幸福生活已經(jīng)成為21世紀(jì)各民族的共同愿望。幸福生活的文化基礎(chǔ)是美德，美德是道德的基礎(chǔ)。在中華民族悠久的文明歷史中，其傳統(tǒng)美德的資源非常豐富。資源只有盤活后才能在民族的成長中產(chǎn)生其相應(yīng)的作用。傳揚(yáng)傳統(tǒng)美德無疑是盤活工程實(shí)踐的一部分。文化資源的盤活必須依據(jù)文化的規(guī)律來進(jìn)行，不能為傳揚(yáng)而傳……傳統(tǒng)美德的傳揚(yáng)實(shí)踐必須在有所獲得的軌道上進(jìn)行，不能違背實(shí)功的規(guī)則來實(shí)現(xiàn)真正的傳揚(yáng)。眾所周知，中華民族是禮儀之邦，不是禮義之邦，禮儀的儀是單人旁，說明這需要人通過具體的行為做出來，一個(gè)民

本書是著名劇作家、詞作家田漢的個(gè)人傳記。作者為田漢先生侄子，他用生動(dòng)的語言從出生寫起，詳細(xì)描述了田漢一生的經(jīng)歷，包括田漢的家庭背景，青少年成長，他的求學(xué)和走上藝術(shù)創(chuàng)作之路的緣起。書稿以田漢與朋友的交往為線索，介紹了田漢與周信芳、洪深、陶行知、聶耳、梅蘭芳等人的深厚情誼和藝術(shù)活動(dòng)。田漢與朋友的活動(dòng)貫穿全書，涉及京劇、話劇、音樂等藝術(shù)的各個(gè)方面，多側(cè)面地展示了田漢的藝術(shù)個(gè)性和人格力量，體現(xiàn)出田漢偉大的藝術(shù)成就，栩栩如生地展現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的藝術(shù)家形象。

《螞蟻是什么時(shí)候來的》將當(dāng)代文學(xué)的目光第一次投注到福建鄉(xiāng)鎮(zhèn)一帶。這是閩中地方21世紀(jì)的風(fēng)物志，亦是當(dāng)代莆田海濱的鄉(xiāng)愁實(shí)錄。那些小鎮(zhèn)出身的年輕人們，腳步困惑地在鄉(xiāng)土和外省間周旋，生命伴隨著木麻黃被靜悄悄地毀壞，無處停落。

本書講述了如何用腦科學(xué)和心理學(xué)的方法提升自我肯定感。所謂自我肯定感，是指喜歡自己，并對目前的自己滿意的心理和行動(dòng)。當(dāng)前很多人飽受抑郁、悲觀、自卑等消極情緒的困擾，其根源就在于自我肯定感低下。如果能提升自我肯定感，很多心理困擾都能迎刃而解。書中提到，提升自我肯定感的關(guān)鍵，在于重新給大腦“編程”。通過不斷進(jìn)行積極的心理暗示，大腦就能形成積極模式，從而徹底改善消極思維。為此，作者詳細(xì)介紹了“讓內(nèi)心煥然一新的“3個(gè)步驟”和“提高自信的17種方法”，只要跟著作者一起練習(xí)，就能輕松提高自我肯定感，實(shí)現(xiàn)心理上

這是一本詩文集。全書共收錄詩文34篇，以優(yōu)美的詩句再現(xiàn)了作者在改革開放大潮中所經(jīng)歷的不平凡人生，表達(dá)了作者根植南粵大地、熱愛生活、積極向上的崇高境界。難得的是，本書還邀請到廣州市荔灣區(qū)政協(xié)委員、知名畫家王可心先生專門為每一篇詩文精心配畫了一幅栩栩如生的圖畫，兩者相得益彰。作為改革開放40多年來時(shí)代精神和情感的結(jié)晶，本詩文集的出版必將會(huì)產(chǎn)生積極的社會(huì)影響。

本書是《風(fēng)犬少年的天空》的影視衍生書。內(nèi)容包括：從“風(fēng)犬”到你；角色A；情節(jié)1；跳躍；角色B；奔跑；情節(jié)2；張一白攝影作品。

本書共五篇，內(nèi)容包括：齊心協(xié)力，打造我們的工作室；厚植根基，提升專業(yè)素養(yǎng)；專題研修，錘煉專業(yè)能力；課題研究，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展；示范引領(lǐng)，輻射周邊地區(qū)。

本書共四章，內(nèi)容包括：追問教育本質(zhì)、辦學(xué)理念、育人模式創(chuàng)新、校長箴言。

ISBN編號:9787540257538 書名:快速通關(guān) 作者:黃勝 作者地區(qū):中國大陸 定價(jià):88 是否是套裝:是 出版社名稱:航空工業(yè)出版社 出版時(shí)間:2021-06

只有遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,才能很好地幫助學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,成就學(xué)生。教師要明白教育教學(xué)工作不僅要有堅(jiān)韌的品格和頑強(qiáng)的毅力,更需要信仰、愛心與責(zé)任。本書主要包括作者的教育類文章、教學(xué)類文章、散文等。主要寫出了自己二十余年以來對于教育教學(xué)的一些感悟,對于教育教學(xué)的學(xué)習(xí)心得,還有對于生活的一些思考。本書主要特點(diǎn):感情真摯,語言文字質(zhì)樸親切,沒有華麗的詞藻,但是以情感人。本書讀者對象:教育工作者、中小學(xué)管理人員、中小學(xué)教師、學(xué)生家長、大學(xué)生、中學(xué)生等。