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回憶青春，感念那些一起愛過的歲月！大學(xué)的時(shí)光中有多少恩怨情仇，已成為作者筆端的中年感慨。 你有沒有喜歡過一個(gè)人，只是在夢(mèng)里才和她在一起，醒來卻只能像普通朋友一般交往？每年的某一天，你都會(huì)假裝如平時(shí)一樣，通過某種不見面的方式給她送上一句生日快樂，好像新一年就是從這一天開始的。直到又過了很多很多年，她的名字終成了有點(diǎn)陌生的字眼，盡管想起來還會(huì)有點(diǎn)怪的。然后含著淚水對(duì)自己說：世界已不再青春！

為積極適應(yīng)全面依法治國不斷深入新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)輸變電工程依法建設(shè)，在工程建設(shè)全過程嚴(yán)守法規(guī)底線，國家電網(wǎng)有限公司基建部組織編制了《國家電網(wǎng)有限公司輸變電工程依法建設(shè)執(zhí)行指南》（簡(jiǎn)稱《指南》）�！吨改稀饭灿锌倓t、項(xiàng)目前期階段、工程前期階段、工程建設(shè)階段、總結(jié)評(píng)價(jià)階段五大部分，其中項(xiàng)目前期階段和工程前期階段各分為變電部分和線路部分。項(xiàng)目前期階段變電、線路部分重點(diǎn)工作各2項(xiàng)、關(guān)鍵管控節(jié)點(diǎn)分別為29項(xiàng)、30項(xiàng)；工程前期階段變電、線路部分重點(diǎn)工作各8項(xiàng)、關(guān)鍵管控節(jié)點(diǎn)分別為27項(xiàng)、25項(xiàng)；工程建設(shè)階段重點(diǎn)

《魯濱孫漂流記》敘述17世紀(jì)有個(gè)叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。每做一件事，都要遇到很大的困難，但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，憑著艱苦的勞動(dòng)，成功地在荒島上建起了房舍，開墾了農(nóng)田，營造了羊圈，使荒島面貌有了改變，他的生活也有了改變。經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回故鄉(xiāng)。

《奧賽羅》主要講奧瑟羅是威尼斯公國一員勇將。他與元的女兒苔絲狄夢(mèng)娜相愛。但由于他是黑人，婚事未被允許。兩人只好私下訂婚。但奧瑟羅手下的旗官伊阿古一心想除掉奧瑟羅，他先向元老告密，卻促成了婚事。他又挑撥離間，說另一名副將將凱西奧與苔絲狄夢(mèng)娜有暖昧關(guān)系，并偽造了證物。奧瑟羅信以為真，在憤怒中掐死了妻子。事后知道真相，悔恨自殺，倒在苔絲狄夢(mèng)娜身邊。

《數(shù)學(xué)/公共基礎(chǔ)課教材系列》共有六章，內(nèi)容為集合、不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、直線和圓的方程。根據(jù)中等職業(yè)教育對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本要求，本著以應(yīng)用為目的，以夠用為原則，本教材盡可能地減少理論要求，同時(shí)注意強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的基本概念和方法，例題的題型與題量較豐富，教材通俗易懂，既便于教學(xué)也利于自學(xué)。本教材可供各類中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校使用。

《商務(wù)英語》共分為15個(gè)單元，內(nèi)容包括國際商務(wù)的主要活動(dòng)和環(huán)節(jié)。每單元由聽、說、讀、寫、詞匯與注釋、語言重點(diǎn)、練習(xí)和詞匯擴(kuò)展幾部分組成。練習(xí)按以學(xué)生為中心的教學(xué)模式編寫，包括對(duì)話、討論、演講、中譯英及角色扮演等。每單元的聽、說、讀、寫有機(jī)結(jié)合，突出口語交際能力的培養(yǎng)。學(xué)生通過真實(shí)模擬商務(wù)活動(dòng)的實(shí)踐，既獲得了語言技能的提升，又學(xué)到了商務(wù)知識(shí)，同時(shí)還提高了商務(wù)溝通能力及業(yè)務(wù)能力�！渡虅�(wù)英語》可用作高校英語、經(jīng)貿(mào)及電子商務(wù)等專業(yè)的專業(yè)英語教材，也可用作國際商務(wù)師、外銷員等專業(yè)人員職業(yè)資格考試的備考用書

《CAXA三維實(shí)體造型/職業(yè)教育項(xiàng)目式教學(xué)系列規(guī)劃教材》基于職業(yè)高中及中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能類選修課而編寫，以培養(yǎng)學(xué)生三維實(shí)體設(shè)計(jì)思維為目的，精選了常見的日常用品作為造型的基本任務(wù)，并配有難度相近的類似實(shí)例作為拓展任務(wù)。《CAXA三維實(shí)體造型/職業(yè)教育項(xiàng)目式教學(xué)系列規(guī)劃教材》分為6個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目1通過涼亭和多孔板的造型，熟悉CAXA實(shí)體設(shè)計(jì)軟件；項(xiàng)目2通過臉譜、盒子、桌子、樓梯的造型，使學(xué)生熟練三維球的操作；項(xiàng)目3通過椅子、燈泡、手電筒的綜合造型，培養(yǎng)學(xué)生三維造型的思維；項(xiàng)目4通過酒杯、手機(jī)、籃球架

《電工基礎(chǔ)與技能》是中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程改革教材，全書以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)引領(lǐng)、理實(shí)一體模式編寫，分直流電路的安裝與檢測(cè)、單相交流電路的安裝與檢測(cè)和電機(jī)控制電路的安裝與檢測(cè)3個(gè)學(xué)習(xí)單元，學(xué)習(xí)單元分為13個(gè)項(xiàng)目共40個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目以項(xiàng)目描述激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以項(xiàng)目目標(biāo)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以項(xiàng)目準(zhǔn)備解析基礎(chǔ)知識(shí)，以項(xiàng)目實(shí)施強(qiáng)調(diào)技能操作，以項(xiàng)目評(píng)價(jià)檢查學(xué)習(xí)效果。為方便教與學(xué)，每個(gè)項(xiàng)目細(xì)化為若干任務(wù)，每個(gè)任務(wù)按任務(wù)目標(biāo)一知識(shí)解析一任務(wù)實(shí)施一知識(shí)拓展一思考與練習(xí)結(jié)構(gòu)編寫，將電工基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本技能

《巖土體應(yīng)變局部化的Cosserat連續(xù)體理論與數(shù)值分析》提出利用引入了正則化機(jī)制的Cosserat連續(xù)體理論來進(jìn)行分析。對(duì)單相固體介質(zhì)和飽和兩相多孔介質(zhì)，發(fā)展了二維、三維Cosserat連續(xù)體模型，從高階有限元方法到低階高精度有限元數(shù)值方法等方面進(jìn)行了系統(tǒng)深入的分析研究，并進(jìn)行了典型巖土工程問題的具體模擬應(yīng)用，表明所發(fā)展的Cosserat連續(xù)體模型具有保持應(yīng)變局部化邊值問題適定性、再現(xiàn)應(yīng)變局部化問題特征、模擬巖土體完整的破壞過程的能力�！稁r土體應(yīng)變局部化的Cosserat連續(xù)體理論與數(shù)值分析》