本冊(cè)圖書(shū)講述的是小獅子咖喱和伙伴們決定去野營(yíng)，他們高高興興地上路了，可是，半路上，他們發(fā)現(xiàn)了一條小尾巴——獅子妹妹金葉兒偷偷地跟來(lái)了。這可怎么辦呢，小獅子咖喱本不想帶著金葉兒，但是看到金葉兒的眼淚，咖喱好心疼，他只好答應(yīng)了妹妹，但是，首次出來(lái)玩兒的金葉兒卻不見(jiàn)了，這可急壞了咖喱。

本書(shū)緊緊圍繞“客家是什么”這個(gè)范疇性的問(wèn)題，在全面反思“漢人移民史”范式的基礎(chǔ)上，作者別出心裁地以“贛閩粵邊”作為基本的“研究單元”，從贛閩粵邊的山形水勢(shì)、水陸交通體系、區(qū)域開(kāi)發(fā)進(jìn)程、地方行政建置、歷史時(shí)期的人口遷移和人口發(fā)展過(guò)程、區(qū)域貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)的形成等各個(gè)角度，就客家方言群的形成和發(fā)展問(wèn)題，展開(kāi)討論。

《軟裝風(fēng)格要素》上、下冊(cè)是一套關(guān)于30種經(jīng)典和流行的裝飾風(fēng)格分類(lèi)與詳解的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這30種經(jīng)典風(fēng)格包括：希臘愛(ài)琴海風(fēng)格、意大利托斯卡納風(fēng)格、波希米亞風(fēng)格、阿拉伯風(fēng)格、摩洛哥風(fēng)格、西班牙殖民風(fēng)格、美國(guó)西部鄉(xiāng)村風(fēng)格、美國(guó)西南風(fēng)格、法國(guó)巴洛克風(fēng)格、法國(guó)洛可可風(fēng)格、法國(guó)新古典風(fēng)格、英國(guó)新古典風(fēng)格、美國(guó)聯(lián)邦風(fēng)格、英式田園風(fēng)格、美式田園風(fēng)格、法式田園風(fēng)格、瑞典田園風(fēng)格、美國(guó)南方風(fēng)格、懷舊風(fēng)格、新懷舊風(fēng)格、維多利亞風(fēng)格、美國(guó)工匠風(fēng)格、裝飾藝術(shù)風(fēng)格、好萊塢攝政風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、北歐簡(jiǎn)約風(fēng)格、復(fù)古風(fēng)格、工業(yè)風(fēng)格、海

《軟裝風(fēng)格要素》上、下冊(cè)是一套關(guān)于30種經(jīng)典和流行的裝飾風(fēng)格分類(lèi)與詳解的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這30種經(jīng)典風(fēng)格包括：希臘愛(ài)琴海風(fēng)格、意大利托斯卡納風(fēng)格、波希米亞風(fēng)格、阿拉伯風(fēng)格、摩洛哥風(fēng)格、西班牙殖民風(fēng)格、美國(guó)西部鄉(xiāng)村風(fēng)格、美國(guó)西南風(fēng)格、法國(guó)巴洛克風(fēng)格、法國(guó)洛可可風(fēng)格、法國(guó)新古典風(fēng)格、英國(guó)新古典風(fēng)格、美國(guó)聯(lián)邦風(fēng)格、英式田園風(fēng)格、美式田園風(fēng)格、法式田園風(fēng)格、瑞典田園風(fēng)格、美國(guó)南方風(fēng)格、懷舊風(fēng)格、新懷舊風(fēng)格、維多利亞風(fēng)格、美國(guó)工匠風(fēng)格、裝飾藝術(shù)風(fēng)格、好萊塢攝政風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、北歐簡(jiǎn)約風(fēng)格、復(fù)古風(fēng)格、工業(yè)風(fēng)格、海

本書(shū)講述的故事為：一個(gè)綽號(hào)叫尹大碗的女孩把每一次生日都過(guò)成了家人的受難日，被“冤枉發(fā)配”到外地寄宿學(xué)校。她十三歲時(shí)被爸媽召回去過(guò)生日，卻因一直以為自己曾經(jīng)被家人拋棄而耿耿于懷，當(dāng)禮物揭曉，小碗這才意識(shí)到原來(lái)家的溫暖一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，而原諒與被原諒

本書(shū)共設(shè)十四個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概論、大學(xué)生心理咨詢(xún)、大學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)與心理健康、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展、大學(xué)生的氣質(zhì)應(yīng)用及性格優(yōu)化等。

本書(shū)包括計(jì)算機(jī)操作中的中英文錄入；針對(duì)Windows7操作系統(tǒng)的管理與應(yīng)用；針對(duì)Word2010的基本操作與排版應(yīng)用；針對(duì)Excel2010的實(shí)訓(xùn)練習(xí)；針對(duì)PowerPoint2010的實(shí)訓(xùn)練習(xí)；針對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和Internet的應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)練習(xí)。

這是針對(duì)3-6歲的兒童智力測(cè)試題，包括1000道創(chuàng)意想象題。書(shū)中內(nèi)容豐富、富有童趣、形式多樣，通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，使孩子的思維潛能切實(shí)得到開(kāi)發(fā)，拓展思維的寬度和廣度，鍛煉他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，更好地發(fā)展兒童的思維能力，本書(shū)四色全彩膠版紙印刷，定價(jià)低，極具出版價(jià)值。

這是針對(duì)3-6歲的兒童潛能開(kāi)發(fā)全書(shū)內(nèi)容豐富、富有童趣、形式多樣，通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，使孩子的思維潛能切實(shí)得到開(kāi)發(fā)，拓展思維的寬度和廣度，鍛煉他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，更好地發(fā)展兒童的思維能力，本書(shū)四色全彩膠版紙印刷，定價(jià)低，極具出版價(jià)值。

這是針對(duì)3-6歲的兒童潛能開(kāi)發(fā)全書(shū)，包括多類(lèi)潛能激發(fā)題。書(shū)中內(nèi)容豐富、富有童趣、形式多樣，通過(guò)系統(tǒng)的思維訓(xùn)練，使孩子的思維潛能切實(shí)得到開(kāi)發(fā)，拓展思維的寬度和廣度，鍛煉他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)的興趣、方法、能力、習(xí)慣，更好地發(fā)展兒童的思維能力，本書(shū)四色全彩膠版紙印刷，定價(jià)低，極具出版價(jià)值。