文學(xué)大師賈平凹全新作品，與賈平凹一道游戲人間，尋找生命的樂氣。 人立于世間，既要面對內(nèi)在生命的孤獨(dú)，還要面對外在生命的煩惱。人生是三劫四劫過的，哪能一直走平路?不要計(jì)較太多，不熱羨，不怨恨，以自己的步調(diào)走路。 平凹先生覺得，生命要有樂氣，人活著就要學(xué)會自尋歡喜，讀書、寫作、交朋友、旅行都可以給生命帶來這樣的樂氣。樂氣多了，生活就會來勁！而只有擁有了這樣由內(nèi)而外的生命勁頭，才能真正過得瀟灑從容，活得像你自己。

意外破碎的花盆、女教師猝死事件，令一樁被埋沒15年的駭人舊案漸漸浮出水面！一個(gè)是直覺力敏銳、有偵探天賦的輕熟女記者，一個(gè)是帥氣溫柔卻只屬于黑夜的便利店"守夜人，兩個(gè)原本不相干的年輕人，因?yàn)樯钜贡憷�店奇妙相遇，命運(yùn)的齒輪開始悄然重合……我忽然覺得，也許我和陳沫，在便利店遇見之前，就相遇過無數(shù)次，或者是擦肩而過，或者是人群中的一面之緣，而當(dāng)我走進(jìn)便利店的那一天，屬于我們的，真正重合的命運(yùn)齒輪，才開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來。我想起那句話，此刻我忽然理解了。果然啊，世間所有的相遇，都是久別

本書圍繞公共治理、政策創(chuàng)新主題，全書共分五章：服務(wù)型政府建設(shè)、公共服務(wù)供給、政府績效管理、社區(qū)治理創(chuàng)新、公共政策分析，緊扣我國公共治理實(shí)際，從不同視角反映和探討政府及社會管理的各個(gè)領(lǐng)域和層面的相關(guān)問題，書中既有理論思考，又有實(shí)踐總結(jié)，也提出了針對性的對策和建議，是一部具有學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀著作。

本書介紹了中國歷史發(fā)展的大勢、歷代政治制度、官制等沿革變遷，展示中國文化中的政治文化與政治智慧。

本書介紹了中國古代民族的種類、形成、變遷以及民族沖突、融和的重大歷史事件，介紹中華民族的組成及其文化意義。

本書介紹了儒家思想及其對中國文化影響，重點(diǎn)在先秦孔孟思想至宋明理學(xué)的儒家精神傳統(tǒng)。

本書為國家馬克思主義理論研究和建設(shè)工程大眾普及讀本的先行本。本書以馬工程《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》讀本為基礎(chǔ)，將馬克思主義基本原理、基本知識與*學(xué)好用好中國特色社會主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的講話精神結(jié)合起來，針對廣大干部在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革過程中面對的實(shí)際問題，為十八大和十八屆三中全會以來中國經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展中的問題提供政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋，為經(jīng)濟(jì)改革、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新政策新思路提供學(xué)理依據(jù)。

該傳記被公認(rèn)為是研究康拉德文學(xué)的經(jīng)典之作。作者梳理了康拉德的人生旅程及各階段的文學(xué)創(chuàng)作，包括他的私人生活、重要友人及通信、生活重壓下的文學(xué)創(chuàng)作、所寫作品的要義及精髓所在。重點(diǎn)突出了康拉德在生活重?fù)?dān)、文學(xué)創(chuàng)作、讀者品味及商業(yè)考量之間的艱難權(quán)衡，如何頂住諸多壓力秉持對文字、藝術(shù)、真理的執(zhí)著信仰和追求，并*終走出了一條輝煌的文學(xué)之路。

本書是清華國學(xué)書系之一。編者選取浦江清代表性的學(xué)術(shù)研究成果，體現(xiàn)浦江清學(xué)術(shù)的主要成就。收入的學(xué)術(shù)著作有《屈原生年月日的推算問題》、《王靜安先生之文學(xué)批評》、《談京劇》、《詞曲探源》、《論中學(xué)國文》等。書前有編者寫作的浦江清評傳，對浦江清生平與學(xué)術(shù)做了全面細(xì)致的介紹。

Scratch是MIT媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)的一種編程語言，其目的是教授孩子和其他初學(xué)者學(xué)習(xí)編程。Scratch2.0支持計(jì)算機(jī)游戲、交互式故事、圖形圖像和計(jì)算機(jī)動(dòng)畫以及各種其他多媒體項(xiàng)目的開發(fā)�！禨cratch2.0趣味編程指南》的主要目的是通過開發(fā)一系列生動(dòng)有趣的編程項(xiàng)目，幫助讀者掌握使用Scratch2.0進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)知識�！禨cratch2.0趣味編程指南》分為14章。第1～4章介紹了Scratch2.0及其開發(fā)環(huán)境，帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)構(gòu)成Scratch2.0項(xiàng)目的各種不同的部分，然后學(xué)習(xí)如何