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大學生社會化是指大學生個體在新的認知系統(tǒng)、情境系統(tǒng)和行為系統(tǒng)中通過與周邊環(huán)境的相互作用，憑借自身努力而進行的社會化過程與結果。影響其過程的因素有諸多，當下對此問題的分析更多的是在學校及個體兩個角度做功課，缺少了階層背景對其社會化的影響分析。本書旨在探析階層要素對農(nóng)村籍大學生社會化的影響及教育支持研究。通過對全國各地、各高校的數(shù)萬名大學生進行質性訪談與問卷調查等實證研究方法，采用了差異性、相關性、層級回歸、調節(jié)效應等分析手段得出以下結論：歷時性及即時性階層要素中的家庭資本、同伴和關鍵人物、學校和教

長篇小說《心之死》是伊麗莎白·鮑恩的代表作，也是她在中文世界出版的部長篇小說。這是一部典型的成長小說，女主角波西婭·奎恩是一個十六歲的敏感少女，因父母雙亡而不得不投靠倫敦同父異母的哥哥托馬斯·奎恩。盡管托馬斯夫婦對她十分關心，但波西婭時時處處都有寄人籬下的自卑感。她愛上了很有魅力的男青年艾迪，在20世紀30年代英國彬彬有禮但又變化莫測的社交客廳，他們倆都是局外人彼此之間有一種相濡以沫的默契。但成人世界的復雜不是涉事未深的波西婭可以理解的，她和艾迪的感情終

本書是一部國學知識讀物，作者以淺顯暢達的文字，對中國的語言文字、金石考證、歷史地理、藝術門類、先秦諸子、詩詞文章、經(jīng)學演變、理學流派、自然科學等諸多門類，作了全面介紹。

本書是史學大家呂思勉先生的大學講義，全書從婚姻、族制、政體、階級、財產(chǎn)、官制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語文、學術、宗教等十八個部分，講述了中國文化的特點及發(fā)展。

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本研究圍繞“養(yǎng)老服務需求差異化和供給碎片化之間的矛盾與公共治理的整體性和服務一體化發(fā)展趨勢”這一問題展開討論，通過實地調查對我國醫(yī)養(yǎng)結合服務需求差異化、供給實踐的碎片化和整合路徑進行了系統(tǒng)深入的探討，并在醫(yī)養(yǎng)結合服務實踐基礎上，建立了“產(chǎn)生背景-供需實踐-碎片化問題-整合治理”的研究思路，以期在整合運用各方面資源的前提下，建立一體化的體制機制來提高“醫(yī)”“養(yǎng)”相關服務主體的能力和服務供給效率。

趙淳生院士用自己的行動，讓“立德”與“立言”有機統(tǒng)一，并以此證明了自己對黨的忠誠和熱愛，證明自己無愧于黨員的稱號，始終保持了共產(chǎn)黨員的先進性，用自己最卓著的成就，最大限度地實現(xiàn)科技報國的理想；用自己的言行，證明自己無愧黨的培養(yǎng)，無愧為中國當代優(yōu)秀知識分子。本書以平鋪直敘的手法，以時間先后為順序，用大量翔實、生動的細節(jié)，分別從家事、求學、事業(yè)有成、戰(zhàn)勝兩次癌魔、艱辛的創(chuàng)業(yè)之路和科學家的家國情懷等七個方面，展現(xiàn)了趙淳生院士不畏艱苦、孜孜以求，從少年時代開始一直到今天為攀登科學高峰，堅忍不拔、勇于探索

本書探討了孩子在各個年齡段身心發(fā)育成長的規(guī)律及其特點，家長應采取不同的措施及科學方法，進行精心培育，必能取得事半功倍的效果；也談了老師的愛心、責任，以及應怎樣教育學生；更談到學生應怎樣修養(yǎng)道德品質，胸懷大志，勤奮讀書，立志成才等問題，具有指導意義。同時也闡述了如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強及創(chuàng)新的思想觀念，樹立正確的人生觀和核心價值觀，努力使青少年成為品學兼優(yōu)的全面發(fā)展的高素質人才等問題。本書內容全面、論點明確，論證確當，事例精確，敘事形象、生動，具有一定的閱讀價值。

《人民日報》作為我國第一黨報，擁有最廣大的受眾群體，也是**影響力和權威性的綜合性日報。本書的四個部分分別通過對《人民日報》70余年來關于我國農(nóng)民、工人、人民解放軍、教師群體的媒介形象塑造方面展開研究，橫向地分析四種職業(yè)群體新聞報道框架中各個具體職業(yè)形象的特點，同時歷史縱向地梳理四種職業(yè)群體在主流媒體中媒介形象的建構與變遷，從而總結出不同時期《人民日報》在塑造不同職業(yè)群體形象時的經(jīng)驗，以及當下該類群體呈現(xiàn)出的新面貌和新形象，并為新時代新聞媒體適應時代發(fā)展變革的步伐，樹立新理念，及時調整職業(yè)群體報