《惠州生態(tài)文明建設(shè)與自然資源資產(chǎn)考核》分為三部分：惠州市生態(tài)文明建設(shè)概論、惠州市自然資源資產(chǎn)核算、惠州市自然資源資產(chǎn)績(jī)效考核評(píng)估。

《油漆工（初級(jí)工中級(jí)工）》是根據(jù)《建筑油漆工職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》的要求，介紹了油漆工初級(jí)工、中級(jí)工應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本理論知識(shí)和基本操作技能，內(nèi)容包括緒論；涂料的基本知識(shí)；常用材料；常用工具；機(jī)械及使用；施工準(zhǔn)備；涂飾施工；施工組織管理和質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；安全與環(huán)境管理；涂料施工中常見(jiàn)的問(wèn)題分析及處理方法等。《油漆工（初級(jí)工中級(jí)工修訂版）》可作為建筑工程施工行業(yè)生產(chǎn)操作人員的崗位培訓(xùn)教材，適合建筑工人自學(xué)使用，也可供大中專學(xué)生參考使用。

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數(shù)學(xué)教育，不僅困擾孩子，也是很多成年人的噩夢(mèng)。 如何才能擺脫當(dāng)下刷題背公式的教學(xué)桎梏，讓孩子真正愛(ài)上數(shù)學(xué)？又如何讓成年人意識(shí)到數(shù)學(xué)并不是只代表恐懼，而是神奇而美妙的藝術(shù)？ 作者認(rèn)為，就像繪畫、音樂(lè)和詩(shī)歌一樣，數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，我們的靈感需要被激發(fā)；數(shù)學(xué)又與游戲一樣，要基于好奇心去探索。在本書中，作者既替孩子所接受的數(shù)學(xué)教育感到憤懣，也替數(shù)學(xué)本身感到惋惜，因此而呼吁教育者反思和嘗試改變自己的教學(xué)方式，帶領(lǐng)孩子能夠真正走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美。

1936年深秋，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，飛快旋轉(zhuǎn)的車輪在黑夜中發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，將夜幕下的上海灘劃分成了兩個(gè)世界，是夜，青龍會(huì)四大殺手之一的方慶生抓捕洪門一員，并獲得洪門代號(hào)為蜘蛛的殺手將在夜上海舞廳與上線接頭，領(lǐng)取行動(dòng)任務(wù)刺殺青龍會(huì)*指揮官渡邊建一。方慶生得知蜘蛛手中掌握洪門在上海的聯(lián)絡(luò)名單，遂布局對(duì)蜘蛛展開圍剿。 一場(chǎng)混戰(zhàn)即將開始，卻因?yàn)槌侵酗@貴韓家的二少爺韓孝誠(chéng)英雄救美當(dāng)紅歌女秦靜菲而攪了局，蜘蛛乘亂逃脫青龍會(huì)剿殺，方慶生卻懷疑蜘蛛正是韓孝誠(chéng)。而這個(gè)小插曲卻讓風(fēng)月出身的秦靜菲與名門子弟韓孝誠(chéng)漸生情愫

1066年，征服者威廉入主英格蘭，拉開了諾曼王朝的序幕。但這場(chǎng)諾曼人的征服戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)比我們想象的更加持久。因?yàn)檎鞣��?zhàn)爭(zhēng)意味著一個(gè)民族完全闖入另一個(gè)民族并將其分解，所以，這并不是一場(chǎng)黑斯廷斯戰(zhàn)役的勝仗之后，威廉在威斯敏斯特加冕為王后就終止的速戰(zhàn)速?zèng)Q，而是兩個(gè)民族間綿延了近百年的戰(zhàn)爭(zhēng)。 我們重回諾曼王朝治下的英格蘭，從威廉踏上英格蘭的土地開始，隨著四任君主一起步步為營(yíng)，到*后，當(dāng)英格蘭人終于徹底接受了諾曼人的統(tǒng)治，而諾曼人也已經(jīng)融合進(jìn)了英格蘭文化中時(shí)，這場(chǎng)橫亙近百年的征服戰(zhàn)爭(zhēng)，到底誰(shuí)是勝者？

※明明可以靠臉、偏偏不要臉的英語(yǔ)教育博主楊家成的奮斗自述。 ※作為明星英語(yǔ)講師，自然少不了傳授獨(dú)家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)秘笈。 熱愛(ài)英語(yǔ)或者覬覦英語(yǔ)的小伙伴們，不要錯(cuò)過(guò)這碗熱乎乎的英語(yǔ)骨湯。 ※作為一個(gè)無(wú)敵逗比、間歇性精分的英語(yǔ)自媒體大號(hào)運(yùn)營(yíng)者， 他也毫不吝嗇地分享自己的新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。 ※而作為一個(gè)現(xiàn)象級(jí)英語(yǔ)博主，他一波多折的經(jīng)歷， 可能將成為你未來(lái)蔑視困難、不斷堅(jiān)強(qiáng)的榜樣和心理后盾。 微博、抖音、B站、網(wǎng)絡(luò)課堂、線下講座中的楊家成老師，看上去那么自信，儼然擁有一個(gè)萬(wàn)里挑一的有趣靈魂。但很少有人

《成衣裁剪制作實(shí)例:童裝制板·工藝》一書根據(jù)服裝專業(yè)童裝結(jié)構(gòu)工藝教學(xué)的需要，系統(tǒng)地介紹了童裝結(jié)構(gòu)與工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)實(shí)物照片的方式，分步驟制作并解析嬰兒裝、襯衫、裙子、外套、背心、褲子等童裝的縫制工藝，對(duì)工藝流程的介紹更加直觀形象�！冻梢虏眉糁谱鲗�(shí)例:童裝制板·工藝》全書圖文并茂，內(nèi)容翔實(shí)，案例豐富，既可作為高等院校服裝專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可作為服裝從業(yè)人員、愛(ài)好者的參考用書。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……可見(jiàn)，欲成大事者，必須忍受常人不能忍受的東西，就是我們說(shuō)的熬，熬過(guò)難熬的日子，便是春暖花開�！栋具^(guò)難熬的日子，便是春暖花開》從忍耐這一中國(guó)式智慧談起，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事來(lái)闡述忍耐力對(duì)于成就人生的重要性，希望廣大讀者受到啟發(fā)，都能利用這一智慧力量積蓄實(shí)力、成就人生。

《消防安全技術(shù)綜合能力專題精講》以獨(dú)立模塊為單元，以核心重點(diǎn)為主線，剪裁取舍，舍棄微末枝節(jié)，做到簡(jiǎn)練得當(dāng)、重點(diǎn)突出、詳略有致，把每一個(gè)專題講精、講透，以便廣大考生能夠更加輕松、愉悅的學(xué)習(xí)和掌握。《消防安全技術(shù)綜合能力專題精講》共有三篇五十五個(gè)專題。*篇是建筑防火檢查，有十一個(gè)專題；第二篇是建筑消防設(shè)施，有十一章三十四個(gè)專題；第三篇是消防安全管理，有十個(gè)專題。