做人要穩(wěn)，要像磐石一樣腳下生根,才能在復雜的社會競爭中站穩(wěn)腳跟；做事要準，要像點穴一樣精準定位，才能胸有成竹地獲得屬于自己的成就。本書將為我們展示做人做事的必備法則。

兒童自閉癥是現(xiàn)代社會中發(fā)病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病。本書從行為治療師的角度出發(fā)，通過真實的治療案例，介紹了北美流行的自閉癥強化行為干預訓練方式。從幼兒園、學生家中，到正式的特殊學校，作者在不同的環(huán)境中，對患有自閉癥的學生采取了各式各樣的強化行為干預治療，訓練課程從發(fā)聲、認字、上廁所到煮飯、洗衣、使用銀行卡等，為你展示了強化行為干預訓練是如何幫助患有自閉癥的學生跨過障礙，盡情展現(xiàn)自己的長處，成為獨一無二的小明星的。

《超級情緒整理學》從多方面指導讀者如何從更寬闊的視野來看待自己的情緒與反應，幫助大家深入了解一生中經(jīng)歷的各種情感，以及如何有效地運用情感的全新認識。書中沒有高深的理論講解，而是使用近乎談話的方式告訴我們：在憤怒時如何懂得制怒和寬容；悲傷時如何懂得轉(zhuǎn)移和發(fā)泄；憂愁時如何懂得釋放和解脫；焦慮時如何懂得排遣和分散。如果我們學會了如何了解你的情緒、如何控制你的情緒、如何改變你的情緒，那么人生也將平坦與平順。

欒慶芳主編的《小學數(shù)學課堂學習與課例研究( 教師教育系列教材)》分兩部分。**部分是理論分析。闡釋現(xiàn)代學習理論、教學理論指導下的數(shù)學課教學設計所必需掌握的課程改革理念、課程標準、教師專業(yè)標準、教學設計的要求，為數(shù)學課教學設計奠定學理基礎。第二部分是經(jīng)典教學設計案例及點評。選取20個省內(nèi)外名師和近年來獲得�。ㄊ校┘壱陨辖虒W大賽一等獎的教學設計經(jīng)典案例進行分析研究，案例以小學為主。全書所選取教學案例，以自然數(shù)、分數(shù)、小數(shù)教學為主，兼顧加、減、乘、除四則運算法則教學以及角的教學等。選擇的案例以人教版和

楊增宏、周鵬主編的《小學語文課堂學習與課例研究(教師教育系列教材)》分兩部分。**部分是理論分析。闡釋現(xiàn)代學習理論、教學理論指導下的語文課教學設計所必需掌握的課程改革理念、課程標準、教師專業(yè)標準、教學設計的要求，為語文課教學設計奠定學理基礎。第二部分是經(jīng)典教學設計案例及點評。選取20個省內(nèi)外名師和近年來獲得�。ㄊ校┘壱陨辖虒W大賽一等獎的教學設計經(jīng)典案例進行分析研究，案例以小學為主。全書所選取教學案例，以閱讀教學為主，兼顧拼音教學、識字寫字教學、寫作教學、口語交際教學等。選擇的案例以人教版和蘇教版

《超級情緒整理學》從多方面指導讀者如何從更寬闊的視野來看待自己的情緒與反應，幫助大家深入了解一生中經(jīng)歷的各種情感，以及如何有效地運用情感的全新認識。書中沒有高深的理論講解，而是使用近乎談話的方式告訴我們：在憤怒時如何懂得制怒和寬容；悲傷時如何懂得轉(zhuǎn)移和發(fā)泄；憂愁時如何懂得釋放和解脫；焦慮時如何懂得排遣和分散。如果我們學會了如何了解你的情緒、如何控制你的情緒、如何改變你的情緒，那么人生也將平坦與平順。

沒有人不渴望成功。成功沒有捷徑，但卻有方法。本書教大家怎么樣才能成為一個會說話會辦事的人，讓人際關(guān)系更和諧，為成功之路添磚加瓦。

做人要穩(wěn)，要像磐石一樣腳下生根,才能在復雜的社會競爭中站穩(wěn)腳跟；做事要準，要像點穴一樣精準定位，才能胸有成竹地獲得屬于自己的成就。本書將為我們展示做人做事的必備法則。

兒童自閉癥是現(xiàn)代社會中發(fā)病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病。本書從行為治療師的角度出發(fā)，通過真實的治療案例，介紹了北美流行的自閉癥強化行為干預訓練方式。從幼兒園、學生家中，到正式的特殊學校，作者在不同的環(huán)境中，對患有自閉癥的學生采取了各式各樣的強化行為干預治療，訓練課程從發(fā)聲、認字、上廁所到煮飯、洗衣、使用銀行卡等，為你展示了強化行為干預訓練是如何幫助患有自閉癥的學生跨過障礙，盡情展現(xiàn)自己的長處，成為獨一無二的小明星的。

本書精選中國現(xiàn)代文學家蕭紅的散文22篇、短篇小說5篇、中篇小說（節(jié)選）3篇，全面展現(xiàn)了蕭紅作品的風貌。在這些作品中，當代中學生可以讀到一段匆忙而慌亂的時代、一個熱鬧而凄涼的塵世、一顆痛苦而堅定的靈魂，從而在文學的熏陶中，獲取來自經(jīng)典的人生養(yǎng)分，增強的語文閱讀能力和作文水平；同時，提升素質(zhì)、培養(yǎng)情操、愛上藝術(shù)。