本書共分三個模塊：內(nèi)涵價值；實踐策略；影響因素。主要內(nèi)容包括：基于深度學(xué)習(xí)的政治課主題教學(xué)實踐；政治課主題教學(xué)師生同構(gòu)共生的本質(zhì)探尋；打造深度學(xué)習(xí)的新課堂；深度學(xué)習(xí)的課堂模式建構(gòu)；政治課主題教學(xué)模式建構(gòu)——以《新時代的勞動者》課堂教學(xué)為例等。

本書在鄉(xiāng)村振興背景下對脫貧攻堅成效鞏固路徑進(jìn)行深入研究，全書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與脫貧攻堅戰(zhàn)成果出發(fā)，詳細(xì)的講解了從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)涵的演變，探討了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興過程中的探索與實踐，分析了鄉(xiāng)村文化傳承引領(lǐng)鄉(xiāng)村發(fā)展的關(guān)鍵路徑，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興中的人才振興。

本書從譚談的美篇專欄里選取20篇記錄四個老人天下、看世界的散文作品，并配上羅壩東、朱建貞兩夫婦和譚談、謝夢蘭兩夫婦，共四個老人自己隨手拍攝的相關(guān)內(nèi)容的照片。這四個老人，退休后相約抱團(tuán)養(yǎng)老，經(jīng)常共同一起外出游玩，游歷了祖國的名山勝水，飽賞了華夏的秀麗風(fēng)光。他們一路拍攝，著名作家譚談則用筆寫成文章，最初發(fā)在美篇上，反響強(qiáng)大，這樣豐富了他們的晚年生活。他們共同用情、腦膠來頌揚祖國山河壯麗，來抒發(fā)人民情感豪邁，特結(jié)集出版，基本能反映當(dāng)今我國老年生活的精神風(fēng)。

本書講述了曾被過繼到親戚家的“我”背負(fù)兩個家庭前行的感人故事。“我”家三個兄弟，表叔則膝下無子只有一女，兩家人商后“我”被過繼給表叔家。后來表嬸生下一子，我于是回到自己家中。然而表叔家卻接連遭遇不幸：女兒遇人不淑，過失傷人，被判處十五年徒刑。刑滿釋放后她受到歧視，身體也因工傷致殘。表叔采藥時不慎遭遇毒蛇，不治身亡。兒子飲過多不慎死亡，表嬸成了孤家寡人。感念表嬸的善良和當(dāng)年的照顧，“我”承擔(dān)起給她養(yǎng)老送終的責(zé)任，兩家人從此成為一家人。

本書包括“四季”“鄉(xiāng)村”“中年””生活””家鄉(xiāng)”“燭光”“讀書”等章節(jié)。本書用真摯的感情，寫真實的見聞和感受，記寫真實的景物，用身邊的凡人瑣事，傳達(dá)著作者對生活、對人生的思索和感悟。

本書共分七部分，主要內(nèi)容包括：流年如花，終將含苞待放；人在旅途，身不由己；總有人會陪你向前走，義無反顧；故事留在心里，說給自己聽；原來你還在；逢場作戲，不過臨危受命；是知己，自然不用處心積慮，步步回頭等。

本書內(nèi)容包括：春雨夜作思鄉(xiāng)圖；客居；望月；近端午；鄉(xiāng)愁；中秋思?xì)w；中秋抒懷(一)；中秋抒懷(二)；秋夢；中秋夜·孤影；中秋夜·孤望；中秋夜·獨思；秋尋(一)；過云陽作《秋江歸棹圖》；感昔等。

本書是一本抒寫作者旅行見聞、故鄉(xiāng)和日常生活感受的現(xiàn)代詩詩集。書中收錄了詩人近幾年的代表性詩作，詩人從高山、戈壁、峽谷等自然地貌中尋求靈感，從天池、呼倫貝爾大草原、大興安嶺森林等自然景觀中尋求與自然的融合，從日月星辰中尋求詩歌的個性化語言和獨特的意象之美。

本書是海南保亭黎族詩人黃培禎創(chuàng)作的一部詩詞選集。全書分為現(xiàn)代詩和古律新韻兩部分，共收錄詩詞作品數(shù)百首。本書以國內(nèi)外人文景觀為主要題材，重點抒寫自然風(fēng)光、川色、田疇碧野、歷史文化古跡、鄉(xiāng)村新貌及風(fēng)土人情等。并對個體哲思和宏大精神世界進(jìn)行了一定程度的探討和追尋。

本書共分三輯，共收錄詩歌作品百余首，主要以短詩為主，既有命題作品，也有工作、生活中所見所思，是作者多年來由感而發(fā)累積的諸多人生感悟、對家鄉(xiāng)故土飽含的深情溢于筆端的偏愛和對新時代的歌頌與祖國大好河山的贊美之情。