本書(shū)分五章，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論研究、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新研究、國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)與鄉(xiāng)村建設(shè)融合的比較分析等。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：全媒體環(huán)境下高校思政教育概述、全媒體環(huán)境對(duì)高校思政教育的影響分析、全媒體環(huán)境下高校思政教育研究、全媒體環(huán)境下高校思政教育的資源整合、全媒體環(huán)境下高校思政教育教師隊(duì)伍建設(shè)、全媒體環(huán)境下高校思政教育的機(jī)制創(chuàng)新、全媒體在高校思政教育中的創(chuàng)新應(yīng)用。

本書(shū)詳細(xì)闡述了跨文化背景下英語(yǔ)翻譯的理論和實(shí)踐應(yīng)用研究，內(nèi)容主要包括跨文化英語(yǔ)翻譯的理論研究、跨文化英語(yǔ)翻譯的創(chuàng)新研究、跨文化英語(yǔ)翻譯的意義和原則、跨文化英語(yǔ)翻譯的實(shí)踐應(yīng)用研究等，將英語(yǔ)翻譯的基本理論與實(shí)踐相結(jié)合，給出作者自己的分析，并用大量的實(shí)例來(lái)闡述跨文化英語(yǔ)翻譯的實(shí)踐應(yīng)用，能夠讓受眾在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生更多情感共鳴，從而將翻譯工作所具有的各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)與功能充分發(fā)揮出來(lái)，為研究和學(xué)習(xí)英語(yǔ)翻譯提供了很好的資料和正確的方向，對(duì)英語(yǔ)翻譯研究具有一定的推動(dòng)作用。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：公共圖書(shū)館概述、公共圖書(shū)館資源建設(shè)與服務(wù)的過(guò)程與規(guī)劃、公共圖書(shū)館在閱讀推廣活動(dòng)中的問(wèn)題與對(duì)策、公共圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)、公共圖書(shū)館參考咨詢工作、新媒體技術(shù)在公共圖書(shū)館服務(wù)中的應(yīng)用、新媒體環(huán)境下公共圖書(shū)館閱讀服務(wù)對(duì)策、新形勢(shì)下公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新。

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：高校英語(yǔ)教學(xué)的理論研究、高校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)模式、高校英語(yǔ)課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)、高校英語(yǔ)教學(xué)學(xué)生能力培養(yǎng)、高校英語(yǔ)教學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)共七章，包括高等數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)、高等數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用研究等內(nèi)容。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：對(duì)外貿(mào)易概述、中國(guó)外貿(mào)結(jié)構(gòu)研究、中國(guó)外貿(mào)體制改革的理論研究、中國(guó)外貿(mào)體制改革的創(chuàng)新研究、中國(guó)外貿(mào)體制改革的實(shí)踐研究、中國(guó)外貿(mào)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究、經(jīng)濟(jì)全球化與中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局發(fā)展的研究、跨境電子商務(wù)發(fā)展與傳統(tǒng)外貿(mào)結(jié)構(gòu)的互動(dòng)關(guān)系。

本書(shū)內(nèi)容主要包括高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀、高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的現(xiàn)狀、影響高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的因素、在高職英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力的途徑、高職英語(yǔ)教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：我國(guó)鄉(xiāng)村旅游的基本理論、我國(guó)鄉(xiāng)村旅游的現(xiàn)狀及其創(chuàng)新發(fā)展、旅游與鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。

本書(shū)共五章，內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康教育理論與應(yīng)用研究，大學(xué)生心理健康干預(yù)機(jī)制，大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新研究，大學(xué)生積極心理學(xué)教育，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生心理健康教育。