本書共分兩篇,上篇主要闡述對計算教學(xué)的認識,下篇主要講計算教學(xué)的方法與策略。本書關(guān)注計算教學(xué)在促進兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展中所起的作用,從情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)中算法多樣化、培養(yǎng)學(xué)生進檢驗的意識和習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生認識多樣化中體會優(yōu)化策略、形成技能等維度,全面闡述筆者對計算教學(xué)的認識和研究。內(nèi)容上,既有理論闡述,又有相關(guān)的案例和課例講解。編排上,既注意計算教學(xué)法理論知識的講解,又注意結(jié)合計算教學(xué)的實際,同時注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

全書簡明扼要地列舉了歷史發(fā)展的大概,既詳細記敘了相關(guān)史事,又方便查看人物活動情況,還顧及了典章制度的歷史沿革,反映了西漢政治經(jīng)濟和社會文化狀況,極具史料價值�！稘h書》還用生動、形象、平實的語言塑造了許多鮮活的人物,是后世傳記文學(xué)的典范之作。本書在保持原著風(fēng)貌的基礎(chǔ)上,甄選了《高帝紀》《文帝紀》《武帝紀》《陳勝項籍傳》《韓信彭越傳》等十篇堪稱的文章精華,希望能幫助讀者體味原著的內(nèi)涵。

本書精選了一百多個人們常見、常用的成語,通過簡單易懂的文字、準(zhǔn)確無誤的詮釋,多角度、全方位地將精彩絕倫的成語故事展現(xiàn)在讀者眼前。本書在詮釋成語時設(shè)置了“出處”“釋義”“故事”“閱讀心得”“學(xué)以致用”四個板塊�！俺鎏帯卑鍓K說明成語來源,“釋義”板塊精確解釋成語含義,“閱讀心得”板塊以平易生動的語言揭示成語故事中蘊含的智慧,“學(xué)以致用”板塊下又設(shè)“近義詞”“反義詞”“成語接龍”三個欄目以開拓青少年讀者思維。

本書分為九章,在介紹浙江省鄉(xiāng)村振興和新時代美麗鄉(xiāng)村的背景理論的基礎(chǔ)上,分別介紹了紹興市、越城區(qū)、柯橋區(qū)、上虞區(qū)、諸暨市、嵊州市、新昌縣等地區(qū)的建設(shè)規(guī)劃和成果,在第九章中總結(jié)闡述了浙江新時代美麗鄉(xiāng)村的若干思考,以此促進浙江新時代美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)與發(fā)展。

本書基于共享理念，對城鎮(zhèn)能源綜合利用體系展開了系統(tǒng)研究，分析了能源利用與共享經(jīng)濟之間的關(guān)系，從城鎮(zhèn)能源消費機理入手，剖析了城鎮(zhèn)能源利用的現(xiàn)狀，并結(jié)合影響城鎮(zhèn)能源消費的關(guān)鍵因素，展開了未來城鎮(zhèn)能源利用的多情景預(yù)測。

本書以青少年人工智能素質(zhì)教育課程體系為研究視角，從教育政策的趨勢、社會發(fā)展的需求、青少年成長的期望等方面分析面向青少年設(shè)置人工智能課程的必要性。在闡述青少年人工智能素質(zhì)教育課程教學(xué)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，探索分析確立青少年人工智能素質(zhì)教育課程體系的依據(jù)、構(gòu)建青少年人工智能素質(zhì)教育課程體系的基本原則，在實踐研究過程中對青少年人工智能素質(zhì)教育課程體系建設(shè)提出科學(xué)合理化建議。

本書對高等數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀及高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)中存在的問題進行了系統(tǒng)的分析。通過對高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究、教學(xué)方法研究、教學(xué)課堂研究的概述，使讀者對高等數(shù)學(xué)教育有基本的了解和認識。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)了高等數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用問題的教學(xué)的方法及注意事項。書中針對高等數(shù)學(xué)與課堂教學(xué)給出了大量案例分析，同時還以課堂評析、實錄等方式提供了作者在高校授課的部分教學(xué)案例供一線教師參考，目的是為了提升新形勢下高等數(shù)學(xué)教學(xué)工作質(zhì)量。

本書是一部關(guān)于音樂理論與實踐方面的專著。本書由聲樂藝術(shù)的基本認知、俄羅斯鋼琴教學(xué)、聲樂藝術(shù)表現(xiàn)、聲樂藝術(shù)的多元化、聲樂藝術(shù)表演教學(xué)、聲樂教學(xué)的創(chuàng)新模式、以及聲樂多元化的發(fā)展趨勢等方面組成。全書結(jié)合多元化的發(fā)展背景，以聲樂教學(xué)為研究對象，對當(dāng)下的聲樂教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐進行了較為系統(tǒng)而詳盡的研究探討。

本書從基礎(chǔ)概念出發(fā)，將城市公共空間藝術(shù)以及人文景觀的相關(guān)概念進行介紹。通過分析公共藝術(shù)創(chuàng)作與景觀設(shè)計的共同之處與不同之處，深入瀧出地介紹了公共藝術(shù)在景觀設(shè)計中的運用，并對城市公共空間的人文景觀藝術(shù)、城市公共空間的環(huán)境景觀藝術(shù)、城市公共空間藝術(shù)的實踐、城市公共空間藝術(shù)的發(fā)展進行了層次性的闡述。

本書從作曲的基本原理出發(fā)，對作曲的基本技法和運用進行詳細的分析和研究，并介紹了作曲技術(shù)理論基礎(chǔ)。通過分析音樂作品的表現(xiàn)手段、作曲結(jié)構(gòu)的基本類型及寫作特征，可以讓讀者更加全面了解音樂作品的創(chuàng)作技法。作者對前奏曲、變奏曲、奏鳴曲等寫作方面做了重點論述，目的是使讀者對作曲有一個深入的了解。本書全面剖解作曲技法與創(chuàng)作的相關(guān)專業(yè)知識，從而培養(yǎng)專業(yè)創(chuàng)作者的專業(yè)創(chuàng)作技能，進而創(chuàng)作出具有深度、有內(nèi)涵、動人心弦的音樂作品。