本書是一本簡(jiǎn)明的文化導(dǎo)論，它立足于文化發(fā)展與傳承的規(guī)律，以及中國文化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，把中國的未來寄托在文化發(fā)展之上。全書分三個(gè)部分：從學(xué)理的角度闡釋文化的內(nèi)涵與外延；從文化發(fā)展歷程的角度對(duì)中國傳統(tǒng)文化的解讀和批判；面向全球化和多元化的未來，提出向前看的發(fā)展理念。在短短二十幾萬言的篇幅里，作者以其深厚的學(xué)識(shí)和精當(dāng)?shù)囊娊�，為讀者獻(xiàn)上了一堂別開生面的文化課。

作者在教學(xué)之余，通過深入了解當(dāng)代較為熱點(diǎn)的科技知識(shí)，研究了青少年應(yīng)該了解的科技方面的進(jìn)步，明確提出引導(dǎo)青少年的懂科學(xué)、用科學(xué)對(duì)培養(yǎng)孩子的的積極意義。本書包羅了*鮮有趣和*重大的科技前沿內(nèi)容，帶青少年讀者步入科學(xué)的殿堂，讓科學(xué)知識(shí)在妙趣橫生中傳播，讓科學(xué)精神在博大精深中滲透。本書用通俗的語言闡述較為嚴(yán)肅的科學(xué)問題，是獻(xiàn)給那些熱愛科學(xué)、立志在科學(xué)領(lǐng)域有所成就的孩子們的啟蒙書，也是一本親子共讀書。

《中國古典文學(xué)名著：宋詞三百首》是最流行的宋詞選本，其編者是清末民初的朱孝臧，自號(hào)上疆村民，其選錄的標(biāo)準(zhǔn)是“以混成為主旨，并求之體格、神致。”所選宋詞充分反映了宋詞的鮮明特點(diǎn)與藝術(shù)風(fēng)貌，展示了宋詞的婉約之美與豪放之韻，是研讀、了解宋詞的最佳讀物。

呂思勉推崇顧炎武的“閎雅”、錢大昕的“淵博”、戴震的“論證”和章學(xué)誠的“辯答”。他所著的史，史實(shí)扎實(shí)而精確，歷史的來龍去脈、前因后果敘述清楚，見解獨(dú)到而精辟。《兩晉南北朝史》充分體現(xiàn)了呂先生的著史特點(diǎn)。本書是呂先生中國斷代史系列著作的第三部，是研究?jī)蓵x南北朝史的最基本參考書之一，對(duì)專業(yè)研究者及一般讀者皆有裨益。

劉常英主編的《工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)》依據(jù)*修訂的《全國建 設(shè)工程造價(jià)員資格考試大綱》編寫，內(nèi)容涵蓋了造價(jià)員資格考試《工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)》科目所涉及的重要考點(diǎn)�！豆こ淘靸r(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)》分復(fù)習(xí) 指引、實(shí)戰(zhàn)模擬、歷年真題匯編、附錄等四大部分，緊扣考試大綱和出題方向，傳授應(yīng)試技巧，內(nèi)容詳實(shí)，形式新穎，條理清晰，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，可作為全 國建設(shè)工程造價(jià)員資格考試輔導(dǎo)用書和注冊(cè)造價(jià)工程師、建造師考試相關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)參考用書，也可以作為建筑行業(yè)造價(jià)從業(yè)人員學(xué)習(xí)造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)的 普及讀物。

《狀元龍小課本:初中英語基礎(chǔ)知識(shí)及考點(diǎn)突破(新課標(biāo))》針對(duì)初中生日常學(xué)習(xí)和考試復(fù)習(xí)的實(shí)際需求，精心梳理初中英語教材知識(shí)要點(diǎn)并詳細(xì)解析考試考點(diǎn)，使所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)化、序號(hào)化、條目化、表格化，幫助學(xué)生建立起系統(tǒng)的知識(shí)體系。

詞語與語言是許多人類沖突的起因，也通常是沖突斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。這對(duì)于民法來說尤其如此。在這一領(lǐng)域，詞語的用法與含義形成了辯論的漩渦，這些辯論通常由精確的分析和解讀來解決。因此，民事案件為探討語言在法律中的作用提供了肥沃的土壤。 通過研究民法中的特定案例，羅杰·W.舒伊教授表明r如何運(yùn)用語言學(xué)分析技巧解決語言含義的爭(zhēng)議，以及民法案例對(duì)于語言學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。舒伊教授收集并分析了許多案例，包括合同、廣告、產(chǎn)品責(zé)任、版權(quán)侵犯、歧視、商標(biāo)爭(zhēng)議和欺詐爭(zhēng)端。在每個(gè)案例中，他都運(yùn)用了形式語言學(xué)研究手段來表明語

《建筑企業(yè)專業(yè)管理人員崗位資格培訓(xùn)教材：建筑企業(yè)材料供應(yīng)與管理》是建設(shè)部人事教育勞動(dòng)司審定的建筑企業(yè)專業(yè)管理人員崗位培訓(xùn)資格培訓(xùn)教材之一。主要內(nèi)容包括建筑企業(yè)材料管理體制、材料消耗定額管理、材料計(jì)劃管理、材料采購管理、材料供應(yīng)管理、材料運(yùn)輸管理、材料儲(chǔ)備管理、施工現(xiàn)場(chǎng)材料管理、周轉(zhuǎn)材料及工具管理及材料核算管理等內(nèi)容。為了便于教學(xué)和自學(xué)中掌握重點(diǎn)，各章均有小結(jié)和復(fù)習(xí)思考題。《建筑企業(yè)專業(yè)管理人員崗位資格培訓(xùn)教材：建筑企業(yè)材料供應(yīng)與管理》出作為崗位培訓(xùn)教材，還適用于建筑類職業(yè)技術(shù)學(xué)校和各類建筑行業(yè)培

《中國舞蹈史話》由二十四篇文章構(gòu)成，既相對(duì)獨(dú)立又自成系統(tǒng)，對(duì)中國舞蹈的發(fā)展作了細(xì)致地梳理。作品以時(shí)間為主線，從原始古代以至近代，每一時(shí)代專文重點(diǎn)介紹具有代表性的舞蹈，著重民間舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，突出了舞蹈發(fā)展的時(shí)間性，并從舞蹈美學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)、本質(zhì)靈魂、表演手法等方面論述了舞蹈藝術(shù)的審美特質(zhì)。作者常任俠在《前言》指明其寫作動(dòng)機(jī)：“中國舞蹈的歷史頗為悠久，但過去尚無專書，加以系統(tǒng)的敘述。

李卓、楚麗萍主編的《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》內(nèi)容簡(jiǎn)介：為什么 1歲之前的寶寶總愛啃自己的手指？為什么3歲的寶寶會(huì)喜歡模仿成人說話？為什么4歲的寶寶會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)爸爸媽媽說：“我要和你結(jié)婚！” 《兒童敏感期與智力開發(fā)全案》講述：0-6歲的寶寶，將主要經(jīng)歷語言敏感期、感官敏感期、動(dòng)作敏感期、關(guān)注細(xì)小事物的敏感期、秩序敏感期、社會(huì)規(guī)范敏感期、書寫敏感期、閱讀敏感期和文化敏感期等九大敏感期。