本書以傳記形式描述了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“羅兒調(diào)”的代表歌曲四川民歌《太陽出來喜洋洋》的作者——音樂家、詩人、劇作家金鼓先生,自青年時期為追求共產(chǎn)主義信仰背井離鄉(xiāng)參加革命活動的坎坷經(jīng)歷,和在為人處世方面始終堅持“淡泊名利,甘為人梯”的修養(yǎng)。對金鼓先生1942年為鼓舞民眾抗日士氣創(chuàng)作的《太陽出來喜洋洋》的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作意圖和歌曲內(nèi)涵作了全面的介紹。

本書從“偶劇演員如何塑造角色、如何尋找演出中的真情實感”出發(fā),對偶劇表演藝術(shù)特性進行系統(tǒng)梳理。從偶的起源出發(fā),通過找尋偶的用途、種類和屬性對偶劇表演藝術(shù)特性和戲劇表演藝術(shù)特性進行梳理和比較;通過課堂教學(xué)實踐和外教教學(xué)實踐挖掘和尋找賦予偶以活的“靈魂”的方法和途徑;對中、外偶劇表演藝術(shù)特性進行比較,從而對中國偶劇的發(fā)展進行展望。如今市面上有很多對中國傳統(tǒng)偶劇研究的書籍出現(xiàn),但對偶劇演員如何尋找演出中的情感選題幾乎是空白。本書的特色更多地從“偶劇演員如何塑造角色、如何尋找演出中的真情實感”出發(fā),對偶

中國廣播(電視)的歷史(1923年)與中國共產(chǎn)黨的百年歷史(1921年)在大部分時間里是重合的。中國共產(chǎn)黨登上歷史舞臺,展現(xiàn)無產(chǎn)階級政黨管理和社會主義國家治理能力,在一定意義上講,也是從對廣播電視媒介的認識、接受、使用和治理開始的。本書就是從中國廣播電視媒介治理著眼，以中國百年廣播(電視)媒介技術(shù)創(chuàng)新與管理文化變遷為線索,研究中國媒介治理的歷史,找出當下和未來全息全程全效全員傳播的全媒體時代,廣播電視如何走好自身管制-管控管理法治的媒介治理之路,在國家治理能力、治理體系現(xiàn)代化的宏大布局下,研究和

本書強調(diào),勞動教育是使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度,熱愛勞動和勞動人民,養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育。勞動教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,養(yǎng)成良好的道德素質(zhì),有利于學(xué)生人文知識的內(nèi)化;勞動教育有落實德智體關(guān)目標和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的功能。勞動課已成為很多高校的新生必修課。本書分為八章,內(nèi)容包括勞動教育概述、大學(xué)生勞動教育課課程簡介、大學(xué)生勞動教育課程成績評定和管理辦法、勞動(保潔)工具功能與使用方法、一般項目勞動(校園保潔)流程規(guī)范、大學(xué)生勤工助(儉)學(xué)勞動、大學(xué)生義務(wù)(志愿)勞動、勞動教育安全等。本書將

本書根據(jù)應(yīng)急管理機構(gòu)改革以后的體制,對應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法活動進行了研究,以法學(xué)理論為指導(dǎo),對現(xiàn)有應(yīng)急管理方面的法律、法規(guī)進行了梳理,對執(zhí)法主體和權(quán)限進行了界定,對相關(guān)執(zhí)法程序予以明確。結(jié)合當前以著力提升監(jiān)管執(zhí)法能力為目標的應(yīng)急管理科技和信息化體系建設(shè),本書在傳統(tǒng)的執(zhí)法理論中增加了的綜合行政執(zhí)法信息系統(tǒng)使用內(nèi)容。同時,展望建設(shè)中的應(yīng)急管理法律體系藍圖,結(jié)合應(yīng)急管理實際,對為適應(yīng)大應(yīng)急、多災(zāi)種而亟需實施嚴格、協(xié)調(diào)、精準執(zhí)法的應(yīng)急管理綜合執(zhí)法模式諸多理論和實踐問題進行了論述和探討。

本書用篇幅有限的內(nèi)容闡述博大精深的中國傳統(tǒng)音樂，難免會有疏漏。另外，受目前學(xué)術(shù)研究水平、作者學(xué)識和寫作水平所限，書中內(nèi)容難免有謬誤，期盼各位專家學(xué)者和廣大讀者能夠予以諒解，并提出寶貴的批評意見。

本報告重在研究國外一流大學(xué)在校友服務(wù)上已有的成熟的管理模式以及成效，以國內(nèi)高校校友服務(wù)方式為視角，從組織機構(gòu)、思想重視、關(guān)心校友、提高工作水平等方面，提出了利用好校友資源的建議；對于整合校友資源，助推人才培養(yǎng)供給改革的研究需要重視。本書作者依據(jù)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)印制的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從校友所選專業(yè)階段、人才培養(yǎng)供給側(cè)方案滿意度、實際教育教學(xué)服務(wù)環(huán)節(jié)的重要度與滿意度、校友的行為打算、校友服務(wù)方式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)供給側(cè)方案優(yōu)化的意見與建議6大部分，設(shè)計調(diào)研問卷233題。截止到2019年7月31日，調(diào)研組向

本書是一部長篇言情小說。女主角顧挽在十三歲時發(fā)生意外,被男主角季言初救下。兩人相熟之后,發(fā)現(xiàn)季言初和顧挽的哥哥顧遠是同學(xué),所以三個人的關(guān)系也日漸熟絡(luò)。顧家溫暖的家庭氛圍,讓季言初感受到了家的溫暖。高考結(jié)束后,季言初回了老家,與顧家兄妹分開了。顧挽讀大學(xué)后,與季言初再次相遇,而這次的相遇也讓彼此知道了對方在自己心中的位置。經(jīng)過一番努力,兩個人突破了重重束縛,牽手面對幸福的未來。整個故事溫暖治愈,充滿了正能量。

《醫(yī)博士答疑一萬個為什么》健康系列叢書,收錄《醫(yī)藥星期三》上精選由醫(yī)學(xué)專家編寫的、深受廣大讀者歡迎、能正確解答群眾防病治病疑惑的醫(yī)學(xué)科普文章,以用一問一答的形式,專業(yè)且通俗易懂地解答廣大群眾在醫(yī)療保健、防病養(yǎng)生方面的常見問題,并且盡量做到“貼近百姓、貼近生活、貼近實踐”和“一看就懂、一懂就用、一用就靈”。書稿還邀請了全國著名的中醫(yī)專家、民族醫(yī)學(xué)專家、膳食療師等作為審稿專家,讓書稿在普及保健知識的同時能確保質(zhì)量。本書《名中醫(yī)驗方寶典》是《醫(yī)博士答疑一萬個為什么》叢書中的一本,主要介紹全國各地名老中

本書是湯姆巴佐斯最新一部關(guān)于《資本論》的研究作品，著重探討了時間與勞動、時間與生產(chǎn)、時間與價值、時間與效益、時間與剩余價值、時間與流通，時間與空間轉(zhuǎn)換等問題。它以“時間”這一獨特視角來研究馬克思的經(jīng)濟學(xué)理論特別是價值理論，是當代西方左翼經(jīng)濟學(xué)界首部研究馬克思的時間范疇的學(xué)術(shù)著作。本書論證了《資本論》前三卷的基本概念來自于不同的時間范疇，三卷在理論上的范疇與不同的時間相適應(yīng)。第一卷的范疇遵循著單線的和抽象的時間性，作者稱其為“生產(chǎn)的時間”；第二卷的確立是為了論證時間的周期性，作者稱其為“循環(huán)的時間