本書針對體育品牌產(chǎn)業(yè)管理進行研究，先是對品牌概論、體育品牌的概念和定位、體育品牌價值進行介紹，接著對體育品牌管理、體育品牌營銷發(fā)展、體育品牌國際化戰(zhàn)略以及體育營銷與文化品牌塑造進行研究，最后在高校競技體育產(chǎn)業(yè)與體育文化管理方面進行分析。

本書探究了高校體育教學方法與實踐方面的問題，介紹了高校體育教學的基礎(chǔ)知識，揭示了高校體育教學方法的理念基礎(chǔ)，明確了科學合理的教學方法是實現(xiàn)體育教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了高校體育教學方法的研究面貌，指出了教育信息化對高校體育教學方法的具體影響；圍繞體育項目訓練現(xiàn)狀重點論述了高校體育教學方法的實踐應用。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，涉及面廣，實用性強，使讀者能理論結(jié)合實踐，獲得知識的同時掌握技能，理論與實踐并重，并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。

黨的二十大報告提出了統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位的總體要求，其中深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接在加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系、深化教育領(lǐng)域綜臺改革上發(fā)揮著重要的作用。本書擬通過介紹產(chǎn)教融合的背景、相關(guān)概念及意義，梳理國內(nèi)外產(chǎn)教融臺的發(fā)展歷程，從普通高校、職業(yè)院校及繼續(xù)教育的不同視角分析高校產(chǎn)教融合發(fā)展創(chuàng)新模式及實踐經(jīng)驗。

本書對“老西藏精神”的科學內(nèi)涵和時代價值、融入高校思政課的必要性和可行性、融入路徑等問題做系統(tǒng)的闡釋。其次，以《思想道德與法治》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程為例，根據(jù)兩門課程的教學內(nèi)容和教學重難點，結(jié)合“老西藏精神”蘊含的豐富紅色文化資源，精選符合教學內(nèi)容的教學案例，并提出教學建議，供廣大高校思政課教師教學參考。

本書是研究“幼師技能培訓”的專著，由幼兒園教師必備專業(yè)技能內(nèi)涵與內(nèi)容、幼兒園教師教育教學技能培養(yǎng)策略、幼兒園教師專業(yè)技能訓練路徑、幼兒園教師教育管理技能闡述與實訓和幼兒園教師教育研究技能的原理論述與訓練實踐等部分構(gòu)成。全書以幼兒園教師為研究對象，從教育教學技能、專業(yè)技能、教育管理技能和教育研究技能四個方面論述幼兒園教師必備專業(yè)發(fā)展技能，從理論層面和實踐層面探究幼兒園專業(yè)人才的學習和專業(yè)發(fā)展必備技能。

是一本致力于深入探討和研究班主任工作方法的專著。在當今教育環(huán)境中，班主任作為學校教育中不可或缺的角色，承擔著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和個性發(fā)展的重要使命。本書匯集了來自教育界的一流專家和資深班主任的經(jīng)驗分享與研究成果，旨在為廣大教育從業(yè)者提供實用的指導和啟示。本書首先從班主任的角色定位出發(fā)，探討了班主任在學生教育中的重要作用以及應具備的素質(zhì)和能力。隨后，書中系統(tǒng)地介紹了不同年齡段學生的心理發(fā)展特點，結(jié)合實際案例分析了針對不同學生群體的有效輔導方法。除此之外，本書還涵蓋了班級管理、家校合作、學生關(guān)懷等諸多

書對檔案信息化管理與建設(shè)進行了深入研究，主要在分析檔案信息化管理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上探討了檔案信息化管理對策，以為信息化時代檔案管理提供一些參考�，F(xiàn)階段，檔案管理越來越受到社會的關(guān)注和重視，對檔案管理也提出了更高的要求，但傳統(tǒng)檔案管理受時間和空間限制，難以滿足當前需求，加強信息化建設(shè)和創(chuàng)新管理迫在眉睫。檔案信息化建設(shè)是一項系統(tǒng)性工程，隨著信息化時代的來臨，信息技術(shù)在社會各領(lǐng)域都發(fā)揮重要作用，信息技術(shù)的發(fā)展使檔案信息化管理成為檔案管理的發(fā)展趨勢。

本書主要研究圖書館讀者服務與創(chuàng)新方面的問題，介紹了圖書館讀者服務的基本知識，分析了現(xiàn)代圖書館讀者服務的現(xiàn)狀和對策研究、探討了高校圖書館讀者服務對象問題、基于圖書館讀者服務的理論創(chuàng)新分析了高校圖書館的讀者服務理論體系構(gòu)建的基本路徑、明確了在科技發(fā)展的支持下圖書館的數(shù)字化服務、高校圖書館讀者服務信息化等服務技術(shù)對公共圖書館的重要性。系統(tǒng)地對高校圖書館讀者教育、高校圖書館館員的自身建設(shè)、高校圖書館發(fā)展趨勢三個方面的內(nèi)容進行了詳實的分析，并以高校圖書館服務的對象特點和需求為基礎(chǔ)，探討高校圖書館的服務體系

本書基于圖書館的管理與發(fā)展創(chuàng)新方面展開論述，明確了在數(shù)字化、全球化、信息化、網(wǎng)絡化、智能化全面發(fā)展的情況下，對圖書館管理的內(nèi)容、方法、原則、意義進行了詳細的論述，具體探討了圖書館管理的幾大原理和相關(guān)機制，在此基礎(chǔ)上對圖書館的管理與創(chuàng)新進行了詳細的研究與分析，在管理和服務創(chuàng)新方面提出了相關(guān)的見解。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性，涉及面廣，獲得知識的同時掌握技能，理論與實踐并重，并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合。

本書重點論述現(xiàn)代圖書館服務體系及其體系的構(gòu)成，由于圖書館服務體系就是讀者服務方法體系，它是由諸多服務體系構(gòu)成的多功能、多層次的有機整體，接著闡述了高校圖書館管理現(xiàn)狀以及創(chuàng)新與發(fā)展的必要性和可行性。在此基礎(chǔ)上，探討了高校圖書館管理創(chuàng)新與發(fā)展的主要策略并進行具體分析，就信息管理、部門管理、人力資源管理、服務管理、質(zhì)量管理、用戶與安全管理、文化管理以及情報與檔案管理創(chuàng)新進行了深度的剖析與挖掘，本書構(gòu)思嚴謹，觀點新穎，深入淺出，知識系統(tǒng)完善，希望對廣大讀者在教學上有所指導。