《廣東省基層氣象臺站簡史》以科學(xué)求實的精神，較詳實地介紹了廣東省基層氣象臺站（含廣州、深圳市氣象局，19個地級市氣象局，75個縣（區(qū)）氣象局，廣州氣象衛(wèi)星地面站和廣東省氣象局農(nóng)業(yè)氣象試驗站）的發(fā)展歷程。每個基層臺站分別記述了歷史沿革、氣象業(yè)務(wù)與服務(wù)、法規(guī)建設(shè)與管理、黨建與氣象文化建設(shè)、臺站建設(shè)等方面的基本情況。《廣東省基層氣象臺站簡史》是一部基層氣象臺站的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史、發(fā)展史，它向讀者展現(xiàn)了一幅波瀾壯闊的廣東省氣象事業(yè)發(fā)展的歷史畫卷，較全面地展示了新中國成立60年來廣東氣象現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大

《生物礁地質(zhì)特征與地球物理識別》詳細(xì)描述了生物礁的概念、分類、形成發(fā)育、時空分布、成巖作用與儲層物性，以及灘體地質(zhì)特征，對生物礁的儲層物性和油氣成藏的控制因素進(jìn)行了分析，并結(jié)合具體實例介紹了生物礁的地球物理識別方法。該書可供從事石油勘探的工程技術(shù)人員及高等院校相關(guān)專業(yè)師生參考。

《湖南省基層氣象臺站簡史》全方位、多角度地反映了建國60年來湖南省氣象事業(yè)的發(fā)展變化，真實記錄了全省各級(省級、地市級、區(qū)縣級)氣象事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、機(jī)構(gòu)歷史沿革、氣象業(yè)務(wù)發(fā)展、職工隊伍建設(shè)、法制建設(shè)、文化建設(shè)、臺站基本建設(shè)等情況，是一部具有留存價值的臺站史料，同時也是一本進(jìn)行臺站史教育的教科書。

《吉林省基層氣象臺站簡史》全方位、多角度地反映了建國60年來吉林省氣象事業(yè)的發(fā)展變化，真實記錄了全省各級（省級、市州級、縣市級）氣象事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、機(jī)構(gòu)歷史沿革、氣象業(yè)務(wù)發(fā)展、職工隊伍建設(shè)，法制建設(shè)、文化建設(shè)、臺站基本建設(shè)等情況，是一部具有留存價值的臺站史料，同時也是一本進(jìn)行臺站史教育的教科書。\\n

《湖北省基層氣象臺站簡史》全方位、多角度地反映了建國60年來湖北省氣象事業(yè)的發(fā)展變化，真實記錄了全省各級(省級、地市級、區(qū)縣級)氣象事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程、機(jī)構(gòu)歷史沿革、氣象業(yè)務(wù)發(fā)展、職工隊伍建設(shè)、法制建設(shè)、文化建設(shè)、臺站基本建設(shè)等情況，是一部具有留存價值的氣象臺站史料文獻(xiàn)，同時也是一本進(jìn)行氣象臺站史教育的教科書。

《體育與健康》是針對高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生編寫的實用體育教材，它緊跟示范建設(shè)步伐，同時吸收了已有教材的優(yōu)點和體育科研成果，重視體育理論與運(yùn)動實踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生終身體育思想意識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的基本能力，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的�！扼w育與健康》共分四篇14章，內(nèi)容豐富，通俗易懂。 《體育與健康》為高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的教科書，也可以作為體育健身的培訓(xùn)教材，以及體育健身愛好者的參考用書。

本書是全國高職高專水利水電類專業(yè)規(guī)劃教材，是根據(jù)全國水利水電高職教研會制定的水利工程制圖課程教學(xué)大綱編寫完成的。全書分三篇共十章，內(nèi)容包括第一篇繪圖的基本知識（制圖的基本知識與技能）；第二篇投影制圖（投影的基本知識，立體的投影，軸測圖，立體表面的交線，視圖、剖視圖和斷面圖，標(biāo)高投影）；第三篇專業(yè)圖（水利工程圖，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)圖，其他工程圖）。全書以識圖為主線，內(nèi)容取舍、選題舉例密切結(jié)合專業(yè)實際，充分體現(xiàn)了專業(yè)特色和專業(yè)特點。本書為高職高專水利水電類專業(yè)教材，也可供中等學(xué)校水利類專業(yè)使用和工程技術(shù)

本書是全國高職高專水利水電類專業(yè)規(guī)劃教材，是根據(jù)全國水利水電高職教研會制定的建筑材料課程教學(xué)大綱編寫完成的。本書共十一章，包括：建筑材料的基本性質(zhì)、氣硬性膠凝材料、水泥、混凝土、砂漿、砌體材料、建筑鋼材、瀝青及瀝青混合料、合成高分子材料(包括土工織物)、木材、建筑功能材料。本書各章均有學(xué)習(xí)指導(dǎo)和工程實例分析。本書配套教材《建筑材料實訓(xùn)指導(dǎo)》(孟祥禮、高傳彬主編，黃河水利出版社出版)與本書同時出版。本書可作為高職高專院校水利水電工程、水利工程施工、工業(yè)與民用建筑、給水排水工程、農(nóng)田水利工程等專業(yè)的

本書的指導(dǎo)思想是讓學(xué)習(xí)者“像專家一樣思考”。全書的單元組織、各章內(nèi)容、正反信息、練習(xí)設(shè)計、參考文獻(xiàn)、網(wǎng)站的選擇等都體現(xiàn)了如下的思考：如何把問題還原到原點來思考；如何將教學(xué)問題置于課程、教育、社會大背景中綜合地思考；如何促使學(xué)習(xí)者將中小學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價進(jìn)行一體化的思考；如何促使學(xué)習(xí)者形成教育領(lǐng)域的大觀念，而不是去記、去背書中提供的那些條條框框的東西。

《高等院校教材：證據(jù)法學(xué)》共三編十五章，內(nèi)容包括了證據(jù)法學(xué)的基本理論、中國證據(jù)制度的歷史發(fā)展、證據(jù)的種類、證據(jù)的分類、證據(jù)的審查判斷、證明現(xiàn)象等。