周天離年級第一最近的那次，天降梁嘉樹，少年長著一張過分蒼白的臉，自此，梁嘉樹回回年級第一，她覺得他礙眼極了。后來，周天才清楚，她不是討厭梁嘉樹。最開始，梁嘉樹以為周天是一個貧窮又清高的優(yōu)等生，直到他發(fā)現(xiàn)女生的一個秘密……后來，她徹底入侵他的生活，破壞他，報復(fù)他，重塑他，以及愛他。“她對別人永遠周全懂事，唯獨對我，睚眥必報，任性妄為，是我人生的顛覆者，也是救贖者。”

本書幾乎囊括了中醫(yī)發(fā)展歷程中形成的經(jīng)典理論、診法、藥方等與施治相關(guān)的諸多內(nèi)容，它系統(tǒng)全面，信息量大，辨證論治貫穿全書，形成了一套完整的理論體系和實踐體系。其理法方藥面面俱到，旁征博引歷代醫(yī)家之精華，具備了完整的辨證論治體系。另外，《醫(yī)宗金鑒》還在預(yù)防、煎服、藥引等方面進行了充分的論述，也是其辨證論治體系的重要組成部分。

本書內(nèi)容包括：走過風雨；風雨人生；心之祭；時光；日子；與幸福對白；有了你一一致愛人；有你真好；時光靜好；品味人生；贈給自己；鼓勵自己；把握自己；善待自己；永遠真誠等。

本書共分八章，主要內(nèi)容包括：媒介信息生成傳播與高校意識形態(tài)的耦合；全媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的現(xiàn)狀調(diào)查；全媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)面臨的新機遇與新挑戰(zhàn)；網(wǎng)絡(luò)黨建與高校意識形態(tài)引領(lǐng)機制強化；網(wǎng)絡(luò)德育與高校意識形態(tài)工作內(nèi)容創(chuàng)新等。

本書在梳理“課程思政”的基本內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、發(fā)展脈絡(luò)、價值意境、實踐路徑的基礎(chǔ)上，剖析偉大抗疫精神與衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)的關(guān)聯(lián)性與契合度，根據(jù)“衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)”這門衛(wèi)生管理專業(yè)核心課程“課程思政”教學(xué)研究與實踐，探究將抗疫經(jīng)典案例運用于具體的教學(xué)實踐，整理凝練了15個經(jīng)典的“課程思政”教學(xué)案例。

這是一本有關(guān)全國勞模張禎的紀實文學(xué),張禎是-名退伍軍人，中國共產(chǎn)黨黨員,回到家鄉(xiāng)后，白手起家，勤勞致富，用了三十年時間，取得了不凡的成就。他致富不忘鄉(xiāng)親，熱心公益事業(yè)，投資治沙種樹，創(chuàng)建農(nóng)民工就業(yè)基地，幼兒園、敬老院，先后獲得全國勞模、先進退伍軍人等十幾種國家、省部級表彰獎勵和榮營稱號。作者十數(shù)年跟蹤采訪，全面而準確的書寫了他的事跡。尤為可貴的是，本書不僅展示了傳主的人生歷程，還記錄時代風貌，展示了西部人民艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程，表現(xiàn)出直面現(xiàn)實的能量和勇氣。

本書分為六部分，包括風景這邊獨好、長春郊外的晚上(1953-1978)、欲尋陳跡都迷(1978-2012)、沸騰新時代(2012-2023)、70年成就與經(jīng)驗、時代先鋒。

本書主要內(nèi)容包括：《王木匠的女兒和徒弟》《荊當遠風云側(cè)記》《宜昌有條廖家船》《故事村的故事》《風波起自大巴中》《福兮禍兮》《開白鐵鋪子的強哥》《峽江大隊的年輕人》《鄭家來了個漂亮女人》等。

本書介紹了世界上超過40座千奇百怪的火山，挖掘火山的成因與發(fā)展，解讀有趣的“熔巖檔案”，探索火山背后的歷史故事與底蘊深厚的人文精神。

本書通過一定的遴選，選取了22位影響力較大的中國近現(xiàn)代思想家與教育家作為研究對象，在前人研究的基礎(chǔ)上,對他們的體育觀進行了系統(tǒng)梳理，并結(jié)合我國當下體育與學(xué)校體育發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，提出了借鑒與啟示，為中國體育與學(xué)校體育的改革與發(fā)展提供理論參考與實踐路徑。本書內(nèi)容鋪陳的次序主要按22位思想家與教育家出生的先后順序進行排列，主要內(nèi)容涉及了22位中國近現(xiàn)代思想家與教育家的生平簡述、前人研究簡述、體育觀的核心內(nèi)涵探尋、當代啟示揭示等方面。