中國(guó)古典戲曲是中華民族文化的一個(gè)重要組成部分，她以富于藝術(shù)魅力的表演形式，為歷代人民群眾所喜聞樂見。而且，在世界劇壇上也占有獨(dú)特的位置，與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古劇。劉潔心懷對(duì)中國(guó)戲曲的熱愛，在劇本里尋幽探勝，流連忘返。在《戲里乾坤》中，劉潔在古典戲曲之林里精心選取了《白蛇傳》《斬秦英》《龍鳳呈祥》《女駙馬》《梁山伯與祝英臺(tái)》等幾十個(gè)經(jīng)典文本，以她對(duì)經(jīng)典文本中的一些新思考和新見解，用饒有趣味、輕松愉快的筆調(diào)，帶我們走進(jìn)中國(guó)古典戲曲的舞臺(tái)，舞臺(tái)上那一個(gè)個(gè)經(jīng)典角色、那一幕幕

本書是作者十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它依據(jù)官方考試指南，對(duì)托福閱讀詞匯題進(jìn)行了科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，總結(jié)了常考詞匯及其相關(guān)的義群詞匯，并就歷年考查的范圍進(jìn)行了獨(dú)創(chuàng)性剖析。本書具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性，是市面上相當(dāng)出彩的一本托福閱讀詞匯書。

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本書精選云南當(dāng)?shù)赜刑厣��?0家精品民宿，通過特約體驗(yàn)師的親身體驗(yàn)，向讀者講述每一家民宿的由來、設(shè)計(jì)理念、功能特色、風(fēng)格氣質(zhì)、入住體驗(yàn)、美食餐飲以及相關(guān)的民宿衍生品。在實(shí)用性內(nèi)容方面本書會(huì)再加入一些旅游小貼士，比如民宿公號(hào)、預(yù)訂渠道、價(jià)格說明、交通提示、周邊旅游景點(diǎn)推薦等。從內(nèi)容來說，所有的資料都是民宿特約體驗(yàn)師的親身體驗(yàn)經(jīng)歷，文字優(yōu)美，內(nèi)容豐富，所有的圖片也是經(jīng)過精挑細(xì)選的拍攝質(zhì)量非常好且沒有版權(quán)問題的圖片。

本書為中國(guó)科學(xué)院遺傳發(fā)育所原所長(zhǎng)胡含的學(xué)術(shù)傳記。老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程叢書是老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程（簡(jiǎn)稱采集工程）的成果之一。該書通過訪談、實(shí)物采集、錄音錄像等方法，全面真實(shí)地反映了胡含學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程的關(guān)鍵事件、重要節(jié)點(diǎn)、師承關(guān)系等內(nèi)容。書中行文嚴(yán)謹(jǐn)，引用資料真實(shí)可信，并配有大量珍貴的老照片。大中學(xué)生及青年學(xué)者可以從書中獲取學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和啟迪，科技史及科技文化工作者可從本書獲取大量獨(dú)有的歷史資料。

幼兒園開學(xué)的第一天，凱迪很興奮，但是他總覺得肚皮癢癢的，有種奇怪的感覺。來到幼兒園，他認(rèn)識(shí)了新的老師和小伙伴，一切都是新的。到處都吵吵嚷嚷的！課間的時(shí)候，這種環(huán)境對(duì)于小凱迪來說有些太嘈雜了……他開始想逃離這一切……小凱迪到底怎么了？這是一個(gè)關(guān)于天生敏感的小朋友的故事，溫暖而感性，正文末尾還有專家對(duì)小凱迪開學(xué)第一天這種情緒變化的解讀——如何看待這種情況？如何緩解這種情況？在這本書中，你都能找到答案。本書適合四歲以上的兒童閱讀，也適合身邊有像小凱迪這樣的孩子的家長(zhǎng)朋友閱讀。

小狼年紀(jì)還小，對(duì)什么事都好奇。一天，他在森林里溜達(dá)，遇到了一只老山羊。老山羊告訴小狼，這是她在這世界上的最后一天了……在與老山羊的相處中，小狼慢慢明白了死亡是什么。

本書在討論和分析理論的同時(shí)，詳盡講解了近年北歐風(fēng)格的家居搭配色彩的規(guī)律。作者安東尼婭.阿夫.彼得森斯為讀者提供專業(yè)的北歐風(fēng)格家居色彩搭配建議，這些以她親自走訪的10個(gè)北歐家庭的具體實(shí)例為依據(jù)，將這10個(gè)實(shí)例按色彩搭配分成3大類：折中主義深色系，個(gè)性跳躍色系，沉穩(wěn)蠟筆色系，結(jié)合材料，光照，軟裝設(shè)計(jì)娓娓道來如何設(shè)計(jì)一個(gè)受歡迎的北歐風(fēng)格之家。

這本書既是是一本融合了水彩技法的喵星人的隨筆集，同時(shí)也是水彩貓咪繪畫教程，全書包含20多個(gè)實(shí)戰(zhàn)案例，書中除了與范例圖片搭配的說明，還有一些獨(dú)立成段、成篇的文字，介紹的是水彩技法之外的必要功夫，在這些段落各個(gè)角落也會(huì)散布著一些特定的小技巧。

從老師的角度介紹了七個(gè)孩子，每個(gè)孩子身上都有一種弱點(diǎn)或者說是討人厭的地方，比如動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就告狀，動(dòng)不動(dòng)就暴力欺負(fù)別的小朋友。。。。。。繪者先用一個(gè)對(duì)開頁(yè)展示的這個(gè)孩子不好的地方，后用第二個(gè)對(duì)開頁(yè)以老師的口吻說，即使這樣，老師依然喜歡你，為什么呢，因?yàn)殡m然你愛哭，但是你內(nèi)心是個(gè)充滿愛心的人，即使你愛告狀，但是你也可以將各種好消息第一時(shí)間告訴老師，即使你總是欺負(fù)小朋友，但是你也可以用你的力量去做爭(zhēng)正義的事情。。。。。。引導(dǎo)孩子們將缺點(diǎn)改掉，變成優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都是一個(gè)特別的種子，都有特別的性格