本書從整體對鋼琴教學進行介紹，引導讀者對鋼琴的歷史、鋼琴音樂教學的現(xiàn)代流派、高校鋼琴音樂教學的教育觀念以及高校鋼琴音樂教學的重要性進行全面了解，然后直接指出目前高校鋼琴音樂教學現(xiàn)狀，重點分析了取得的成績、存在的問題以及未來的發(fā)展趨勢，全面研究了高校鋼琴音樂教學的主要任務、主要內(nèi)容、基本方法和基本原則，從多方面探究高校音樂教學實踐，并對高校音樂教學策略進行論述，能夠很好地為高校音樂教學提供幫助。

本書基于多元化文化發(fā)展，對多元文化視域下的商務英語翻譯研究問題展開了詳細的論述。在書中，作者開篇對多元文化和商務英語翻譯的概況進行了說明，包括兩者的含義、區(qū)別等，然后介紹了多元文化視域下的商務英語翻譯理論、語言特點，以及多元文化視域下的商務英語合同翻譯、信函翻譯、廣告翻譯、說明書翻譯等。

本書收錄了不速之客、骨節(jié)、恍如來世、九渡、鉛筆債、柳僧、殺生三種。

本書以電視新聞發(fā)展研究為基底，以當代的電視媒體融合為導向，圍繞電視新聞、媒體融合相關理論、現(xiàn)代電視新聞媒體融合發(fā)展情況等問題展開論述。開篇介紹了電視新聞相關概述以及媒體融合的相關理論；通過國內(nèi)外對比的方式，介紹了國內(nèi)外電視新聞媒體融合發(fā)展情況，為我國電視新聞媒體融合發(fā)展提供了借鑒；具體分析了我國當代電視新聞媒體融合發(fā)展的問題等，提出了電視新聞媒體融合發(fā)展相應的對策；對當代電視新聞媒體融合發(fā)展技術的介紹以及趨勢的展望，為我國視新聞媒體融合的未來發(fā)展提出了建設性意見。

本書是一部詩歌作品集，是作者近幾年來讀萬卷書，行萬里路的收獲和體驗，收錄了作者近年創(chuàng)作的百余首詩歌作品。詩人在大量閱讀的同時，以行走來感觸祖國的神州山水，以虔誠來認識這個世界，認識不一樣的自己，以詩歌頌揚中華民族博大精深的歷史文化和突飛猛進的社會發(fā)展，表達了作者對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。具體包括：《路過嘉陵江(組詩)》《路過東北(組詩)》《路過北京(組詩)》等。

本書以聲樂教學研究為基底，以聲樂教學模式的構建與創(chuàng)新為導向，對聲樂教學理論與實踐相關的問題展開論述。書中對聲樂藝術進行了概述，介紹聲樂藝術的概念、分類、發(fā)展歷程、特征和功能，引導讀者對聲樂藝術有個基本了解。詳細論述了聲樂教學的理論基礎和實踐要點，說明聲樂教學的發(fā)展、現(xiàn)狀、內(nèi)容和原則，以及聲樂演唱中的呼吸、發(fā)聲、共嗚技法，并根據(jù)聲樂教學與其他學科存在的差別和共性，介紹聲樂教學的基本方法，重點論述聲樂教學模式的創(chuàng)新與應用，為我國聲樂教學的未來發(fā)展給出建設性的指導意見。

本書以體育教學創(chuàng)新為基底，以體育教學創(chuàng)新與運動訓練的研究為導向，介紹了體育教學的含義、特點和體育教學的發(fā)展趨勢、前進方向等，詳細概述了高校運動訓練的目的、任務、構建、因素則等內(nèi)容，分析了體育教學創(chuàng)新的背景與現(xiàn)狀；詳細論述了體育教學內(nèi)容、體育教學模式、體育教學方法等。

本書從聲樂的體裁、形式和審美價值出發(fā)，簡述了現(xiàn)代聲樂教學的理念和基本理論，介紹了現(xiàn)代聲樂教學的發(fā)展現(xiàn)狀，揭示了現(xiàn)代聲樂教學的問題，闡述了聲樂教學的相關內(nèi)容和現(xiàn)代聲樂教學的唱法實踐，為現(xiàn)代聲樂教學實踐的創(chuàng)新提供了建設性的指導意見。

本書以大學生心理健康理論為基礎，以緩解和解決大學生心理健康問題為導向，對現(xiàn)代大學生的心理健康問題展開論述。首先介紹了大學生心理健康和自我意識理論，引導讀者對大學生的內(nèi)在心理有更為深刻和系統(tǒng)的認識。其次介紹了大學生的情緒管理和人際交往問題，試圖厘清心理健康與二者之間的關系。再次介紹了大學生的戀愛心理與性心理、網(wǎng)絡心理和心理危機的預防與干預。最后論述了大學生的就業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)心理，為其未來的發(fā)展給出建設性的指導意見。

喬納森·海特在《象與騎象人》中把人類思考了兩千多年的問題，歸結為10個假設，放在科學的天平上，到底哪些是真理，哪些是謬誤？海特提出，人的心理可分為兩半，一半像一頭桀驁不馴的大象，另一半則是理性的騎象人。這兩個分裂的部分，使得人們常常陷于理性與非理性的思想爭戰(zhàn)之中，而這種爭戰(zhàn)不僅會影響我們的決策，也會削弱我們的幸福感。喬納森·海特融合了心理學、哲學、倫理學、宗教以及人類學等學科知識，大量飲用了古今東西方哲學、文學與宗教中有關人的心理的看法，繼而以現(xiàn)今神經(jīng)科學與社會心理學的研究成果，來驗證關于古老的