本書按照54-64學時,分12章編寫,主要內容包括緒論、第一章“原子結構和元素周期律”、第二章“化學鍵與分子間作用力”、第三章“溶液”、第四章“膠體與表面現(xiàn)象”、第五章“化學反應速率與化學平衡”、第六章“電解質溶液與溶液的酸堿性”、第七章“難溶電解質的沉淀-溶解平衡”、第八章“氧化還原反應與電極電勢、第九章“配位化合物”、第十章“s區(qū)元素及其重要化合物”、第十一章“p區(qū)元素及其重要化合物”、第十二章“d區(qū)和ds區(qū)元素及其重要化合物”。本書適應現(xiàn)代教學網(wǎng)絡化的特點,大部分章節(jié)有教學課件和微課、知識

本書系統(tǒng)地介紹了直播營銷與運營的基礎知識及必備技能。全書共8章,包括緒論、直播營銷的策劃與籌備、直播商品規(guī)劃、直播的引流推廣、直播營銷的話術設計、直播營銷與運營的數(shù)據(jù)分析、抖音直播運營實戰(zhàn)、快手直播運營實戰(zhàn)等內容。本書不僅注重基礎知識的系統(tǒng)性和全面性,而且注重結合實例,幫助讀者加深對直播營銷與運營的理解,并且每章都有“案例分析”“知識鞏固與技能實訓”模塊,幫助讀者提高直播營銷與運營的能力,以更好地在工作中做到學以致用。本書提供PPT、教學大綱、電子教案、習題答案等資源,用戶教師可登錄人郵教育社區(qū)

本書是一部以短尾鱷蓋朵(BUDDYGAT0R)為原創(chuàng)主角形象的漫畫作品�！岸涛谗{蓋朵”是作者丘漢林在2020年6月開始創(chuàng)作的一系列暖心漫畫，是一部關于短尾鱷蓋朵和他可愛的小伙伴們的療愈故事，通過一幕幕或溫馨、或可愛、或搞笑、或黑色幽默的小場景和創(chuàng)意故事，作者希望用畫筆來傳播正能量(珍貴友誼、互幫互助、開心快樂、溫暖善意、環(huán)保意識等等)，借此讓讀者暫時忘記煩惱痛苦，感受到溫暖開心，進而擁有繼續(xù)前行的力量以及一顆善良的心。

本書集中當今數(shù)碼影像的新理論和新技術，并結合編者在攝像專業(yè)教學的實踐成果，采用了理論與實際相結合、圖片與文字對照的編寫方式，內容通俗易懂，操作簡單易行，可滿足學生“學用結合、技藝兼修”的需求。本書主要內容包括攝像基礎原理、各類攝像器材及其使用方法、簡明攝像技法、常見專題攝像和后期編輯等，涵蓋從基礎知識到高級技藝、從前期拍攝到后期制作、從單一攝像到綜合專題等精彩內容。

本書全面、系統(tǒng)地介紹網(wǎng)店設計的相關知識和基本技巧，具體內容包括網(wǎng)店美工基礎、美化商品圖片、設計網(wǎng)店推廣圖片、設計店鋪趣味海報、設計PC端店鋪首頁、設計PC端店鋪詳情頁、設計無線端店鋪和拍攝與制作網(wǎng)店視頻等。全書采用“項目一任務”編寫方式，各項目均設有“相關知識”模塊，幫助學生系統(tǒng)地了解網(wǎng)店設計的各類基礎規(guī)范；每個任務分設“任務引入”“任務實施”等模塊，幫助學生掌握網(wǎng)店設計思路并完成相關任務。本書主要項目的最后還安排項目演練，以提升學生的綜合應用能力。

為進一步發(fā)揮中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽推動高校人才培養(yǎng)范式變革、掀起高等教育質量革命的作用,探索凝練高等教育創(chuàng)新鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈的銜接和融通發(fā)展的規(guī)律,實現(xiàn)以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)總目標,在教育部高等教育司的指導下,教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會組織雙創(chuàng)教育專家從歷屆大賽獲獎項目中首批挑選了30個項目編寫為教學案例,深度挖掘項目背后的創(chuàng)新理論、創(chuàng)業(yè)理論、戰(zhàn)略管理理論、商業(yè)模式理論等,全面呈現(xiàn)新時代大學生在強國建設征途上開拓創(chuàng)新的精神品質和勇于創(chuàng)造的人格特質。

本書共包含7個分冊——《閱讀理解》《完形填空》《語法知識》《寫作技能》《答案解惑筆記》《英語構詞法》《達標自測題》。作者精心遴選最近6年高考真題和最近2年全國各地優(yōu)秀模擬試題，并編寫了仿真試題。全書涵蓋高考英語的各種題型，適用于新老高考地區(qū)旨在沖擊高分的考生。對于想要夯實基礎的考生，可參考本書的姊妹篇《高考英語1+1（基礎篇）》。

本書共包含7個分冊——《閱讀理解》《完形填空》《語法知識》《寫作技能》《答案解惑筆記》《不規(guī)則動詞表》《達標自測題》。作者精心遴選最近6年高考真題和最近2年全國各地優(yōu)秀模擬試題，并編寫了仿真試題。全書涵蓋高考英語的各種題型，適用于新老高考地區(qū)旨在夯實基礎的考生。對于想要沖擊高分的考生，可參考本書的姊妹篇《高考英語1+1（進階篇）》。

主要內容？在機器學習生命周期的不同階段規(guī)劃和實施XAI？評估目前流行的各種XAI開源工具的優(yōu)缺點？介紹如何處理機器學習數(shù)據(jù)中的偏見問題？介紹處理機器學習數(shù)據(jù)中的道德倫理和法律問題的工具和相關知識？介紹XAI設計和可視化方面的**實踐？將XAI集成到Python模型中？在整個機器學習生命周期中使用對應的XAI工具來解決業(yè)務問題

嵌入式Linux涉及的知識點很多,對初學者的基礎要求高,在知識儲備的廣度和深度上都對學習者提出了很高的要求。大多數(shù)轉型嵌入式Linux開發(fā)的朋友都是以前從事單片機開發(fā)工作的工程師,因此如何從單片機開發(fā)工程師轉型為嵌入式Linux開發(fā)工程師,這個過程非常重要。單片機工程師大多數(shù)都是在Windows環(huán)境下工作,使用集成IDE編寫并編譯代碼,然后在IDE上通過DownLoad按鈕一鍵下載代碼到單片機中。至于集成IDE是怎么組織源文件,又是怎么編譯的并不清楚。本書就以單片機工程最熟悉的“裸機”開發(fā)為例,