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本書基于“雙S”(即subject對象、structure結構)，針對政府、高校、中小學、教師四個對象和配置評價、形成評價、增值評價、綜合評價、總結評價五個評價結構(維度)，研究如何構建鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)工作及其效果的評價體系。

本書共分為“宣傳有能量”“通訊有故事”“采訪有經驗”“實戰(zhàn)有功力”“寫作有筆力”“標題有精華”“宣傳有團隊”七個篇章，分別介紹了企業(yè)新聞宣傳工作的意義、如何理解新聞宣傳在企業(yè)管理中的價值、如何在企業(yè)內部封閉的環(huán)境中進行采訪、新聞寫作有哪些技巧、怎樣提高寫作水平以及怎樣建立一支高效精干的通訊員隊伍等內容。

本書的主旨是幫助大學生認識掌握社會主義法律的有關知識，理解中國特色社會主義法治體系和法治道路的精髓，增進法治意識，養(yǎng)成法治思維，更好地行使法律權利、履行法律義務，做到尊法學法守法用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質和法治素養(yǎng)。本書分為上、下兩篇。上篇為綜述篇，包括關于民法的制定和改革過程、主要內容、體系創(chuàng)新、“三大特色”以及加強大學生民法教育等內容。下篇為分述篇，設有三個章節(jié)，緊扣新時代法律體系的中國特色、實踐特色、時代特色依次展開論述。從“案例”入手，每篇的每個章節(jié)都選有十個案例，每個案例又圍繞著

本書主要闡述了高校學生管理的內涵、高校學生管理的制度變遷、高校學生管理工作的現狀、高校學生管理工作的理念、高校學生管理工作的模式、高校學生管理工作法治化的重要性、高校學生管理工作法治化的路徑分析等內容。

自唐代始，各種唐詩選本就開始大量涌現，據不完全統計，現存的唐詩選本就有五百多種。這些唐詩選本有的從詩體著手，有的從時期著手，有的從風格著手。他們有從宣揚自己的詩歌觀點出發(fā)而編選唐詩的，有作為兒童啟蒙教材和為科舉服務的，也有以為前選太繁而加以刪訂、以為前選不足而加以增補的，等等。總之，唐詩選本作為人們閱讀、研究唐詩的一種載體，具有重要價值，值得加以專門研究。本書對古今各種唐詩選本的作者、內容、主旨以及特點進行了詳細的研究和論述，條分縷析，對人們解讀唐詩和進一步研究大有幫助。

本書設產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕5個欄目，收錄《唱響大地黃花經走出脫貧致富路——山西省大同市云州區(qū)產業(yè)脫貧的實踐》《園區(qū)引領推動產業(yè)振興進入快車道——內蒙古自治區(qū)五原縣大力實施“百企百園”工程》《探索新路徑延伸新觸角——山東省陽谷縣智慧畜牧助力高質量發(fā)展》等文章。

本書的主要研究對象為“形式聚焦”，即在以意義為中心的課堂中采用一定的技巧和手段把學生的注意力引向語言形式。它所涉及的形式及意義的關系及語法教學問題分別是第二語言習得研究和外語教學領域的重點問題，其背后的理論基礎跟認知心理學研究中的熱點問題“注意”密切相關�；�于“注意假設”，本研究發(fā)現了“注意層次”對學習的影響，豐富了“形式聚焦”的理論基礎。除“形式聚焦”方式外，本書還對“任務類型”對注意和學習產生的影響進行了研究，結果表明注意力不僅受到“聚焦方式”的影響，也受到具體任務要求和實施該任務的具體條件

本書共三部分，內容包括：學校治理思考篇、學校治理實操案例、教師經驗實操案例。

本書包括配電網規(guī)劃設計、配電架空線路施工、配電電纜線路施工、配電設施安裝與調試、配電網施工驗收、配電網不停電作業(yè)、配電網施工企業(yè)安全標準化管理、省管產業(yè)施工能力標準化建設八章三十二個模塊。