑒》的原文部分系清代雍正皇帝根據(jù)其父康熙在日常生活中對(duì)皇族子孫的訓(xùn)誡追述而成，共246條，涉及為政、修身、養(yǎng)生、讀書、尊賢敬老、生活常識(shí)等，語(yǔ)言質(zhì)樸，內(nèi)容豐富。這些訓(xùn)誡帶有濃厚的儒家文化的影響，其對(duì)清皇室子弟的教育和清王朝的發(fā)展延續(xù)起到了不可替代的作用。作為一部傳統(tǒng)的皇家教子秘本，《庭訓(xùn)格言》在當(dāng)今仍然具有較高的借鑒價(jià)值。本書作者對(duì)《庭訓(xùn)格言》原文進(jìn)行了分類整理，使主題集中，思想鮮明，并緊密結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展變化與人們教育下一代的困惑，對(duì)康熙的傳統(tǒng)教育思想作了時(shí)代化的解讀。

生活中，人們總會(huì)不可避免地遭遇挫折和困境，還會(huì)遭受失落、沮喪、焦慮、抑郁等不良情緒的困擾。面臨競(jìng)爭(zhēng)而壓力過(guò)大，成為現(xiàn)代人的切實(shí)感受。減壓，不管是自我減壓還是向心理醫(yī)生咨詢，都成為回避不了的話題。心理學(xué)與心理減壓先是針對(duì)現(xiàn)代人的壓力進(jìn)行分析，后針對(duì)諸多壓力給出相應(yīng)的減壓方法。主要以實(shí)用為主，切實(shí)為人們減壓帶來(lái)一些有效的建議及方法。希望各位在閱讀本書之后，能夠拋下壓力，活出自在和精彩。

在我們身邊有很多人，往往不懂得如何說(shuō)話，更不懂得如何與別人交流看法、溝通思想，要么選擇沉默，要么一開口就詞不達(dá)意、思維混亂或自相矛盾等，這歸結(jié)于語(yǔ)言缺乏邏輯�！犊诓诺倪壿嬇c技巧》通過(guò)分析一些說(shuō)話中常犯的邏輯錯(cuò)誤，以生動(dòng)的對(duì)話故事為藍(lán)本，幫助你了解說(shuō)話的邏輯規(guī)律和要求，讓你的語(yǔ)言達(dá)到更清晰、更有條理和有說(shuō)服力，進(jìn)而有效提升你的語(yǔ)言表達(dá)能力。

春天是用來(lái)“揮霍”的，教育起步在當(dāng)下，追求的是比當(dāng)下更美好的未來(lái)。

《二戰(zhàn)名將解讀（二）》是已出版的《二戰(zhàn)名將解讀》的第二冊(cè)，著重選取了“二戰(zhàn)”時(shí)期的一些著名軍事將領(lǐng)，從他們的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、戰(zhàn)場(chǎng)謀劃、戰(zhàn)役指揮、戰(zhàn)后結(jié)局等內(nèi)容展開，向讀者全景式展現(xiàn)了這些征戰(zhàn)沙場(chǎng)的名將的其人其事。

《二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)役（二）》是已出版圖書《二戰(zhàn)經(jīng)典戰(zhàn)役》的第二冊(cè)，書中著重選取了“二戰(zhàn)”時(shí)期的一些經(jīng)典戰(zhàn)役，從正反兩方面，以全新的角度來(lái)詮釋了這場(chǎng)人類歷史上的殘酷、范圍廣的戰(zhàn)爭(zhēng)。例如：莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)、決戰(zhàn)庫(kù)爾斯克、瓜島戰(zhàn)役、登陸西西里、諾曼底登陸戰(zhàn)……這些經(jīng)典的戰(zhàn)役給后人留下了什么樣的啟示？這些戰(zhàn)役對(duì)“二戰(zhàn)”的結(jié)束及戰(zhàn)后的世界格局產(chǎn)生了怎樣的影響?書中將一一為您揭秘。

科比、中國(guó)、魔球、限裝令……在這本書里，我們選擇了20年來(lái)NBA重要的20個(gè)關(guān)鍵詞，以它們來(lái)作為這20年的脈絡(luò)，關(guān)鍵詞可能是一個(gè)人，可能是一件事，也可能是一個(gè)現(xiàn)象，但他們產(chǎn)生的影響，都貫穿了整個(gè)時(shí)代。所有的20個(gè)章節(jié)，都不是孤立存在的，也都不只是在籃球場(chǎng)上去展開畫卷。我們?cè)噲D在重現(xiàn)那個(gè)時(shí)期NBA聯(lián)盟的運(yùn)作，講述籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)的發(fā)展，講述美國(guó)的社會(huì)、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治，試圖展現(xiàn)一個(gè)平面的，讓你自由行走的世界。這是歷史，也是未來(lái)，從中看到的不僅是NBA，更有美國(guó)和中國(guó)，你和我的故事。本書軟精裝，350頁(yè)內(nèi)

《體驗(yàn)教學(xué)的策略與方法/新理念教學(xué)叢書》以新的理論對(duì)體驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行全面的探究和研討，并總結(jié)了教師在教學(xué)實(shí)踐中常用到的具體策略與方法，主要內(nèi)容包括體驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容揭秘，情境摸擬式體驗(yàn)教學(xué)、活動(dòng)實(shí)踐式體驗(yàn)教學(xué)、探究求知式體驗(yàn)教學(xué)、自我提升式體驗(yàn)教學(xué)、情感交流式體驗(yàn)教學(xué)、想象拓展式體驗(yàn)教學(xué)、審美追求式體驗(yàn)教學(xué)，以及體驗(yàn)教學(xué)的恰當(dāng)定位等。書稿緊扣新課改的理念和精神，分析獨(dú)到，有助于一線教師深化對(duì)體驗(yàn)教學(xué)的理解及在教學(xué)中的運(yùn)用。

該書收錄品種570多種，收錄品種包含了《中華人民共和國(guó)藥典（一部）》及各版本《中藥學(xué)》教材的絕大部分品種。每一品種的文字介紹全面、簡(jiǎn)明和實(shí)用，這些內(nèi)容以幫助讀者認(rèn)藥、識(shí)藥、采藥、制藥、用藥的原則選取。每種中藥的基源、采制、炮制、性味歸經(jīng)、功能主治及用量以《中華人民共和國(guó)藥典》、《中華人民共和國(guó)藥典用藥須知》為準(zhǔn)。

《馬車》收錄了陳世旭的五篇中篇小說(shuō)代表作：《馬車》《獨(dú)身女人沙龍》《青藏手記》《海參崴紅帆》《過(guò)失殺人》。其中《馬車》寫了三個(gè)大學(xué)講師競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)副教授名額的過(guò)程，表現(xiàn)了高校的權(quán)勢(shì)較量和知識(shí)分子在體制中的無(wú)奈。《獨(dú)身女人沙龍》寫了幾個(gè)校園女子的愛情經(jīng)歷，她們最后組成獨(dú)身沙龍的故事，互相打趣或分享彼此的心得。陳世旭的小說(shuō)與當(dāng)代生活非常接近，比較適合現(xiàn)在的都市白領(lǐng)和年輕人閱讀。