本書為北京科技大學(xué)思想政治教育教學(xué)研究的成果，由從事馬克思主義相關(guān)課程教學(xué)的教師撰寫，包括對(duì)理論的研究，對(duì)重大事件和人物的研究等內(nèi)容。包括馬克思主義理論研究，哲學(xué)文化研究，歷史學(xué)研究，思想政治教育研究，高校學(xué)生工作管理研究，政治法律研究，經(jīng)濟(jì)思想研究等內(nèi)容。

劍橋的世界文學(xué)史系列叢書是分國(guó)別的文學(xué)史，各國(guó)的分期各不相同，我們的分期是比較常規(guī)的，即分為：古希臘羅馬文學(xué)；中世紀(jì)文學(xué)；文藝復(fù)興文學(xué)；17世紀(jì)文學(xué)；18世紀(jì)文學(xué)；19世紀(jì)文學(xué)；20世紀(jì)文學(xué)。本書我們?cè)黾恿?1世紀(jì)文學(xué)和東方文學(xué)兩部分。 《劍橋藝術(shù)史》指出，公元前8世紀(jì)出現(xiàn)了《伊利亞特》和《奧德賽》，這兩部荷馬史詩(shī)把特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)編成了故事，從而對(duì)后來(lái)的一切文化發(fā)展都產(chǎn)生了巨大的影響，這兩部史詩(shī)體現(xiàn)了一個(gè)新文明的誕生，也就是希臘文明。 希臘文明也是西方文學(xué)的源頭。到了中世紀(jì)，文學(xué)受到了摧殘，只能體現(xiàn)

詩(shī)集分為關(guān)于詩(shī)人關(guān)于詩(shī)詩(shī)抄音頻朗誦四部分，是一本能聽、能讀、能寫的全新詩(shī)集。收錄《采蓮曲》《等了許久的春天》《搖籃歌》等經(jīng)典篇目，穿插朱湘珍貴照片、手跡、書信及友人回憶。漫步在這本熾熱、濃烈、寂寥的詩(shī)集中，重溫朱湘漂泊無(wú)依的一生。

詩(shī)集分為關(guān)于詩(shī)人關(guān)于詩(shī)詩(shī)抄音頻朗誦四部分，是一本能聽、能讀、能寫的全新詩(shī)集。收錄《教我如何不想她》《相隔一層紙》《鐵匠》等經(jīng)典篇目，穿插劉半農(nóng)珍貴照片、手跡、書信及友人回憶。漫步在這本沉靜、風(fēng)雅、醇美的詩(shī)集中，重溫劉半農(nóng)高尚勇敢的一生。

本書從兩漢的城市建設(shè)、地理經(jīng)濟(jì)、王權(quán)斗爭(zhēng)、學(xué)術(shù)文化、對(duì)外交往等方面展開，采用史說(shuō)的形式，通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合兩漢長(zhǎng)安研究中的*學(xué)術(shù)成果，全面生動(dòng)地講述了兩漢長(zhǎng)安的歷史。

五代以后，長(zhǎng)安已不再是中國(guó)的政治中心。唐長(zhǎng)安城被毀棄后，這一地區(qū)在宋金至元初名京兆。宋金時(shí)期這里先后成為宋、西夏、金、蒙古等多種政權(quán)角逐與爭(zhēng)奪的熱點(diǎn)地區(qū)或前線，*終蒙古人占領(lǐng)長(zhǎng)安。忽必烈受封京兆，推行漢法，這一地區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)。之后，京兆改為奉元。宋元時(shí)期長(zhǎng)安地區(qū)出現(xiàn)了張載、藍(lán)田四呂、許衡、楊恭懿等名儒學(xué)者，關(guān)學(xué)創(chuàng)立并得以發(fā)展。這一時(shí)期的《長(zhǎng)安志》《長(zhǎng)安志圖》《游城南記》等記敘長(zhǎng)安地區(qū)地理風(fēng)貌的著作涌現(xiàn)。宋元時(shí)期的義士任俠與神怪傳說(shuō)令人稱奇，也留下了許多以長(zhǎng)安為主題的詩(shī)詞、元曲等。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，迎接黨的十九大勝利召開，紀(jì)念八一南昌起義暨建軍90周年、秋收起義及井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建90周年，推動(dòng)中共黨史、革命精神與文化資源研究教育宣傳，充分發(fā)揮中共黨史資政育人作用，2017年5月，教育部高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心、高等學(xué)校中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心、井岡山大學(xué)聯(lián)合舉辦第三屆高校黨史教育論壇。來(lái)自全國(guó)60余所高校和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)從事黨史研究教學(xué)的100余位專家學(xué)者參加會(huì)議，圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程與歷史經(jīng)驗(yàn)中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神

本書緊緊聚焦黨校主業(yè)主課，從理論武裝黨性修養(yǎng)問(wèn)題聚焦三個(gè)方面，收錄了25個(gè)教學(xué)專題教案，突出了理論陣地和黨性熔爐的作用。

民主是一個(gè)政治領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問(wèn)題，同時(shí)也是社會(huì)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)于正處在現(xiàn)代工業(yè)化轉(zhuǎn)型中的國(guó)家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)的民主建構(gòu)如何能夠以*小的代價(jià)和*的方式實(shí)現(xiàn)才是*重要的。建構(gòu)主義民主范式所推崇的固定的民主范式已經(jīng)成為政治教條，它以個(gè)人主義為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)工具改造社會(huì)，往往造成理想社會(huì)模式的水土不服，在實(shí)踐中生成中國(guó)的民主機(jī)制成為*的選擇，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中需要處理好政府公共權(quán)力與市場(chǎng)的關(guān)系，民主制度能夠完善法治體系，在中國(guó)的政治體制改革中發(fā)揮應(yīng)有的效用，當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展需要社會(huì)主義民主政

本書從唐朝的城市建設(shè)、地理經(jīng)濟(jì)、王權(quán)斗爭(zhēng)、文人故事以及開放包容的文化等方面展開，采用史說(shuō)的形式，通俗易懂的語(yǔ)言，結(jié)合隋唐長(zhǎng)安研究中的*學(xué)術(shù)成果，全面生動(dòng)地講述了隋唐長(zhǎng)安的歷史。