本書共11章，內(nèi)容包括：小提琴基礎(chǔ)知識(shí)、小提琴基礎(chǔ)訓(xùn)練、小提琴左手技術(shù)要點(diǎn)、小提琴右手技術(shù)要點(diǎn)、小提琴表演心理調(diào)控、小提琴教學(xué)藝術(shù)理論、小提琴教學(xué)方法研究等。

本書屬于單簧管演奏技法與教學(xué)方面的專著，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的編寫思路，全面、系統(tǒng)地介紹了單簧管的演奏技法，包括吹奏的嘴型、呼吸以及如何運(yùn)指等，并在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究了單簧管演奏教學(xué)的實(shí)踐。

本書共八章，第一章對(duì)美聲唱法的含義與藝術(shù)特征進(jìn)行了論述，并對(duì)美聲唱法的發(fā)展過程進(jìn)行了分析。第二章從美聲唱法的演唱系統(tǒng)入手，對(duì)美聲唱法的演唱理論體系進(jìn)行了研究，主要探討了美聲唱法的呼吸、發(fā)聲、共鳴和語言技術(shù)等方面的內(nèi)容。第三章對(duì)美聲唱法的演唱實(shí)踐與具體運(yùn)用進(jìn)行了分析與研究。第四章至第八章論述了音樂院校美聲專業(yè)人才培養(yǎng)的基本方法及路徑，并試圖從現(xiàn)代教育技術(shù)入手，探索音樂院校美聲專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新策略與發(fā)展趨向。

本書展示了聲樂藝術(shù)與演唱實(shí)踐的各種內(nèi)涵、風(fēng)格及技巧。全書共八章，內(nèi)容包括：聲樂藝術(shù)概述、聲樂藝術(shù)的基礎(chǔ)及演唱風(fēng)格、聲樂藝術(shù)中的美學(xué)、聲樂演唱之身體機(jī)能訓(xùn)練實(shí)踐、聲樂演唱之心理訓(xùn)練實(shí)踐等。

《如火純青》系列兩部曲是由《孤獨(dú)繭》和《靈次元》兩部長篇小說組成，它們都是關(guān)于愛、信仰、青春和心靈成長的書。一部著眼于歷史，以二十世紀(jì)三四十年代為背景；一部著眼于當(dāng)下，展望未來。《孤獨(dú)繭》通過孤獨(dú)癥少年充滿幻想色彩的個(gè)體命運(yùn)和心靈成長，一步步揭露歷史，讓人思考，在熄滅了亮光的大地上，人該信仰什么，摒棄什么，又該如何看待自己和我們所生存的世界�！鹅`次元》講述了中國南方小鎮(zhèn)十六歲少年那段殘酷、幽暗而美好的青春往事，從生活細(xì)微處所受的侮辱，到幻想的破滅，以至于精神崩塌釀成悲劇，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜。

本書以陸游不同時(shí)期的詩詞作品為引，以細(xì)膩的筆觸講述了陸游大起大落、充滿傳奇色彩的人生經(jīng)歷，側(cè)重于展現(xiàn)陸游“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的壯志豪情和他的俠骨柔情，帶讀者重識(shí)一位慷慨激昂、矢志不渝的愛國守望者。本書對(duì)陸游的生平經(jīng)歷、作品等方面進(jìn)行深入解析，能夠讓讀者對(duì)陸游有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。

本書共八章，內(nèi)容包括：高校英語教學(xué)概述、高校英語教學(xué)的理論指導(dǎo)、高校英語教學(xué)的影響因素、高校英語教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展——教學(xué)媒體創(chuàng)新、高校英語教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展——教學(xué)模式創(chuàng)新、高校英語教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展——教學(xué)方法創(chuàng)新、高校英語教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展——教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新、高校英語教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展——教學(xué)語言創(chuàng)新。

本書共八章，內(nèi)容包括：英語課程教學(xué)概述、思辨思想與思辨能力概述、英語課程教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的必要性、英語課程教學(xué)中思辨能力培養(yǎng)的策略、英語知識(shí)教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)、英語技能教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)等。

本書旨在對(duì)構(gòu)建高質(zhì)量全民健身公共服務(wù)體系進(jìn)行深入探討和研究，首先從公共服務(wù)理論和全民健身理念出發(fā)，闡釋了全民健身公共服務(wù)體系的構(gòu)建背景及其社會(huì)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)全民健身在提升公眾健康素質(zhì)，提升國民健康水平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面的重要性。之后對(duì)問題進(jìn)行總結(jié)，并力圖探尋促進(jìn)我國全民健身公共服務(wù)體系持續(xù)優(yōu)化的可行性路徑。

本書主要對(duì)高校公共體育教育發(fā)展與改革展開研究，首先簡要介紹高校公共體育和公共體育教育，其次分析高校公共體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀與改革思路，再次分別對(duì)高校公共體育教育理念、教育要素及教育管理的發(fā)展與改革進(jìn)行系統(tǒng)研究，然后探索高校公共體育教育的拓展和高校體育師生的培養(yǎng)與發(fā)展，最后探討多維視域下高校公共體育教育的創(chuàng)新改革與發(fā)展路徑。