在2001-2021的20年間,王占寶先后任南師附中、深圳中學、深圳科學高中校長,在深圳、江蘇創(chuàng)建了4所漢開書院并任院長,本書從他這些年撰寫的400多篇校園演講錄中選擇了近80篇文稿。王校長的演講大致有幾個特點。一是時間綿延之長。近年來,校園演講成了互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞,不少校長精心打造開學或者畢業(yè)典禮上的演講詞,有的甚至因為某次演講而成為“網(wǎng)紅”。而王校長數(shù)十年來,堅持把校園演講當作自己的日常工作之一,且全部是自己所寫,這是較為難得的。二是話題涉及面之寬。除了常規(guī)的開學畢業(yè)典禮、晨會、國旗下的講話等

南京漢開書院學校是2016年王占寶校長離開深圳后創(chuàng)辦的第一所民辦國際化學校。2019-2021年間,王院長相繼創(chuàng)辦了淮安漢開、鹽城漢開、深圳漢開,學校以“明辨不惑,力行有品”為校訓,致力于通過出色的學術(shù)教育與領(lǐng)導力培養(yǎng),造就具有中國精神的世界公民與未來領(lǐng)袖。“漢開”,從大漢走來,向世界盛開;教貫中西,學會理解;信步全球,創(chuàng)造未來�！稘h開書院成長錄》這本書記錄的是做了三十多年校長的教育家王占寶博士,帶領(lǐng)一群有學術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)精神、審美情趣的老師進行的一場真實的教育實踐。

本書是散文集,胡轍著。胡轍,廣東省作家協(xié)會會員,順德作協(xié)理事。有作品發(fā)表于《黃河文學》《百花洲》《佛山文藝》等雜志。獲第六屆“佛山文學獎”散文獎;散文集《嶺南初識》獲2020年順德區(qū)文藝精品扶持,2021年佛山市文藝精品扶持。書稿以嶺南文化為背景,走訪桑基魚塘、古樸村落,關(guān)注文化遺址、歷史人物,從小人物、小事件、小場景出發(fā),以飽滿的筆觸抒寫順德乃至嶺南的文化遺跡、人物故事、秀麗風景;突顯地域特征,展現(xiàn)順德在傳承中創(chuàng)新的文化面貌。

本書是研究運動員科學運動和競技能力的研究著作。作者以運動員的科學訓練與競技能力發(fā)展為視角進行研究,在闡述運動員科學訓練的原理、機制與保障的基礎(chǔ)上,對運動員的體能、心理、智能、技戰(zhàn)術(shù)等競技能力進行了深入細致地研究與分析,同時還研究了技能主導類格斗對抗性項群、體能主導類項群、技能主導類隔網(wǎng)、同場對抗性項群等項目的訓練理論與方法。通過以上內(nèi)容的研究能為運動員的訓練提供良好的指導。本書的內(nèi)容不僅能夠滿足不同運動員的需求,而且對普通的健身者同樣具有指導意義。

本書主要圍繞競技體育后備人才培養(yǎng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與競技體育后備人才科學訓練兩方面的內(nèi)容展開研究。首先通過緒論了解本書的研究背景及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,并分析國內(nèi)外競技體育后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,提出我國競技體育后備人才培養(yǎng)策略;其次分別對競技體育后備人才培養(yǎng)的物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、社會環(huán)境創(chuàng)設(shè)、文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及教學與訓練環(huán)境創(chuàng)設(shè)展開研究;最后重點探索競技體育后備人才基礎(chǔ)競技能力與核心競技能力的訓練方法。本書結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯清晰,內(nèi)容豐富,對優(yōu)化我國競技體育后備人才培養(yǎng)環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量及科學訓練水平具有重要意義。

人類發(fā)展史就是一部美學的發(fā)展史,人類在不斷進化中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美。美學的產(chǎn)生從其根源上來說,是與人類對美感的追求有關(guān)。本書主要從設(shè)計美學的概念出發(fā),對設(shè)計美學的產(chǎn)生與發(fā)展、設(shè)計美學的構(gòu)成與表現(xiàn)、中西方的設(shè)計美學思想、設(shè)計藝術(shù)的形式美法則、設(shè)計藝術(shù)中的審美文化、設(shè)計美學思維與審美鑒賞、多元審美視角下設(shè)計美學的發(fā)展等內(nèi)容進行了深入、系統(tǒng)的探討,以期能夠更好地促進設(shè)計美學的發(fā)展,從而使設(shè)計走向世界的前沿。

本書分為上、中、下三篇：積極心理學與幼師職業(yè)幸福理論和體系構(gòu)建、積極心理學提升幼師職業(yè)幸福的實踐探索與研究、積極心理學方法提升幼師職業(yè)幸福的實踐成果。主要內(nèi)容包括：幼師職業(yè)幸福提升的意義和價值；幼師職業(yè)幸福研究的相關(guān)概念；幼師職業(yè)幸福研究的相關(guān)理論等。

本書是根據(jù)廣西農(nóng)村生活污水治理的先進技術(shù)及典型案例編寫而成,匯集了廣西農(nóng)村生活污水治理的實踐成果。在編寫思路上,立足廣西農(nóng)村生活實際環(huán)境,考慮了不同區(qū)域的差異,注重污水治理與生態(tài)建設(shè)、生產(chǎn)實際相結(jié)合,避免簡單套用城市污水治理技術(shù)模式。書中介紹的生活污水治理技術(shù),可指導廣大村民根據(jù)村莊地理氣候條件、人口集聚程度、污水產(chǎn)生規(guī)模、生態(tài)環(huán)境敏感程度等環(huán)境因素,選取污染治理與資源利用相結(jié)合、工程措施與生態(tài)措施相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的建設(shè)模式和處理工藝,進行低成本、低能耗、易維護、高效率的生活污水處理。

《歌曲寫作》是一本關(guān)于歌曲寫作的指導書、工具書。歌曲創(chuàng)作是一項專業(yè)性、技術(shù)性很強的藝術(shù)勞動,因此必須重視對寫作技巧的學習和鍛煉。本書著眼于歌曲藝術(shù)的創(chuàng)作,針對歌曲寫作的構(gòu)成要素進式講解。本書分為兩部分構(gòu)成。第一部分為理論知識部分,內(nèi)容主要包括歌曲體裁與演唱形式、歌曲歌詞、歌曲主題創(chuàng)作、歌曲主題發(fā)展手法、歌曲結(jié)構(gòu)形式及歌曲伴奏的寫作等相關(guān)理論知識。第二部分突出歌曲創(chuàng)作實踐環(huán)節(jié),以具體創(chuàng)作為入手點,進行實踐創(chuàng)作演示。并將部分創(chuàng)作案例進行分析說明,以便更好地對歌曲創(chuàng)作技術(shù)進行全方面地掌握。

本書主要內(nèi)容包括:老有所依、氣泡、蜃樓、孤島、無處投遞、風箏知道天空的顏色、婚姻變奏曲、在南方歡聚、大橋、兩崖、去見黃連長。