《我愛幼兒園》是一套有關兒童在幼兒園故事的繪本，共五冊。分別為：《我想上幼兒園》《圓圓自己做》《茜茜的午餐》《和露露一起玩》和《大家請安靜》。講述了分離焦慮、自己整理、吃飯不挑食、樂于分享、按時休息等家長非常關注的學齡前兒童入園常見問題。比如，在《我想上幼兒園》一冊中，在上幼兒園之前，吉祥的爸爸告訴即將要入園的吉祥，幼兒園是一個很棒的地方。繪本中描述了春夏秋冬四季孩子們會在幼兒園做的事情，還有不少可以結交的小伙伴。因此，讓吉祥消除了對陌生環(huán)境的恐懼和分離焦慮，對幼兒園充滿了期待。這套可以提前讓孩

本漫畫改編自列夫·托爾斯泰的同名小說《一個人需要多少土地》。在不大不小的農(nóng)場里,有馬、奶牛、豬、蜜蜂……這些足以滿足一家人的生計嗎?為了更好地生活,擺脫嚴苛無情的土地監(jiān)管員,買下更多的土地,勤勞勇敢的主人公在大風雪天里出門借錢。從路過的旅人處聽到遠方有更加廣闊的土地的消息后,為了擴大生產(chǎn),離開愛生嫉妒的鄰居,雄心勃勃的主人公又再次踏上了遠行之路。這一次,他將用雙腳丈量出屬于自己的肥沃土地。日落時分,他終于心滿意足地得到了自己需要的土地,然而他已無力耕種。

《生命是什么?》是二十世紀最有影響的科學經(jīng)典著作之一。書中以純物理的觀念對生物體遺傳現(xiàn)象的本質進行了簡要探討并提出了一些深刻觀點。生命是什么?它為何能保存和延續(xù)自身?生物和非生物的根本區(qū)別何在?1943年,物理學家薛定諤在都柏林三一學院的一系列演講中探討了這些問題。這位著名的量子力學先驅向科學家們提出了一項新的使命:用物理學的工具來解釋生物的活動。這些演講被整理成書,就是這本《生命是什么》。其后幾十年間,分子生物學領域突飛猛進的發(fā)展,特別是DNA的發(fā)現(xiàn),證明了它卓越的洞察力和前瞻性,摴眠摩桴∽?

本書為計算機類指導用書。本書對WPSOffice2019中的應用知識做了非常詳細的介紹,通過對軟件中的三大模塊一一文字、表格與演示,利用單獨案例分析的形式進行詳細地梳理與講解。讓讀者在閱讀本書的過程中學習并了解到每一個獨立案例中所包含的知識點,做到即學即用。

本書是關于梁思成、林徽因的一部人物傳記作品,以建筑學泰斗梁思成、一代才女林徽因在抗戰(zhàn)爆發(fā)直到20世紀80年代的生命歷程為主線,記述了那一代文化名人如梁思成、林徽因、徐志摩、梅貽琦、李濟、梁思永、金岳霖等的事業(yè)追求與人生故事。作者搜集整理了豐富的史料,以寫實的手法、流暢的文思、生動的文筆,真實刻畫了梁思成、林徽因等學者的個性形象,著重講述了抗戰(zhàn)時期他們流亡西南,在極端艱苦危險的境況下不離故國、堅持學術研究與教育事業(yè)的歷程,他們的愛國精神與學術理想令人感佩。

本書是一本普及歷史知識的漫畫科普讀物。主要從中小學生課本上會出現(xiàn)的那些歷史人物、歷史事件和歷史典故入手,以趣味漫畫結合史料整理和分析的形式,補充歷史細節(jié),還原歷史人物鮮活有趣的本來面目,還原歷史事件詳細的來龍去脈,揭露歷史典故的真實來歷,讓讀者能夠對這些人物、事件和典故有全面、細致的了解,從而增強歷史知識儲備和歷史閱讀興趣,同時培養(yǎng)用歷史的眼光看問題的意識。比如周瑜的才干其實不輸諸葛亮,一人改變天下局勢的賈詡是何許人,古代行軍打仗的禮儀和技巧等等。每一篇都結合了歷史背景、文獻資料和邏輯推理進行分

本書收錄了維特根斯坦經(jīng)典哲學的作品,包括:《邏輯哲學論》《哲學評論》《筆記簿》《藍皮書與棕皮書》《哲學研究》。其中《哲學評論》一書是維特根斯坦為那些與他的精神有著相同志趣的人而寫的。在作者看來,這種志趣不同于他所處時代的歐美文明的主流。所謂歐美文明的主流往往是在發(fā)展中構造更大、更復雜的結構來表現(xiàn)自身;而作者卻致力于使結構本身清晰明了。歐美文明的主流,在本質上是努力地在世界之外,以其多樣性把握世界;而作者則集中在世界的中心--在世界的本質上把握世界。因此作者認為,他所處時代的歐美文明的發(fā)展過程,就

這是存在于同一時空的三個平行世界的故事，它們一同崛起、交相興替，榮辱與共、生死相依。 Di一個世界屬于螞蟻，它們在泥土里建立文明，在我們野餐的地方譜寫了波瀾壯闊的史詩。 Di二個是人類社會，如果說蟻丘就像一個微縮的人類社會，那么人類社會也相當于一座宏偉的蟻丘。 第三個世界是生物圈，它是所有生命的總和，是充滿無限知識與奧秘的生境，是萬千物種的共同家園。 ******** 在《蟻丘》中，威爾遜講述了一個美國男孩拉夫·科迪的成長故事。小科迪為躲避父母之間的矛盾，常常逃往家附近的諾科比湖區(qū)

每個孩子都愛玩，而游戲是孩子自然、原始的語言，孩子可以在游戲的過程中獲得知識和樂趣，還會將自己的情緒與想法通過游戲表達出來。 《游戲養(yǎng)育》針對3~6歲孩子的成長發(fā)育特征，設置了不同類別的游戲來幫助孩子的肢體、智力、情緒、心理等得到訓練。書中采用漫畫的形式展示游戲步驟，直觀易懂。而且，很多游戲都可以隨時隨地進行，不受空間與物品的限制。另外，書中還設計了延伸板塊，將教養(yǎng)新思維傳達給家長，以幫助家長走出教養(yǎng)誤區(qū)，更科學地教育孩子，用高質量的陪伴建立和諧的親子關系。

這是一本離你最近的自然書 蚊子、壁虎、麻雀、松鼠、白頭翁、癩蛤蟆、蟑螂…… 這些你熟悉到不屑一顧的生物鄰居 藏著多少不為人知 又趣味十足的故事 松鼠住在樹洞里嗎？ 什么蛙叫起來像狗吠？ 城市里出現(xiàn)企鵝？！ 羅非魚媽媽怎么帶寶寶？ 一峯老師從它們的怪咖行為開始 用輕松逗趣的插畫 顛覆你的認知和想象 讀完這本書 你一定會立刻沖出家門 重新認識我們的野生鄰居