由潘春華主編的《青瓷語文(浙江省中等職業(yè)教育示范建設(shè)課程改革創(chuàng)新教材)》以龍泉當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的獨特性與差異性為出發(fā)點，充分挖掘和利用龍泉市作為世界**的陶瓷類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的青瓷資源和相關(guān)的青瓷文化資源，在傳統(tǒng)的語文教學(xué)課堂中有機融入和體現(xiàn)龍泉市地方或?qū)W校的青瓷專業(yè)特色，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生能在深度上和廣度上拓展語文學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握語文這一文化載體和交際工具，爭取成為符合新時代需要的合格人才。本書內(nèi)容以龍泉市人民創(chuàng)作的詩文為主，內(nèi)容包括走近青瓷、漫話青瓷、詩詠青瓷和瓷韻人生四個單元

《親子園知識百問百答/早期教育專業(yè)系列教材》針對0～3歲嬰幼兒保育與教育過程中的常見問題編寫，旨在為廣大嬰幼兒家長及教育工作者答疑解惑，為嬰幼兒的健康成長提供參考�！队H子園知識百問百答/早期教育專業(yè)系列教材》分為八章，前兩章主要涉及嬰幼兒養(yǎng)育問題，包括生理與心理發(fā)展及營養(yǎng)與喂哺的問題；第三至八章主要涉及嬰幼兒教育問題，包括早教課程及語言、動作、社會性、認(rèn)知、藝術(shù)五大領(lǐng)域相關(guān)問題。每章針對不同的問題設(shè)置問題背景、案例、問題分析與診斷及拓展與延伸模塊，理論與實踐相結(jié)合，使讀者了解嬰幼兒保育與教育過程

“清廉的官員是相同的，腐敗的官員各有各的不同”。有人因入黨動機不純，當(dāng)上官后便利用職務(wù)之便貪污腐敗；有人因前門緊守，后院起火，“一不小心”被家人拉下了水；有人因不辨奸佞，濫交朋友，最終被“鐵哥們兒”所圍獵…… 《警示與鏡鑒》根據(jù)腐敗案例的主題內(nèi)容進(jìn)行歸類劃分，再通過直觀的視覺語言把每一個腐敗案例的漸進(jìn)過程或產(chǎn)生腐敗的種種誘因藝術(shù)地再現(xiàn)出來。一個個道貌岸然的貪官，一樁樁匪夷所思的敗跡，在讀者輕松、高效、直接地閱讀過程中，躍然紙上。

《披著狼皮的羊/全民微閱讀系列》精選了作者70余篇微型小說，共分七個專輯，第一輯《模仿秀》展示了社會百態(tài)；第二輯《第九個是包子》謳歌了人間真善美；第三輯《紫光迷情》演繹了家庭情感；第四輯《阿爾茨海默之旅》表現(xiàn)了生活的尷尬坎坷；第五輯《披著羊皮的羊》揭露了人性善惡；第六輯《誘惑》針砭了時弊；第七輯《兩袖清風(fēng)》以系列小說借古諷今。作品接地氣，故事真實可信。人物描寫細(xì)致入微呼之欲出，刻畫精細(xì)。

《媽媽的味道/全民微閱讀系列》選了作者近年來創(chuàng)作的小小說作品八十篇。有的文章以荒誕、搞笑、諷刺為主，也揉進(jìn)了生活中的一些尷尬和無奈。有的揭示了平凡人內(nèi)心的煎熬和騷動，或描述了幾個普通人追求和向往的幸福生活。還有些則描述大千世界中形形色色的人的本色表演，展現(xiàn)現(xiàn)實生活中一個層面。也有的表達(dá)的是生活折射在歲月中的真實影像，有激情有豪邁，也有辛酸、迷惘和惆悵。

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本書內(nèi)容包括：語體理論和話語標(biāo)記語體分類、語體語料庫建設(shè)和話語標(biāo)記提取、話語標(biāo)記語體研究與語體計算、主觀性體系描述和語料庫標(biāo)注研究等。

后秦譯經(jīng)不僅體現(xiàn)和促進(jìn)了當(dāng)時佛教的興盛，而且對后世中國佛教哲學(xué)及南北朝隋唐時期成實、三論、律宗、天臺等宗派的形成，也具有極大影響。故本書將以譯經(jīng)為中心，從后秦佛教興盛的背景入手，在重點探討譯經(jīng)僧及其譯經(jīng)的同時，對統(tǒng)治者與佛教的關(guān)系、后秦長安僧團(tuán)、譯場制度、僧官制度、佛教對石窟藝術(shù)的影響等問題加以論述，希望由此還原后秦佛教的本來面貌。

在近代歷史上，黃賓虹不僅是堅守本土文化立場并從傳統(tǒng)內(nèi)部尋找**動力而借古開今的畫壇巨匠，而且是畢生致力于弘揚中華文化溝通中西畫學(xué)而*作等身的美術(shù)學(xué)者。他初版于1929年的《古畫微》，是近代中國**部在敘述發(fā)展過程中不受外來影響而自行撰述的中國繪畫通史，既不按上古、中古、近世 的日本模式敘述，也不按西方人的外來影響模式闡述，而是按著歷史進(jìn)程自行發(fā)凡起例，被黃苗子評為對我國美術(shù)史有獨到的見解。此次出版，列入上海書畫出版社朵云文庫·學(xué)術(shù)經(jīng)典系列，由薛永年撰寫學(xué)術(shù)導(dǎo)讀，系統(tǒng)梳理黃賓虹于近代