本書以“準確、簡明、實用”為宗旨,總結多年教學科研和律師業(yè)務實踐,結合《民法典》相關規(guī)定,融合學術理論和司法判例,全面準確地闡述了合同領域法律規(guī)定是什么含義、為什么這樣規(guī)定以及司法實踐中如何運用這三個基本問題。全書主要包括導論、合同的訂立、合同的效力、合同的履行、合同的保全與擔保、合同的變更與終止以及違約責任等章節(jié),體系完備,邏輯清晰,既有深入淺出的理論問題,又有栩栩如生的典型案例。

本書分為五輯：拂堤楊柳醉春煙、繁縷鋪地一徑深、更饒深淺四般紅、歲月從不敗美人、身外乾坤無俗塵。內容包括：三木兩草；紫槐，紫槐；感悟翠竹；那年，我來到桂花前；紅云片片，因愛而來；桐花，亦夢亦幻；鄉(xiāng)村，香椿；微風來，槐花香等。

本書共分八章，內容包括：緒論、解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與環(huán)境審計、全面構建鄉(xiāng)村環(huán)境審計監(jiān)督職能介入體系、鄉(xiāng)村旅游具體產業(yè)環(huán)節(jié)的環(huán)境審計等。

本書為教學研究文集,聚焦學生語文核心素養(yǎng)的提高,立足語文教學實踐,側重于語文課程與教學活動的設計與實施,從理論實踐、課題研究、教學反思、教師素養(yǎng)等方面,對語文教學的五個領域--識字與寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習,進行了具體闡述和示例。體現(xiàn)了基礎性、時代性、創(chuàng)新性、實用性、可操作性五大基本特色。精選語文教育所必備的基礎知識和基本技能為其主干內容,以課程論、學習論、教學論、教育評價為主線展開,從內容到形式都為學生學有興趣、學有習慣、學有思維、學有動力、學有所得五有教學目標的達成服務,體現(xiàn)可

本書是一部關于心理哲學的研究專著。本書主要介紹了作者認識對抗(即廣義認知對抗)的研究情況,作者認為,可以將其分為認知對抗(即狹義認知對抗)與價值觀對抗兩種主要形式。其中,價值觀對抗是認知對抗的核心內容。由于各種主觀與客觀方面的原因,人與人之間在認識上存在著一定的差異與對抗,因此認識對抗(即廣義的認知對抗)可分為感覺對抗、認知對抗、評價對抗、意志對抗四個層次。作者認為,認知對抗的核心內容是價值觀對抗,并服從價值觀第三定律,即共同利益形成價值觀同化,矛盾利益形成價值觀對抗。

本書是由王振惠老師主編一部反映地方文化的散文合集。全書分為五個篇章:柚香深處、柚見花開、甜蜜柚惑、柚鄉(xiāng)豐年和柚向遠方,每個篇章緊緊圍繞平和縣這個“柚子之鄉(xiāng)”來敘寫。本書從挖掘柚子的文化底蘊入手,既有對現(xiàn)實中柚子開花、結果、豐收過程的文藝性描述,也有對平和縣人民追逐夢想的贊美。全書語言優(yōu)美,文筆細膩,尤其是以詩意般的文字來敘寫一種常見的水果,實屬不多見,值得文學愛好者閱讀與借鑒。具有一定的可讀性和文學價值。

本書共分為九章，前兩章先以全局的視野對農民畫進行綜述，讓讀者對農民畫的發(fā)展歷史、表現(xiàn)特征、意識形態(tài)等有一個全面的認識；接下來的七章，分別對幾個具有代表性的地域農民畫進行了詳細的論述。無論是從地域農民畫的發(fā)展歷史，還是藝術特色，抑或文化淵源等，都進行了詳細而深入的探討，力求給廣大讀者提供一個真正深入了解各地農民畫的平臺，使讀者通過橫向的對比，對中國農民畫有一個專業(yè)性的認知。最后一章介紹了信息技術時代農民畫的傳承與發(fā)展。

本書通過生活化的語言，簡單、通俗的實例，解讀財務報表的基礎理論，詮釋財務報表的分析方法，具體包括：財務報表基礎知識、看懂資產負債表、看懂現(xiàn)金流量表、看懂利潤表等。

本書共八章，內容包括：新時代高校思想政治教育協(xié)同育人概述、新時代高校思想政治教育協(xié)同育人主要成就與問題分析、整合高校思想政治教育協(xié)同育人的課程體系、搭建高校思想政治教育協(xié)同育人的實踐平臺、用好高校思想政治教育協(xié)同育人的社會資源、組建高校思想政治教育協(xié)同育人的教管隊伍等。

本書以獨特的視角，生動介紹了近現(xiàn)代以來物理學的發(fā)展。在介紹物理學概念的同時，引入了可用這些概念來解釋的日�，F(xiàn)象，強調了物理學的實用性及與日常生活的關聯(lián)。通過閱讀本書，能夠真正感受到世界是建立在物理規(guī)律的基礎上的，讓孩子在不知不覺中認識物理、學習物理、玩轉物理。