《西班牙新聞閱讀—教育、工作、家庭》這本教材適用于西班牙語專業(yè)中高階學(xué)生。教材的內(nèi)容編撰選取主要集中在西班牙的十余份國家級或地方級平面媒體的網(wǎng)頁版新聞。通過“主體閱讀（Texto）”、“補(bǔ)充閱讀(LecturaComplementaria)”，或“補(bǔ)充信息（Nota）”三個(gè)分支將每個(gè)主題連接起來。該教材關(guān)注教育（Educación）”，“工作(Trabajo)”和“家庭(Familia)”這三個(gè)方面，關(guān)注近年來媒體討論的熱點(diǎn)話題，采用了大量與生活相關(guān)的新聞報(bào)道，嘗試通過外語閱讀練習(xí)，幫助同學(xué)們開

本書主要描寫春秋時(shí)期周王室衰敗、鄭國崛起、齊國霸業(yè)、宋國圖霸等故事。當(dāng)時(shí)，社會(huì)秩序正在由“周禮”向“霸業(yè)”過渡，周禮經(jīng)過幾百年的運(yùn)行漸漸不能代表社會(huì)規(guī)范，約束不了社會(huì)秩序，同時(shí)，各諸侯都在提升國家的綜合力、群體的作戰(zhàn)力和個(gè)體的影響力，在這個(gè)過程中形成了百家爭鳴的繁榮局面。本書分別選擇周、鄭、齊、宋為歷史時(shí)間點(diǎn)的“盟主”，以時(shí)間為主線條，圍繞王室及三家諸侯國講述春秋如何形成“尊王攘夷”的新的周禮秩序。主要讀者對象為喜歡歷史文化的中青年群體。

本書是“名人家風(fēng)叢書”第三輯的一種，敘述了近代安徽周氏家族一門六代從貧窮到成為一方名門的歷史過程，講述了周馥如何成為晚清重臣，周馥在周氏家族家訓(xùn)家風(fēng)方面的首開之功，到周學(xué)熙實(shí)業(yè)救國，再到周氏家族第四代第五代在文化教育上的貢獻(xiàn)。周氏一門的百年成功歷史，彰顯了近代中國許多家族的共同特點(diǎn)。書中重點(diǎn)介紹了在清末封疆大臣周馥及周氏家族中的周學(xué)熙、周叔弢等名人的影響下形成的家風(fēng)。周氏家風(fēng)注重培養(yǎng)道德，重視讀書教育，主張力勤正業(yè)，崇尚節(jié)約樸素，百年來家族長盛不衰，人才輩出，在各行各業(yè)做出了突出的成績，堪稱家族

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本書系一部文學(xué)評論集，分為兩部分：第一部分“雙調(diào)夜行船”收錄研究九十年代大陸女性作家作品的文章，文中觀點(diǎn)被高校、研究所的女性文學(xué)研究者大量引用至今；第二部分“因?yàn)槌聊�太久”收入了作者近年來新�?chuàng)作的與女性主義相關(guān)的評論和隨筆，以記錄其身為女性作家與研究者二十年來的心路歷程及研究成果，作為第一部分的補(bǔ)充和接續(xù)。

本書是介紹傳統(tǒng)文化閱讀推廣的指導(dǎo)性讀物。全書以傳統(tǒng)文化閱讀推廣的重要意義、發(fā)展現(xiàn)狀、資源建設(shè)、活動(dòng)組織、空間打造、成果物化、績效評估等基本理論與操作方法為基礎(chǔ)，并結(jié)合中外以及從地方歷史文化和境外經(jīng)驗(yàn)啟示兩個(gè)角度進(jìn)行內(nèi)容延伸，以幫助圖書館人更好地開展傳統(tǒng)文化閱讀推廣工作。

圖書館與社會(huì)資源的充分合作，為閱讀推廣工作注入新活力。本書系統(tǒng)梳理全民閱讀推廣中復(fù)雜多元的社會(huì)資源，把握各社會(huì)力量的特點(diǎn)和作用機(jī)制，從圖書館視角切入，介紹圖書館整合社會(huì)資源、與社會(huì)力量合作的思路和方法。引導(dǎo)圖書館在善用各類資源的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)深度融合和共同發(fā)展，并通過重點(diǎn)案例分享，提供實(shí)踐抓手。

全國糖酒商品交易會(huì)調(diào)味品行業(yè)論壇工作組全新發(fā)布2022年中國調(diào)味品行業(yè)發(fā)展新趨勢，通過總結(jié)分析2022年一年來的行業(yè)數(shù)據(jù)預(yù)測2022年調(diào)味品行業(yè)的發(fā)展趨勢，即使調(diào)整行業(yè)計(jì)劃，為大中小型調(diào)味品企業(yè)制訂發(fā)展計(jì)劃提供參。

本書屬于學(xué)科建設(shè)方面的著作，全書設(shè)計(jì)有以下幾大部分，即，概論、“新農(nóng)科”的歷史演進(jìn)、相關(guān)理論述評、學(xué)科發(fā)展模式與規(guī)律、學(xué)科人才培養(yǎng)模式與課程體系的演變、“新農(nóng)科”背景下農(nóng)業(yè)工程學(xué)科教學(xué)、“新農(nóng)科”背景下農(nóng)業(yè)工程學(xué)科建設(shè)路徑、“新農(nóng)科”背景下的教師資隊(duì)伍建設(shè)、“新農(nóng)科”視域下高等院校教育改革的探索。全書立足于理論與實(shí)踐兩個(gè)方面，圍繞“新農(nóng)科”的內(nèi)涵及特征、“新農(nóng)科”專業(yè)建設(shè)的發(fā)展思路、與新農(nóng)科建設(shè)相適應(yīng)的涉農(nóng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式、涉農(nóng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新、“新農(nóng)科”背景下農(nóng)業(yè)工程學(xué)科具體建設(shè)路