本書深入研究了女性農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、特征、影響因素及其政策工具。通過對進城務(wù)工的女性農(nóng)民工的實證調(diào)查，探討女性農(nóng)民工在城市的職業(yè)發(fā)展有哪些特征、她們流動前后有什么變化。隨后，從微觀層面揭示女性農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展受哪些個體因素的影響，從宏觀層面透視她們的職業(yè)發(fā)展如何受到正式制度與非正式制度的影響。同時，利用個案訪談資料探討了女性農(nóng)民工如何利用新媒體突破制度藩籬、實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，分析了新媒體對女性農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的影響。在以上研究的基礎(chǔ)上，有針對性地提出促進女性農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的對策建議，幫助她們在城市里

一個合格的人力資源管理部門，要對所獲得的人力資源進行整合、調(diào)控及開發(fā)，并給予他們報酬進而有效地開發(fā)和利用�！冬F(xiàn)代企業(yè)人力資源管理研究》論述了，人力資源管理范疇內(nèi)的，生產(chǎn)、開發(fā)、配置、使用等諸環(huán)節(jié)，并進行計劃、組織、指揮和控制的管理活動。閱讀《現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理研究》對，調(diào)動人的積極性，提高工作效率，改進作質(zhì)量，實現(xiàn)組織目標的理論、方法、工具和技術(shù)有所幫助。

本書從兩部分進行了討論和分析，第一部分為中文，主要從慕課的產(chǎn)生、發(fā)展、應(yīng)用、研究、開發(fā)等方面對慕課進行了論述；第二部分為英文，主要對于語言慕課的接受態(tài)度進行了路徑分析，基于技術(shù)接受模型歸納總結(jié)了慕課接受態(tài)度的影響因素等。

本教材在國際商務(wù)領(lǐng)域的電子商務(wù)、廣告營銷、商務(wù)談判、高科技產(chǎn)品、共享經(jīng)濟、新能源經(jīng)濟等細分領(lǐng)域中選取近年來最新、最貼近學(xué)生生活與視線的各類案例進行閱讀，并設(shè)計與之相應(yīng)的課堂寫作實訓(xùn)，不僅能大大增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時還將案例語言進行適當簡化，深入簡出，并針對案例設(shè)計多樣化的讀寫課堂實操實訓(xùn)活動，做到教、學(xué)、訓(xùn)一體化。本教材通過導(dǎo)入、故事、對話引出概念學(xué)習(xí)，最后過渡到案例讀寫，由淺入深，編寫結(jié)構(gòu)注重學(xué)生案例閱讀與寫作能力的培養(yǎng)，相較之前的單個信函寫作技能，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、拓展思維、解決問

本書教讀者識別、破解以愛為名的情感操縱。首先，介紹情感操縱者的典型特征；其次，介紹他們是如何不動聲色地欺騙、操縱和控制他人的；最后，介紹應(yīng)對情感操縱的有效手段。

本書共收獲獎?wù)撐?8篇，收錄《中國廣播的變革與融媒體發(fā)展》《中國影視作品對外傳播路徑初探》《改革開放40年廣播的創(chuàng)新發(fā)展》《變革中的廣播理念與實踐》《中國電視手語主持發(fā)展40年》《財經(jīng)廣播的發(fā)展與節(jié)目定位》等。

劇本集。由三個劇本組成。 《少年宮的故事之追夢女孩》講述了少年宮的孩子們?yōu)榱伺叛菀怀鲈拕。�克服困難，戰(zhàn)勝自我，終彼此建立深厚的友誼，成功演出。 《愛的小確幸》講述了溫暖陽光的男孩馬克和古怪精靈的女孩溫莎卷進了一場無法控制的情感陰謀里，以愛的名義彼此傷害和取暖，終獲得幸福。 《花果山漫游記》講述了6歲男孩孫小圣誤打誤撞進了花果山，本以為在那兒可以無拘無束地生活，不料沒幾日卻發(fā)現(xiàn)沒有家人愛的陪伴，自由如若虛空，生活加枯燥無味。

《西夏盛典/中國當代原創(chuàng)經(jīng)典劇本系列》由《西夏盛典》、《大醫(yī)》、《別失八里》三個劇本組成。其中《西夏盛典》講述了黨項人用智慧和勤勞建立起輝煌一時的西夏王朝，卻終究敵不過歷史的優(yōu)勝劣汰命運走向衰敗。

《綁票》主要講述了民國年間，出版家張先生被土匪綁架后的救贖故事，著力描繪了張先生與綁匪頭目在囚室里的交鋒�！短K東坡》通過講述北宋政治家、文學(xué)家蘇東坡與他一生的朋友和宿敵西坡（章惇）的是非恩怨，刻畫了順境與逆境中的蘇東坡�！秷A明園》則通過晚清升平署總管祿喜——一個歷經(jīng)乾隆、嘉慶、道光、咸豐四朝老太監(jiān)的視角，見證了圓明園被毀滅的過程，并對清末閉關(guān)鎖國的政策和腐敗的吏治進行了揭露和剖析。

本書以親子教育為主題，面向養(yǎng)育男孩的父母，依據(jù)普遍性的教育原則與理念以及當今男孩成長的實際情況，為父母提供教育觀念及實踐的指導(dǎo)，幫助父母從品格、氣質(zhì)、能力、修養(yǎng)等各個方面對孩子進行培養(yǎng)，相信會對家長有所幫助。