人心猶如一座房，舊事堆積太多，就會散發(fā)腐朽的氣息。人成熟了，就要學(xué)會釋懷，清除一下“往事垃圾”，神清氣爽地接待未來。無論走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段時光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過去，不戚戚地恐懼未來，生命這樣就好。

暫無

叢書邀請一線名校名師編寫，根據(jù)小學(xué)各個版本的語文教材，選出與課文相關(guān)的120個高頻成語，分級分冊（讀書郎、秀才、舉人、貢士、進士、探花、榜眼、狀元）。成語故事語言生動，通俗有趣，《現(xiàn)漢》權(quán)威注音，全彩中國風(fēng)萌趣插圖，打造全新成語進階閱讀體驗。多板塊聯(lián)動閱讀，深化“大語文”學(xué)習(xí)概念。人物對話引導(dǎo)閱讀，教會小學(xué)生成語閱讀的方法，并通過總結(jié)與引申，進一步理解成語；“語文加油站”囊括小學(xué)語文所有重要知識點，針對性地設(shè)計各種題型，幫助小學(xué)生鞏固提升；“博學(xué)小少年”由成語引出豐富的百科知識，涵蓋天文、地理、

《詩經(jīng)》為經(jīng)，《易經(jīng)》為緯，演繹西周王朝初期驚心動魄的歷史變革，在天崩地坼中領(lǐng)略波瀾起伏的醉人周風(fēng)。 周風(fēng)中有詩有禮有情有愛，有卜筮讖驗朝野爭斗，和風(fēng)、凱風(fēng)、頹風(fēng)、罡風(fēng)、暴風(fēng)，飄忽不定。 周文王，矮個子的歷史巨人，用非凡的智慧和過人的精力夯實了西周王朝的基業(yè)；周武王，膽識過人的“王二代”，伐紂克商打下了八百年的江山；周公旦，孔子夢中的一代圣人，開創(chuàng)了中國禮儀文化使之蔚然成風(fēng)。三圣之周風(fēng)從周南刮到召南，刮過邶、鄘、衛(wèi)……唐、宋、元、明、清…… 西周三圣都是有血有肉的人，他們也要吃喝拉撒，也有

◎《新宋》是完全尊重歷史的故事，其中涉及許多北宋的真實歷史，對宋朝的風(fēng)俗、禮節(jié)、服飾、建筑、制度、科舉、官場等細節(jié)都有歷史考究。從皇宮到市井，從黎民百姓到士大夫，全景還原一個真實、有趣且好玩的宋朝�！颉缎滤巍返膬�(nèi)容包羅萬象，作者通過嚴謹?shù)臍v史考究與流暢的文筆，真實再現(xiàn)了宋朝的風(fēng)土人情，塑造了一個個鮮活的形象。文武之學(xué)、朝堂紛爭、戰(zhàn)場廝殺、尋常生活等，均有涉及，全景還原了一個在歷史上為“中華文明精神之dian峰”的宋朝。

混世魔王偽世子X高冷腹黑真皇子青梅竹馬世無雙晉江年度金榜作品——京城人盡皆知，二皇子和滇王世子關(guān)系那可真的不是一般的好。連老皇帝也忍不住笑道：“這世子要是個姑娘，豈不是要把朕的兒子拐跑了？”但皇子朱謹深覺得一點都不好！他的腦袋要爆炸了！世子她居然真的是個姑娘！她欺他，招他，粘他，賴上他，身份敗露居然還想對他不負責(zé)任？！皇子大人憤然將她掀翻：“你敢跑？試試！”

藍軒宇和伙伴們即將面臨*為關(guān)鍵的綜合考試，而他們卻被送到了一顆陌生的星球上，在這顆星球上，有一輪藍色太陽和一輪紫色太陽，它們代表著什么？藍軒宇他們能夠通過考試，正式成為史萊克學(xué)院的學(xué)員嗎？

“啊——�！敝芫S清大吼一聲，身上爆發(fā)出一股強悍而冰冷的氣息。這一聲怒吼，讓整個戰(zhàn)場上幾萬人都清楚地聽到了。距離周維清較近的戰(zhàn)狼，皆是四肢一軟，撲倒在地了。暗魔邪神虎的強大威壓之力，在這個時候被周維清發(fā)揮了出來，他這么做，也是為了給烏金族和狂戰(zhàn)族減輕壓力。進入邪魔變狀態(tài)后，周維清身上的鈦合金鎧甲都被撐開了。他索性甩掉鎧甲，露出一身堅實的肌肉，虎皮魔紋光芒大放，更顯狂霸之姿。

這是一本關(guān)于薔薇科屬的百科全圖鑒，收錄超過800種類的花，包括古典玫瑰、現(xiàn)代玫瑰、月季等。本書不僅內(nèi)容全面，而且講解細致，分別從六個方面（花名，花型，花期，用途，香味，樹高·攀緣、花徑等）來闡述，書中來收錄了1000多張高清、雅致的圖解圖片，圖文一一對應(yīng)，不僅有很高的觀賞價值和收藏價值，還便于讀者查閱和學(xué)習(xí)。此外，書中了關(guān)于薔薇花栽培的基本知識、薔薇花達人的經(jīng)驗訪談，方便讀者更全面、多方位地學(xué)習(xí)和了解，是一本非常不錯的家庭園藝書。

該書針對星級飯店前廳、客房服務(wù)人員的典型工作崗位需要，從提高學(xué)生的實踐技能出發(fā)，借鑒職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)經(jīng)驗進行構(gòu)思、設(shè)計和編寫。 全書共分為七個項目22個任務(wù)。在項目一基礎(chǔ)知識部分介紹了前廳部和客房部相關(guān)的基礎(chǔ)知識，項目二、項目三、項目四從對客服務(wù)角度出發(fā)，針對星級飯店前廳部、客房部典型工作崗位介紹了相應(yīng)的理論知識及服務(wù)技能。項目五、項目六、項目七從星級飯店其他職能部門與前廳部、客房部的關(guān)系角度出發(fā)，著重介紹了怎樣從管理角度更好的完成工作，目的旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。每一個任務(wù)的設(shè)定